人教版高中語文必修下冊同步講義第3課《鴻門宴》（教師版）

第3課鴻門宴目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航篇目學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點鴻門宴1.掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。掌握翻譯文言句子的一些方法,歸納本文的文言知識。2.在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦。3.培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。4.學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭、不計個人安危得失、顧全大局的精神。1.個性化的語言描寫。精煉的動作描寫。2.辨析疑難語句、準(zhǔn)確翻譯文中的句子。3.正確分析認(rèn)識項羽、劉邦兩個集團(tuán)各個人物的性格特點。知識精講知識精講一、知人論世司馬遷(公元前145—約公元前87)，字子長,夏陽(今陜西韓城縣)人。10歲“誦古文”，20歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說。歸來后，初仕郎中，曾出使西南各地。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)。后替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑。出獄后，任中書令，掌管皇家機(jī)要文件。他發(fā)憤著書，公元前91年完成《史記》。 《史記》原名《太史公書》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)三千年的歷史。魯迅把《史記》稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。紀(jì)傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例，全書五十二萬多字，包括12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳、共130篇?！氨炯o(jì)”按年代順序記敘帝王的言行和政跡；“世家”載述諸侯國的興衰和杰出人物的業(yè)績；“列傳”是人臣之傳，記載各種代表人物的活動；“表”按年代譜列各個時期的重大事件；“書”記錄了各種典章制度的沿革。本紀(jì)和列傳是全書的中心，在書中所占篇幅最大?！傍欓T宴”的故事發(fā)生在公元前206年（即陳涉起義后的第四年），地點在今陜西臨潼新豐鎮(zhèn)附近的“項王營”，當(dāng)時叫“鴻門”。秦二世元年，陳涉在大澤鄉(xiāng)起兵反秦，被秦滅亡的六國后裔，紛紛叛秦自立。陳涉起義失敗后，項梁（項羽的叔叔）等擁立楚懷王之孫熊心，仍號楚懷王，項梁叔侄、劉邦同為懷王的主力軍。公元前207年，項羽在鉅鹿（今河北巨鹿）之戰(zhàn)中大破秦軍主力，并在新安（今屬河南）坑殺了秦朝降軍二十萬。項羽繼續(xù)進(jìn)軍，行至函谷關(guān)發(fā)現(xiàn)已有人守衛(wèi)，又聽說劉邦已經(jīng)率先進(jìn)入咸陽，大怒，派英布（黥布）等攻破函谷關(guān)。項羽于是也進(jìn)入了函谷關(guān)，兵至戲西（今陜西西安臨潼區(qū)東北戲水西岸）。這就是鴻門宴發(fā)生的大背景。劉邦與項羽名義上同受楚懷王節(jié)制，懷王曾與兩人約，先入函谷關(guān)破秦者為關(guān)中之王。關(guān)中是秦國經(jīng)營多年的基地，物產(chǎn)豐足，地勢險要，誰一旦為關(guān)中王，就有了統(tǒng)一天下的堅實基業(yè)。項羽的祖父項燕被秦將王翦所殺，叔父項梁又在定陶之戰(zhàn)中死于秦將章邯之手，因此他領(lǐng)楚兵渡河擊秦救趙，既為了滅秦復(fù)楚，也為了給祖父、叔父報仇。正當(dāng)項羽與秦軍主力在河北決戰(zhàn)，劉邦卻迂回進(jìn)擊，破秦都咸陽，秦王子嬰出降，秦朝徹底滅亡。顯然，擊潰秦軍主力的是項羽，坐收漁人之利的是劉邦。這樣就構(gòu)成了劉、項之間的尖銳矛盾。鴻門宴的故事正發(fā)生在這焦點時刻?！傍欓T宴”是劉邦、項羽由聯(lián)合破秦到互爭天下的轉(zhuǎn)折點。二、字詞積累（一）字音、字形沛公欲王關(guān)中（wàng）道芷欲間行（jiàn）饗（xiǎng）美姬（jī）鯫（zōu）生卮（zhī）酒有郤（xì）玉玦（jué）瞋（chēn）目目眥（zì）跽（jì）參乘（shèng）彘（zhì）肩刀俎（zǔ）（二）成語秋毫無犯：秋毫不敢有所近。項莊舞劍，意在沛公：今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。勞苦功高：勞苦而功高如此。人為刀俎，我為魚肉：大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓如今人方為刀俎，我為魚肉。（三）文言詞語通假字1.皆為龍虎，成五采采通彩，含義色彩2.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯距通拒，含義把守內(nèi)通納，含義接納3.欲止不內(nèi)內(nèi)通納，含義接納4.要項伯要通邀，含義邀請5.不敢倍德倍通背，含義違背6.不可不蚤來蚤通早，含義早早地7.令將軍與臣有郤郤通隙，含義隔閡8.因擊沛公于坐坐通座，含義座位9.置之坐上坐通座，含義座位古今異義詞1.沛公居山東時古義：崤山以東今義：山東省2.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻古義：姻親關(guān)系今義：男女結(jié)為夫妻3.備他盜之出入與非常也古義：意外事故今義：很4.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南古義：黃河以北（以南）今義：河北（河南）省5.持劍盾步走古義：逃跑今義：步行詞類活用1.沛公軍霸上名詞作動詞，含義駐扎2.沛公欲王關(guān)中名詞作動詞，含義稱王秦地可盡王也名詞作動詞，含義稱王3.此其志不在小形容詞作名詞，含義小的方面4.素善留侯張良形容詞作動詞，含義與……交好5.項伯乃夜馳之公軍名詞作狀，含義在夜里6.亡去不義名詞作動詞，含義符合道義今人有大功而擊之，不義也名詞作動詞，含義符合道義7.項伯殺人，臣活之動詞作使動詞，含義使...活下來8.吾得兄事之名詞作狀，含義像對待兄長一樣9.吾入關(guān)，秋毫不敢有所近形容詞作動詞，含義接近10.籍吏民，封府庫名詞作動詞，含義登記11.日夜望將軍至名詞作狀，含義每日每夜12.沛公旦日從百余騎來見項王動詞作使動詞，含義使...跟從13.范曾數(shù)目項王名詞作動詞，含義用眼示意14.常以身翼蔽沛公名詞作狀，含義像鳥的翅膀一樣15.頭發(fā)上指名詞作狀語，含義向上16.刑人如恐不勝名詞作動詞，含義處罰17.先破秦入咸陽者王之名詞作使動詞，含義使……為王18.道芷陽間行道名詞作動詞，含義取道間名詞作狀，含義從小路19.持劍盾步走名詞作狀，含義徒步一詞多義如殺人如不能舉，刑人如恐不勝好像沛公默然，曰：“固不如也。”