字體設(shè)計(jì)電子教案

字體設(shè)計(jì)

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草jte.節(jié)-Hr

課程字體設(shè)計(jì)班級(jí)08302班

題目

通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)，使大家可以較為理性的理解字體設(shè)計(jì)的根本概念，駕

教學(xué)

馭根本的理論根底，并通過大量的實(shí)例真正相識(shí)到字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中

目的

的重要性，為設(shè)計(jì)做好打算。

1.字體設(shè)計(jì)概述2.中文字體體系特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法3.英文字體體系

教學(xué)

特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法

內(nèi)容

4.字體組合與編排設(shè)計(jì)5.字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用

教學(xué)中文英文的書寫標(biāo)準(zhǔn)

重點(diǎn)中文、英文、數(shù)字的設(shè)計(jì)方法

教學(xué)

英文字體體系特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法

難點(diǎn)

教學(xué)

講授、實(shí)訓(xùn)、多媒體

方法

學(xué)時(shí)80

宋體字書寫：8開卡紙15字

黑體字書寫：8開卡紙15字

英文大小寫混排：8開

中文字體創(chuàng)意：5幅

作業(yè)中文字體設(shè)計(jì)：1種

英文字體創(chuàng)意：5幅

英文字體設(shè)計(jì)：1種

數(shù)字字體創(chuàng)意：2幅

字體組合主題創(chuàng)意：1—3幅

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早下

課程字體設(shè)計(jì)第一章字體設(shè)計(jì)概述班級(jí)08303班

題目

教學(xué)

讓學(xué)生理解字體設(shè)計(jì)的概念、用處，理解中文字的開展史。

目的

1、字體設(shè)計(jì)的概念

2、字體設(shè)計(jì)的用處

教學(xué)

3、字體設(shè)計(jì)的開展史

內(nèi)容

4、字體設(shè)計(jì)的地位

教學(xué)

中文字的開展史

重占

教學(xué)

字體設(shè)計(jì)的地位與功能

難點(diǎn)

教學(xué)

多媒體課件講授、圖片演示、理論學(xué)習(xí)

方法

學(xué)時(shí)4課時(shí)（理論2課時(shí),實(shí)訓(xùn)2課時(shí)）

實(shí)訓(xùn)一：“切身體驗(yàn)”一一字體設(shè)計(jì)根本概念實(shí)訓(xùn)

作業(yè)

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

利用幾張常見字體設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課，進(jìn)步學(xué)生的留意力，說明字體設(shè)計(jì)

的重要性和字體設(shè)計(jì)課程在一系列課程中的地位和與其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò)與

區(qū)分。

教學(xué)步驟：

一、文字設(shè)計(jì)總述

文字設(shè)計(jì)意為對(duì)文字按視覺設(shè)計(jì)規(guī)律加以整體的細(xì)心支配。文字設(shè)計(jì)

是人類消費(fèi)與理論的產(chǎn)物，是隨著人類文明的開展而逐步成熟的。進(jìn)展文

字設(shè)計(jì)，必需對(duì)它的歷史和演化有個(gè)也許的理解。

從古至今，文字在我們的生活中是必不行少的事物，我們不能想象沒

有文字的世界將會(huì)是怎樣。在平面設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師在文字上所花的心思和

功夫最多，因?yàn)槲淖帜苤庇^地表達(dá)設(shè)計(jì)師所的意念。在文字上的創(chuàng)立設(shè)計(jì),

干脆反映出平面作品的主題。

如設(shè)計(jì)一幅戴爾筆記本電腦的廣告海報(bào)，假設(shè)海報(bào)上沒有出現(xiàn)“戴爾”

兩個(gè)文字，即使放上全部戴爾筆記本電腦的圖片都不能讓人們得知這些電

腦是什么品牌。只要寫上“戴爾筆記本電腦”幾個(gè)文字，即使沒有產(chǎn)品圖

片，大家也能知道這張海報(bào)的主題。從這個(gè)實(shí)例中，可以看出文字在平面

設(shè)計(jì)中的重要性。

二、字體設(shè)計(jì)的地位與功能

文字本來唯一的功能是傳達(dá)信息、，而如今商業(yè)社會(huì)，文字有了新的作

用和功能：就是以特性、特征劇烈而有力的形式起到宣揚(yáng)作用。

三、文字設(shè)計(jì)的歷史與開展

世界各國的歷史盡管有長有短，文字的形式也不盡一樣，但世界文字

在歷經(jīng)悠久的歷史長河之后，逐步形成代表當(dāng)今世界文字體系的兩大板塊

構(gòu)造：代表華夏文化的漢字體系和象征西方文明的拉丁字母文字體系。漢

字和拉丁字母文字都是起源于圖形符號(hào)，各自經(jīng)過幾千年的演化開展，最

終形成了各具特色的文字體系。

期玄

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90

5678

1234

史

計(jì)的歷

文字設(shè)

文字

-中國

開展

史與

的歷

設(shè)計(jì)

文字

丁字母

展-拉

與開

在筆

形，而

為方

規(guī)整

外觀

，字形

感覺

畫的

字圖

形文

了象

保存

仍舊

漢字

點(diǎn)

這一

，在

含義

自的

有各

字都

的漢

獨(dú)立

每個(gè)

義。

窮含

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更上

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意結(jié)

于形

更重

計(jì)上

字設(shè)

字的文

此在漢

。因

不同

迥然

文字

字母

拉丁

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丁字

，拉

體系

語言

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組成

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簡潔

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是由

文字

字母

拉丁

富

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形各

母外

。其字

詞義

表述

詞來

構(gòu)成

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，必

含義

沒有

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。

優(yōu)勢

好的

有很

計(jì)上

體設(shè)

體整

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更，

于變

歷史

漢字的

的殷

4世紀(jì)

元前1

約公

是在

的，

可查

有據(jù)

生，

的產(chǎn)

漢字

一一

文字

中國

商后期，這時(shí)形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是

表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，特別生動(dòng)。

籟

口

公

源

布

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署

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