比得上舉舉所佩玉玦以示之者三舉起殺人如不能舉全，盡去亡去不義離開相去四十里距離故君安與項伯有故交情故遣將守關(guān)者特意勝刑人如恐不勝盡沛公不勝杯杓禁得起為客何為者做使子嬰為相，珍寶盡有之做竊為大王不取也認(rèn)為我為魚肉是吾令人望其氣，皆為龍虎是為擊破沛公車替，給吾屬今為之虜矣被何辭為語氣詞，表反問軍中無以為樂作為且臣死且不避，卮酒安足辭尚且若屬皆且為所虜將要且為之奈何將要于長于臣比沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰對，向樊噲覆其盾于地在然然不自意能先入關(guān)破秦然而王默然不應(yīng)...的樣子而籍吏民，封府庫，而待將軍順承今人有大功而擊之轉(zhuǎn)折臣與將軍戮力而攻秦修飾項王按劍而跽曰修飾噲拜謝，起，立而飲之修飾拔劍切而啖之順承勞苦而功高如此并列未有封侯之賞，而聽細(xì)說轉(zhuǎn)折拔劍撞而破之順承特殊句式判斷句1.此天子氣也2.今人有大功而擊之，不義也3.奪項王天下者必沛公也4.楚左尹項伯者，項羽季父也5.亞父者，范增6.沛公之參乘樊噲者也7.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也狀語后置1.具告以事2.長于臣3.得復(fù)見將軍于此4.因擊沛公于坐賓語前置1.籍何以至此2.大王來何操3.沛公安在4.客何為者被動句1.若屬皆且為所虜2.吾屬今為之虜矣能力拓展能力拓展重點解讀1.鴻門宴會的座次反映了項羽什么樣的個性？原文：項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。按照當(dāng)時的禮節(jié)，宴會上的座次以西方為上座，其次北，其次南，東為末座。帝王與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對，則為賓東向，主西向；長幼之間相對，則長者東向，幼者西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。司馬遷抓住項羽以主人身份而自居上座這一點，從側(cè)面表現(xiàn)了項羽自矜功伐的性格。2.劉邦和項羽是本文的主要人物，后人也經(jīng)常將這兩個人物對比評說。僅根據(jù)課本內(nèi)容，評析兩個人物的性格特征，并說說你更欣賞誰（或：誰是你心中真正的英雄？）。 （示例）對比兩個人的性格特征，我更欣賞劉邦。因為：①項羽在優(yōu)勢下，恃勇驕橫，毫無遠(yuǎn)慮；劉邦在劣勢下，忍辱負(fù)重，善于保存自己。②項羽剛愎自用，又拙于應(yīng)變；劉邦善于采納意見，又隨機(jī)應(yīng)變。③項羽用人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力；劉邦知人善任，謀臣能從容定計，將士能見危授命。④項羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營內(nèi)應(yīng)；劉邦有奸必肅，能爭取敵營的人為自己效勞。3.除了劉邦、項羽這兩個主要人物外，張良、樊噲、范增等人的形象也栩栩如生，生動傳神，令人過目難忘。根據(jù)課文內(nèi)容，選取其中的一個人物加以評析。 例如課文對樊噲這一形象的刻畫可謂濃墨重彩，形神兼?zhèn)??！邦恳曧椡酢?，頭發(fā)上指，“目眥盡裂”，這是外貌描寫，著墨不多，卻極為傳神；“此迫矣！臣請入，與之同命”，這是語言描寫，語句短促急迫，緊張的形勢，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上；“帶劍擁盾入軍門”，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”，“立而飲之”，“拔劍切而啖之”，這是行動描寫，寫出了樊噲的無所顧忌、無所畏懼的勇武形象。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．下列各句中加點字的用法和例句相同的一項是（）例句：夜縋而出A．越國以鄙遠(yuǎn) B．既東封鄭C．常以身翼蔽沛公 D．范增數(shù)目項王【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句，夜：名詞作狀語，在夜里。A.鄙：名詞作動詞，把……當(dāng)作邊邑。B.封：名詞作使動詞，使……成為邊境（一說，名詞作動詞，當(dāng)作疆界）。C.翼：名詞作狀語，像鳥張開翅膀那樣。D.目：名詞作動詞，使眼色，用眼睛示意。故選C。2．下列各句中，加點的字沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是()A．沛公軍霸上B．素善留侯張良C．項伯乃夜馳之沛公軍D．殺人如不能舉【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.軍，名詞活用作動詞，駐軍。B.善，形容詞活用作動詞，友善，交好。C.夜，名詞做狀語，在晚上。D.舉，盡，沒有活用現(xiàn)象。故選D。3．下列各句中，全能體現(xiàn)樊噲“勇”和“謀”的一項是（）①噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命?！雹诜畤垈?cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地③拔劍切而啖之④項王未有以應(yīng)⑤樊噲從良坐A．①②③ B．②④⑤C．①③⑤ D．②③④【答案】D【解析】本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。①樊噲愿與主公同生共死，體現(xiàn)的是“忠”；⑤這只是一個普通的動作，與“勇”和“謀”無關(guān)。故選D。4．下列句子中加點詞的詞類活用類型與其他三項不同的一項是（）A．范增數(shù)目項王 B．常以身翼蔽項王C．先破秦入咸陽者王之 D．籍吏民【答案】B【解析】本題考查學(xué)生理解文言實詞詞類活用現(xiàn)象的能力。A.名詞作動詞，用眼示意。B.名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。C.名詞作動詞（使動），使……為王。D.名詞作動詞，登記。故選B。5．句中加點詞與“君為我呼入，吾得兄事之”的“兄”用法相同的一項是（）A．素善留侯張良 B．范增數(shù)目項王C．常以身翼蔽沛公 D．籍吏民，封府庫【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。題干中的“兄”，是名詞作狀語，用對待兄長的禮節(jié)。A.善，形容詞作動詞，交好；B.目，名詞作動詞，使眼色；C.翼，名詞作狀語，像翅膀一樣；D.籍，名詞作動詞，登記。故選C。6．下列各句句式特點與例句相同的一項是（）例:亞父者，范增也A．此天子氣也B．項王則受璧，置之坐上C．得復(fù)見將軍于此D．吾屬今為之虜矣【答案】A【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。A項和例句都是判斷句，“者、也”表判斷；B.是省略句，省略了介詞“于”；C.是介詞結(jié)構(gòu)后置句，得于此復(fù)見將軍；D.是被動句?！盀椤ㄋ北肀粍印９蔬xA。7．下列句中加點字的用法，與例句不相同的一項是（）例句:君為我呼入，吾得兄事之A．于是項伯復(fù)夜去B．頭發(fā)上指，目眥盡裂C．秦時與臣游，項伯殺人，臣活之D．項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句：名詞作狀語，用侍奉兄長的禮節(jié)。A.名詞作狀語，在夜里；B.名詞作狀語，向上；D.名詞作狀語，像翅膀一樣；C.動詞的使動用法，使……活。故選C。8．對下列加點詞語活用情況的歸類正確的一項是（）①項伯乃夜馳之沛公軍

②此其志不在?、鬯厣屏艉顝埩?/p>

④項伯殺人，臣活之⑤常以身翼蔽沛公

⑥沛公旦日從百余騎來見項王⑦吾得兄事之

⑧交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)⑨道芷陽間行

⑩沛公今事有急A．①⑤⑩/②/③⑧⑨/④⑥⑦B．①⑤⑦⑨/②⑩/③/④⑥⑧C．①⑦⑩/②⑤⑨/②⑧/④⑥D(zhuǎn)．①⑨/⑤⑦⑩/②③⑥/④⑧【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。①“夜”，名詞作狀語，連夜。句意：項伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營。②“小”，形容詞作名詞，小的方面。句意：這說明他的志向不在小處。③“善”，形容詞作動詞，與……交好。句意：一向同留侯張良交好。④“活”，動詞使動用法。使……活。句意：項伯殺了人，我使他活了下來。⑤“翼”，名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。句意：常常張開雙臂像鳥兒張開翅膀那樣用身體掩護(hù)劉邦。⑥“從”，動詞使動用法。使……從。句意：劉邦第二天早晨使一百多人騎著馬跟從他來見項羽。⑦“兄”，名詞作狀語，像對待兄長一樣。句意：我要像對待兄長一樣對待他。⑧“止”，動詞使動用法，使……停止。句意：持戟交叉守衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻止他進(jìn)去。⑨“間”，名詞作狀語，從小路。句意：取道芷陽，抄小路走。⑩“急”，形容詞活用名詞，危急的事。句意：現(xiàn)在沛公遇到危急的事。①⑤⑦⑨是名詞做狀語，②⑩是形容詞活用名詞，③是形容詞用做動詞，④⑥⑧是動詞的使動用法。故選B。9．下列各句中，“為”字按意義歸類正確的一項是（）①若屬皆且為所虜

②何辭為③為之奈何④公為我獻(xiàn)之

⑤為擊破沛公軍

⑥竊為大王不取也A．①②/③⑥/④⑤ B．①/②/③/④⑤/⑥C．①③/②⑥/④⑤ D．①/②/③④⑤/⑥【答案】B【解析】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。①為：介詞，被。句意：你們都將被他俘虜。②為：語氣詞，呢。句意：還辭別什么呢？③為：介詞，對。句意：對此怎么辦？④為：介詞，替。句意：你替我把它們獻(xiàn)上吧。⑤為：介詞，替。句意：替我打敗劉邦的軍隊。⑥為：動詞，認(rèn)為。句意：我認(rèn)為大王不應(yīng)該采取這種做法。故“為”字按意義歸類為：①/②/③/④⑤/⑥故選B。10．下列對文本相關(guān)文化常識的表述，不正確的一項是（）A．《史記》是我國第一部編年體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B．本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項羽雖沒做過皇帝，但他打入咸陽，號令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。C．“秋毫無犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項莊舞劍，意在沛公”等成語，均出自本文。D．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生理解古代文化文學(xué)常識的能力。A.“《史記》是我國第一部編年體史書”錯誤，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。故選A。11．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．罵鯫生、拉攏項伯等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了劉邦能言善辯、善于應(yīng)變的性格。項羽信任項伯，改變主意，答應(yīng)“善遇”劉邦，為鴻門宴最后的結(jié)局埋下伏筆。B．樊噲闖帳后，按劍而跽，瞠目啖肉，義責(zé)項羽。作者以夸張的語氣、漫畫的筆觸，勾勒了一個霸氣逼人的怒目金剛形象。C．項伯為報私恩夜訪張良，這使戰(zhàn)爭危機(jī)忽然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。項伯為劉邦的“約為婚姻”等所迷惑，拔劍與項莊共舞，保護(hù)了劉邦。D．樊噲的言辭，理直氣壯，前硬后軟，“竊為大王不取也”一句，滿足了項羽的沽名釣譽(yù)之心，消弭了項羽的怒火和霸氣。【答案】B【解析】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。B.“按劍而跽”的是項羽而不是樊噲，原文“項王按劍而跽”。故選B。題組B能力提升練一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也。項王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。1．下列句子中對加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．拔劍切而啖之啖：吃B．竊為大王不取也竊：私下C．沛公起如廁如：往D．交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)內(nèi)：內(nèi)部2．下列句子中，不屬于表現(xiàn)樊噲勇猛豪爽的一項是（）A．樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。B．瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。C．臣死且不避，卮酒安足辭。D．殺人如不能舉，刑人如恐不勝。3．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．“今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也”，表明張良已經(jīng)洞悉項莊在宴會上舞劍的真正意圖是借機(jī)刺殺沛公。B．“項王按劍而跽曰：‘客何為者？’”表明項羽在宴會上時刻保持警惕之心，面對闖帳的樊噲嚴(yán)陣以待，厲聲斥責(zé)。C．“壯士！賜之卮酒”“壯士！能復(fù)飲乎？”兩次直呼“壯士”，表明項羽對勇猛豪爽的樊噲頗為賞識。D．“勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說”，表現(xiàn)了樊噲機(jī)智善言，既指責(zé)項羽聽信讒言，又替劉邦邀功請賞。【答案】1．D2．D3．B【解析】1．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。D.內(nèi)：通“納”，接納。句意：交叉持戟的守衛(wèi)想要阻止他不讓他進(jìn)。故選D。2．本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力。D.這是樊噲指斥秦王的話，表現(xiàn)出他的一腔義憤，不能表現(xiàn)樊噲勇猛豪爽。故選D。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“時刻保持警惕之心”錯，這是項羽對樊噲闖帳的憤怒，不能表現(xiàn)他在宴會上時刻保持警惕之心。故選B。參考譯文：于是張良到軍營門口找樊噲。樊噲問：“今天的事情怎么樣？”張良說：“很危急！現(xiàn)在項莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上??！”樊噲說：“這太危急了，請讓我進(jìn)去，跟他同生死?！庇谑欠畤埬弥鴦?，持著盾牌，沖入軍門。持戟交叉守衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻止他進(jìn)去，樊噲側(cè)著盾牌撞去，衛(wèi)士跌倒在地上，樊噲就進(jìn)去了，掀開帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項羽，頭發(fā)直豎起來，眼角都裂開了。項羽握著劍挺起身問：“客人是干什么的？”張良說：“是沛公的參乘樊噲?！表椨鹫f：“壯士！賞他一杯酒?！弊笥揖瓦f給他一大杯酒，樊噲拜謝后，起身，站著把酒喝了。項羽又說：“賞他一條豬的前腿?！弊笥揖徒o了他一條未煮熟的豬前腿。樊噲把他的盾牌扣在地上，把豬腿放在盾上，拔出劍來切著吃。項羽說：“壯士！還能喝酒嗎？”樊噲說：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辭的？秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，處罰唯恐不能用盡酷刑，所以天下人都反叛了他。懷王曾和諸將約定：‘先打敗秦軍進(jìn)入咸陽的人封作關(guān)中王?！F(xiàn)在沛公先打敗秦軍進(jìn)了咸陽，一點兒東西都不敢動用，封閉了宮室，軍隊退回到霸上，等待大王到來。特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。這樣勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的讒言，想殺有功的人，這是將已亡的秦朝的作為延續(xù)罷了。我私意認(rèn)為大王不采取這種做法好?！表椨饹]有話回答，說：“坐。”樊噲挨著張良坐下。坐了一會兒，劉邦起身上廁所，趁機(jī)把樊噲叫了出去。二、閱讀下面的文言文，完成下列小題。楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼棽畯?fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之;不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐——亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)(shuò)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。1．下列各項中，加點字的解釋不正確的一項是()A．旦日饗士卒饗：犒勞 B．素善留侯張良善：交好C．沛公軍霸上軍：軍隊 D．不如因善遇之遇：對待2．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．“留侯”中的“侯”是爵位名。我國春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。B．“鯫生”古代用以罵人的話，意謂短小愚陋的小人亦可做謙辭，稱自己。C．古代宴會的四面座位，以東向為最尊，南向次之，再次為北向，西向為待者座，《鴻門宴》的“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊，體現(xiàn)項羽的自高自大。D．《史記》由我國西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體斷代史，與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．鴻門宴，設(shè)于項羽軍中帳內(nèi)，劉邦為賓，從座位安排上即可看出，謀士范增在項羽心中的地位，尚不及告密的項伯，君臣隔閡，事不可謀已初露端倪。B．范增頭腦清醒：通過劉邦前后做事的變化，他判斷出劉邦志向高遠(yuǎn)，何況劉邦手握十萬軍隊，實力不容小覷，因此勸項羽趕緊攻打劉邦。C．張良善于周旋：項伯讓他逃走時，他說替韓王送沛公，不能離去；當(dāng)劉邦問怎么和項伯有交情時，詳細(xì)解釋消除劉邦的疑慮。D．劉邦善于收買人心：當(dāng)他得知項伯前來告密時，先是親自迎接，與之兄弟相稱；后又與之約為兒女親家，讓項伯死心踏地地為他辦事。4．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。（2）籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。【答案】1．C2．D3．D4．（1）在秦朝的時候，項伯和我有交往，項伯殺了人，我救了他（或“我使他活了下來”）；現(xiàn)在有了緊急的情況，所以幸虧他來告訴我。（2）登記官吏、人民，封閉了（收藏財物的）府庫，來等待將軍（的到來）。派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其它盜賊的進(jìn)出和意外變故?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。C.“軍”，名詞活用作動詞，駐軍。句意：劉邦在霸上駐軍。故選C。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“我國歷史上第一部紀(jì)傳體斷代史”錯誤，《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。故選D。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“先是親自迎接”錯誤，根據(jù)原文“君為我呼入，吾得兄事之”可知，劉邦是叫張良替他把項伯請進(jìn)來，而不是“親自迎接”。故選D。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“游”，交游、交往；“活”，活用作使動，使……活下來；“故”，因此；“幸”，幸虧。（2）“籍”，名詞活用作動詞，登記戶口；“所以”，……的原因；“出入”，進(jìn)入；“非?！?，意外的變故（情況）。參考譯文： 楚國的左尹項伯，是項羽的叔父，一向同留侯張良交好。張良這時正跟隨著劉邦。項伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營，私下會見張良，把事情詳細(xì)地告訴了他，想叫張良和他一起離開，說：“不要和（劉邦）他們一起死了?！睆埩颊f：“我是韓王派給沛公的人，現(xiàn)在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他?！睆埩季瓦M(jìn)去，（把情況）詳細(xì)告訴劉邦。劉邦大吃一驚，說：“對這件事怎么辦？”張良說：“誰替大王作出這個計策的？”（劉邦）回答說：“淺陋無知的小人勸我說：‘把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進(jìn)來，秦國所有的地盤都可以由你稱王了。’所以（我）聽信了他的話。”張良說：“估計大王的軍隊能夠抵擋住項王的軍隊嗎？”劉邦沉默（一會兒）說：“本來不如人家，將怎么辦呢？” 張良說：“請讓我親自去告訴項伯，說劉邦不敢背叛項王?！眲钫f：“你怎么和項伯有交情的？”張良說：“在秦朝的時候，項伯和我有交往，項伯殺了人，我救活了他；現(xiàn)在有了緊急的情況，所以幸虧他來告訴我。”劉邦說：“他你年齡，誰大誰??？”張良說：“他比我大?！眲钫f：“你替我（把他）請進(jìn)來，我得用對待兄長的禮節(jié)待他?！睆埩汲鋈ィ堩棽?。項伯隨即進(jìn)來見劉邦。劉邦就奉上一杯酒為項伯祝福，（并）約定為親家，說：“我進(jìn)入關(guān)中，極小的財物都不敢沾染，登記官吏，人民，封閉了（收藏財物的）府庫，以等待將軍（的到來）。所以派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因是，為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。日日夜夜盼望著將軍的到來，怎么敢反叛呢！希望你（對?項王）詳細(xì)地說明，我是不敢忘恩負(fù)義的?！表棽饝?yīng)了，跟劉邦說：“明天你不能不早些來親自向項王謝罪?！眲钫f：“好?！庇谑琼棽诌B夜離開，回到（項羽）軍營里，詳細(xì)地把劉邦的話報告項王。就趁機(jī)說：“劉邦不先攻破關(guān)中，您怎么敢進(jìn)來呢？現(xiàn)在人家有大功（你）卻要打人家，這是不仁義的。不如就趁機(jī)友好地款待他?！表椡醮饝?yīng)了。 劉邦第二天帶領(lǐng)一百多人馬來見項羽，到達(dá)鴻門，謝罪說：“我和將軍合力攻打秦國，將軍在黃河以北作戰(zhàn)。我在黃河以南作戰(zhàn)，然而自己沒有料想到能夠先入關(guān)攻破秦國，能夠在這里再看到將軍您?，F(xiàn)在有小人的流言，使將軍和我有了隔閡……”項羽說：“這是你左司馬曹無傷說的。不是這樣的話，我怎么會這樣呢？”項羽當(dāng)天就留劉邦同他一起飲酒。項羽、項伯面向東坐；亞父面向南坐──亞父這個人，就是范增；劉邦面向北坐；張良面向西陪坐。范增多次使眼色給項羽，舉起（他）所佩帶的玉玦向項羽示意多次，項羽默默地沒有反應(yīng)。范增站起來，出去召來項莊，對項莊說：“君王為人不狠心。你進(jìn)去上前祝酒，祝酒完了，請求舞劍助興，趁機(jī)把劉邦擊倒在座位上，殺掉他。不然的話，你們都將被他所俘虜！”項莊就進(jìn)去祝酒。祝酒完了，說：“君王和沛公飲酒，軍營里沒有什么可以娛樂，請讓我用舞劍助興吧?！表椨鹫f：“好?！?項莊就拔出劍舞起來。項伯也拔出劍舞起來，常常像鳥張開翅膀一樣，用身體掩護(hù)劉邦，項莊得不到（機(jī)會）刺殺（劉邦）。題組C培優(yōu)拔尖練一、閱讀下面的文言文，完成小題。陽武人陳平事項羽，殷王反，項羽使平擊降之。居無何，漢王攻下殷。項王怒，將誅定殷將吏。平懼，乃封其金與印，使使歸項王；而挺身間行，仗劍亡，渡河，歸漢王于修武，因魏無知求見漢王。是日，即拜平為都尉，使為參乘，典護(hù)軍。諸將盡讙曰：“大王一日得楚之亡卒，未如其高下，而即與同載，反使監(jiān)護(hù)長者！”漢王聞之，愈益幸平。漢王謂陳平曰：“天下紛紛，何時定乎？”陳平曰：“項王骨鯁之臣，亞父、鐘離昧、龍且，周殷之屬，不過數(shù)人耳。大王誠能捐數(shù)萬斤金，行反間，間其君臣，以疑其心；項王為人，意忌信讒，必內(nèi)相誅，漢因舉兵而攻之，破楚必矣?！睗h王曰：“善！”乃出黃金四萬斤與平，恣所為，不問其出入。平多以金縱反間于楚軍，宣言：“諸將鐘離昧等為項王將，功多矣，然而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅項氏而分王其地。”項王果意不信鐘離昧等。夏，四月，楚圍漢王于滎陽，急；漢王請和，割滎陽以西者為漢。亞父勸羽急攻滎陽，漢王患之。項羽使使至漢，陳平使為大牢具。舉進(jìn)見楚使即佯驚曰吾以為亞父使乃項王使復(fù)持去更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報項王，項王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽城，項王不信，不肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿賜骸骨歸！”未至彭城，疽發(fā)背而死。五月，將軍紀(jì)信言于漢王曰：“事急矣！臣請誑楚，王可以間出?！庇谑顷惼揭钩雠?xùn)|門二千余人，楚因四面擊之。紀(jì)信乃乘王車，黃屋，左量，曰：“食盡，漢王降。”楚皆呼萬歲，之城東觀。以故漢王得與數(shù)十騎出西門遁去，令韓王信與周苛、魏約、樅公守滎陽。羽見紀(jì)信，問：“漢王安在？”曰：“已出去矣?！庇馃龤⑿?。項羽自知少助，食盡，韓信又進(jìn)兵擊楚，羽患之。漢遣侯公說羽請?zhí)?。羽乃與漢約，中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚。九月，楚歸太公、呂后，引兵解而東歸，漢王欲西歸，張良、陳平說曰：“漢有天下太半，而諸侯皆附；楚兵疲食盡，此天亡之時也。今釋弗擊，此所謂養(yǎng)虎自遺患也?！睗h王從之。五年冬，十月，漢王追項羽至固陵，與齊王信、魏相國越期會擊楚；信、越不至，楚擊漢軍，大破之。漢王復(fù)堅壁自守，謂張良曰：“諸侯不從，奈何？”對曰：“楚兵且破，二人未有分地，其不至固宜。君王能與共天下，可立致也。齊王信之立，非君王意，信亦不自堅；彭越本定梁地。始，君王以魏豹故拜越為相國，今豹死，越亦望王，而君王不早定。今能取睢陽以北至谷城皆以王彭越，從陳以東傅海與齊王信。信家在楚，其意欲復(fù)得故邑。能出捐此地以許兩人，使各自為戰(zhàn)，則楚易破也。”漢王從之。于是韓信、彭越皆引兵來。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·高祖滅楚》，有刪改）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．舉進(jìn)/見楚使/即佯驚曰/吾以為亞父使/乃項王使/復(fù)持去更以/惡草具進(jìn)楚使B．舉進(jìn)見/楚使/即佯驚/曰/吾以為亞父使/乃項王使/復(fù)持去更以惡草/具進(jìn)楚使C．舉進(jìn)/見楚使/即佯驚曰/吾以為亞父使/乃項王使/復(fù)持去/更以惡草具進(jìn)楚使D．舉進(jìn)見/楚使/即佯驚/曰/吾以為亞父使/乃項王使/復(fù)持去/更以惡草具進(jìn)楚使2．下列對加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項是（）A．參乘，古時乘車，站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人。與《鴻門宴》中“沛公之參乘樊噲者也”中“參乘”意義相同。B．長者，文中指地位顯貴的人?！洱R桓晉文之事》中“為長者折枝”一句中的“長者”也是這個意思。C．大牢，即太牢，古代帝王祭祀社稷時，牛、羊、豕三牲全備為“太牢”。文中“大牢具”是指牛、羊、豕三牲皆備的飯食，屬待客的最高禮節(jié)。D．賜骸骨，亦稱“乞遺骸”“乞骸骨”，指古代官吏自請退職，意思是請允許我自己回老家安度晚年，使骸骨得以歸葬故鄉(xiāng)。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A．楚攻打滎陽時，漢軍處于劣勢，不得已選擇割地求和，亞父看出這是進(jìn)攻的最好時機(jī)，但項王仁義，不愿意趁人之危，沒有聽從，這讓亞父非常憤怒。B．漢王把四萬兩黃金交給陳平，由他全權(quán)處理，不再過問金錢的支出問題，可見漢王對陳平的信任，陳平也不負(fù)所托，順利離間了項羽和鐘離昧等人的關(guān)系。C．在楚漢約定平分天下之后，項羽選擇東歸；漢王在屬下的勸諫之下決定趁著楚軍疲憊不堪之際，乘勢一舉奪取天下。D．事態(tài)緊急之時，紀(jì)信乘上了漢王的車子，詐稱投降，楚人歡呼雀躍，以為取得了最后的勝利，但不料漢王趁亂從西門逃走，項王盛怒之下燒死了紀(jì)信。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）楚兵且破，二人未有分地，其不至固宜。君王能與共天下，可立致也。（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（3）茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。5．“紀(jì)事本末”與“紀(jì)傳體”一樣，也是一種史書體裁。參照選文內(nèi)容與所學(xué)的《鴻門宴》，簡要概括“紀(jì)事本末”與“紀(jì)傳體”體裁的不同特征?！敬鸢浮?．C

2．B

3．A

4．（1）楚兵就快要（將要）戰(zhàn)敗了，而韓信、彭越二人未有明確分封到土地，所以他們不來本來也是應(yīng)當(dāng)（當(dāng)然）的事。如果您能和他們共享天下，可以立刻使他們到來。（2）秦人來不及（沒有時間/沒有空閑）為自己悲哀，而后來的人為（替）他們悲哀；(如果)后人為他們悲哀卻不以他們?yōu)殍b，也會使后來的人再為后人悲哀。（3）如果憑借廣大的天下，降低身份跟從六國滅亡的舊事，這就又在六國之下了。5．①紀(jì)事本末以歷史事件為綱，側(cè)重事件的完整性，把事情始終相對完整地記錄下來。②紀(jì)傳體主要以人物傳記為中心，敘述當(dāng)時的史實?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：全部進(jìn)去了以后，陳平見到楚國派遣的使者，就假裝驚訝地說：我以為你是亞父派遣的使者，原來是項王的使者！又拿走（飯食），換上了不好的無肉的飯菜獻(xiàn)給楚使。“楚使”為“見”的賓語，中間不可斷開，排除BD；“惡草”為介詞“以”的賓語，共同作“進(jìn)”的狀語，中間不可斷開，排除A。故選C。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識的能力。B.“《齊桓晉文之事》中‘為長者折枝’一句中的‘長者’也是這個意思”分析錯誤?！盀殚L者折枝”的意思是：為年長者折樹枝，后比喻為長者效勞。其中“長者”是年老的人。故選B。3．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。A．“但項王仁義，不愿意趁人之?！狈治鲥e誤。原文為“楚使歸，具以報項王，項王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽城，項王不信，不肯聽”，可知項羽不聽亞父建議，是因為他中了離間計，不是因為仁義。故選A。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“且”，將要；“君王能與共天下”為省略句，省略了“之”，應(yīng)為“君王能與（之）共天下”；“致”，招致。（2）“不暇”，沒有時間；“自哀”，賓語前置，“哀自”，為自己悲哀；“鑒”，意動用法，以……為鑒。（3）“茍”，如果；“下”，降低身份；“故事”，古今異義，舊事；“是”，這。5．本題考查學(xué)生分析文本特征的能力。本文中，根據(jù)文章開頭“陽武人陳平事項羽，殷王反，項羽使平擊降之。居無何，漢王攻下殷。項王怒，將誅定殷將吏”，中間“夏，四月，楚圍漢王于滎陽，急；漢王請和，割滎陽以西者為漢”“項羽自知少助，食盡，韓信又進(jìn)兵擊楚，羽患之”，以及結(jié)尾“五年冬，十月，漢王追項羽至固陵，與齊王信、魏相國越期會擊楚；信、越不至，楚擊漢軍，大破之”“于是韓信、彭越皆引兵來”的前因后果可知，“紀(jì)事本末”是一種以歷史事件為綱的史書體例。而且文中并沒有重點針對具體某一件小事或某一個人去寫，而是在簡潔的筆墨中相對平均地分布了每一個人物的出場，從而使得全面有足夠的容量去把前因后果相對完整的記錄下來。紀(jì)傳體則將相同的一事“分在各篇，斷續(xù)相離”(《史通·二體》)，特點是“事不一人”。如《鴻門宴》以項羽這一人物為中心而對鴻門宴會這一具體史實展開詳盡描寫，因此文中對這一事件的人物語言、行為等描寫都非常詳細(xì)。就如里面樊噲闖帳的情節(jié)，作者對樊噲既有詳盡的語言描寫：“此迫矣！臣請入，與之同命”“臣死且不避，卮酒安足辭！……竊為大王不取也”，又有生動的動作描寫：“樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王”“樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之”。而對于樊噲擅自闖宴導(dǎo)致的劍拔弩張情景，作者對主人公項羽也有具體生動的展開：項羽沒有發(fā)怒指責(zé)，反而連聲稱呼“壯士”，一再“賜之卮酒”“賜之彘肩”，并對樊噲揚(yáng)劉抑項的敘說“未有以應(yīng)”，并且給樊噲賜座，從而刻畫了項羽優(yōu)柔寡斷、“不忍”的性格。由此可知，紀(jì)傳體主要以人物傳記為中心，敘述當(dāng)時的史實。參考譯文：陽武人陳平侍奉項羽，殷王司馬反楚時，項羽即派陳平去攻打并降服了殷王。過了不久，漢王攻占了殷地。項羽發(fā)怒，準(zhǔn)備殺掉那些參與平定殷地的將領(lǐng)和官吏。陳平很害怕，便把他所得的黃金和官印封裹好，派人送還給項羽；隨即毅然持劍抄小路逃亡，渡過黃河，到修武去投奔漢王，通過魏無知求見漢王劉邦。這一天，劉邦就授陳平都尉之職，讓他做自己的陪乘官，負(fù)責(zé)監(jiān)督各部將領(lǐng)。將領(lǐng)們（因不服氣）都喧嘩鼓噪起來，說：“大王您得到一名楚軍的逃兵才一天，還不了解他本領(lǐng)的高低，就與他同乘一輛車子，且還反倒讓他來監(jiān)護(hù)我們這些有資歷的老將！”漢王聽到這種種非議后，卻更加寵愛陳平了。漢王對陳平說：“現(xiàn)在天下紛亂，什么時候能安定呢？”陳平說：“項王的正直的大臣是亞父范增、鐘離昧、龍且，周殷這些人，不過幾個人而已。大王您果真能夠拿出萬金的黃金，施行反間計，離間他們君臣的關(guān)系，讓項王懷疑他們的忠心；項王的為人，心中忌恨并相信讒言，一定在營內(nèi)誅殺他們，漢軍可以趁機(jī)率領(lǐng)軍隊攻打楚軍，奪取楚地是一定的了。”漢王說：“好！”于是漢王拿出四萬斤黃金交給陳平，任意他去做事，不再過問錢的去處。陳平大多用金錢在楚國軍隊中施行反間計，揚(yáng)言說：“鐘離昧等眾位將領(lǐng)擔(dān)任項王的大將，功勞太多了，既然這樣那么他們終究不得不分裂楚地而稱王，他們想和漢王結(jié)為一體，來消滅項王并且瓜分他的土地。”項王果真心里不再信任鐘離昧等人。夏，四月，楚國在滎陽圍攻漢王，事情緊急；漢王請求議和，割據(jù)滎陽把西邊的部分當(dāng)做漢國的領(lǐng)土（東邊歸楚）。亞父范增勸說項羽快速攻打滎陽，漢王憂慮這件事情。項羽派遣使者到達(dá)漢國，陳平派人準(zhǔn)備了肉食飯菜。全部進(jìn)去了以后，陳平見到楚國派遣的使者，就假裝驚訝地說：我以為你是亞父派遣的使者，原來是項王的使者！又拿走（飯食），換上了不好的無肉的飯菜獻(xiàn)給楚使。楚使回去以后，把事件全部的經(jīng)過告訴了項王，項王果然非常懷疑亞父。亞父想要迅速攻打下滎陽，項羽不相信他，不肯聽亞父的話。亞父聽到項羽疑心他，生氣地說：“天下的事大致已經(jīng)成定局了，剩下的你自己做吧，我想請求告老還鄉(xiāng)！”亞父回鄉(xiāng)時，沒到彭城，疽發(fā)病在背上就死了。五月，將軍紀(jì)信對漢王說：“局勢緊急！請讓臣用計策引開楚軍，漢王可以趁機(jī)離開?！庇谑顷惼皆谝估飳⒍в嗯臃懦鰱|門，引來楚軍四面圍擊她們。紀(jì)信乘漢王的車，車上張黃蓋，左邊豎立著漢王的旗幟，叫道：“食盡糧絕，漢王降楚?！背烁吆羧f歲，都聚集到城東來圍觀。漢王則趁此機(jī)會帶了數(shù)十騎出西門逃走。項羽見到紀(jì)信，問：“漢王在哪里？”紀(jì)信回答道：“已經(jīng)離開了?！表椨馃懒思o(jì)信。項羽自知身邊缺少幫手，糧草即將用盡，韓信又進(jìn)兵擊楚，心中非常憂慮。漢王派了侯公來勸說項羽放回太公。于是項羽和漢王約定平分天下，以鴻溝為界，以西歸漢，以東歸楚。九月，項羽放還了太公和呂后，帶兵解了滎陽之圍而東歸。漢王也打算西歸關(guān)中，張良、陳平勸阻說：“漢已擁有大半天下，各地諸侯也都前來歸附，而楚兵已疲憊不堪，糧草將盡，這是上天賜予的滅楚的最好時機(jī)。如果就此放過楚人，這就是所謂的養(yǎng)虎遺患。”漢王聽從了他們的意見。五年冬，十月，漢王追擊項羽到固陵，和齊王韓信、魏相國彭越約好共同出擊楚國；可是韓信、彭越二人失期不至，楚大敗漢軍。漢王只好重新堅壁自守，對張良說：“韓信、彭越這些手下不聽我的，我該怎么辦？”張良說：“楚兵就快要敗了，而韓信、彭越二人未有明確分封到土地，所以他們不來也是很正常的事。如果您能和他們共享天下，他們立刻就會來。齊王韓信的封爵并非漢王的意思，他自己也覺得不安心；彭越平定了梁地。原來您因為魏豹是魏王的緣故所以拜彭越為相國，現(xiàn)在魏豹死了，彭越也在等著您能封他為王，您卻沒有早些決定。如果您能把睢陽以北至谷城的土地都封給彭越，把從陳以東沿海一帶都給韓信。韓信的家在楚地，他想要的封地包括他的故鄉(xiāng)。假如您答應(yīng)分割這些土地給他們二人，讓他們各自為戰(zhàn)，則打敗楚軍輕而易舉?！睗h王聽從了他的意見，于是韓信、彭越都帶了軍隊來會合。二、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！妒酚?高祖本紀(jì)》節(jié)選司馬遷及趙高已殺二世，使人來，欲約分王關(guān)中。沛公以為詐，乃用張良計，使酈生、陸賈往說秦將，啖以利，因襲攻武關(guān)，破之。又與秦軍戰(zhàn)于藍(lán)田南，益張疑兵旗幟，諸所過毋得掠鹵，秦人憙，秦軍解，因大破之。又戰(zhàn)其北，大破之。乘勝，遂破之。漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道（位于今陜西省咸陽縣東北的一座亭子）旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：始懷王遣我固以能寬容且人已服降又殺之不祥乃以秦王屬吏遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人?！比擞忠嫦?，唯恐沛公不為秦王?；蛘f沛公曰：“秦富十倍天下，地形強(qiáng)。今聞?wù)潞淀椨?，項羽乃號為雍王，王關(guān)中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍徵關(guān)中兵以自益，距之。”沛公然其計，從之。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。聞沛公已定關(guān)中，大怒，使黥布等攻破函谷關(guān)。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，令子嬰為相，珍寶盡有之。”欲以求封。亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以義諭項羽，項羽乃止。沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項羽。項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。（選自《史記?高祖本紀(jì)》）1．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）A．始懷王遣/我固以能/寬容且人/已服降又殺之/不祥乃以秦王/屬吏遂西入咸陽。B．始懷王遣我/固以能寬容/且人已服/降又殺之不祥/乃以秦王屬/吏遂西入咸陽。C．始懷王遣我/固以能寬容/且人已服降/又殺之/不祥/乃以秦王屬吏/遂西入咸陽。D．始懷王遣/我固以能寬容且人/已服降又殺之/不祥/乃以秦王屬/吏遂西/入咸陽。2．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．子嬰，秦朝最后一位統(tǒng)治者，初稱皇帝，后改稱秦王，史稱秦王子嬰。劉邦率兵入關(guān)后，子嬰投降，秦朝滅亡。子嬰一個多月后被項羽殺害。B．璽，印，自秦代以后專指帝王的??；符，這里指朝廷傳達(dá)命令或征調(diào)兵將用的憑證；節(jié)是綴有牦牛尾的竹竿，是頒發(fā)給朝中大臣執(zhí)行某種任務(wù)的憑證。C．族是封建時代的一種殘酷刑罰，一人有罪，把全家或包括母親、妻家的人都?xì)⑺溃粭壥校撬佬痰囊环N，在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露街頭示眾。D．司馬是古代的軍官，分左右司馬，春秋時楚國、魯國等置，為大司馬之副，協(xié)助大司掌軍務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)。官職上右司馬高于左司馬。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．劉邦善于用兵。他審時度勢，利誘秦將，襲攻武關(guān)；在藍(lán)田之戰(zhàn)時，他用疑兵威懾敵軍，以嚴(yán)明的軍紀(jì)爭取秦人，瓦解秦軍。B．劉邦從善如流。當(dāng)他進(jìn)入咸陽之后，想要在秦王宮里休息。樊噲張良勸諫他，他就封好府庫，退還到霸上駐扎。C．劉邦為人虛偽。他本來貪財好色，但是進(jìn)入咸陽城后封府庫、約法三章、不受酒食等，虛情假意，籠絡(luò)民心。D．劉邦處事果斷。左司馬曹無傷為了一己私利，做了項羽的奸細(xì)，劉邦得知之后，回到軍營馬上誅殺了他。4．把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。（2）會項伯欲活張良，夜往見良，因以義諭項羽，項羽乃止。5．如果你是劉邦，你會采取那個人所說的“急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍”的計策嗎？【答案】1．C

2．D

3．C

5．（1）現(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。（2）正趕上項伯想要救活張良，夜間前去見到了張良，趁機(jī)就用道義來向項羽說明白不能這樣做。項羽于是就停止了這個打算。

6．（1）我會，因為這是占據(jù)關(guān)中的大好機(jī)會。占據(jù)關(guān)中，就占據(jù)了有利地勢，在戰(zhàn)略上有優(yōu)勢。不過，我該派強(qiáng)將精兵去把守住函谷關(guān)，不可使之失于敵手。劉邦在這個戰(zhàn)略安排上不得法。（2）我不會。因為當(dāng)時我的力量大大小于敵方的力量，用雞蛋碰石頭是不明智的做法。只有暫時回避強(qiáng)敵，尋找機(jī)會，趁機(jī)壯大自己，待到條件成熟然后再與敵人決戰(zhàn)才是正確的做法?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，就是認(rèn)為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利。”于是任命秦王為當(dāng)?shù)毓倮?，就向西進(jìn)入咸陽?！扒病钡馁e語為“我”，所以應(yīng)在“我”后面斷開，排除AD。“服降”是同義復(fù)合詞，之間不斷開，做“人”的謂語，并且“殺”的賓語為“之”，所以應(yīng)分別在“降”“之”后面斷開，排除B。故選C。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“官職上右司馬高于左司馬”錯誤。楚國的官職與先秦時期的秦國等地相反，左司馬是高于右司馬，左尹高于右尹的。故選D。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“劉邦為人虛偽”“虛情假意”錯誤。劉邦進(jìn)入咸陽城后封府庫、約法三章、不受酒食等，體現(xiàn)的是劉邦能夠聽取樊噲和張良的勸諫，有謀略和遠(yuǎn)見，并不是虛情假意、為人虛偽。故選C。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“殺人者死”，被動句，殺人者被處死；“抵罪”，依法治罪。（2）“會”，恰逢；“活”，使……活下來；“夜”，連夜；“因”，趁機(jī)；“諭”，告訴。5．本題考查對文章內(nèi)容進(jìn)行探究并發(fā)表自己見解的能力。回答是否會采納計策，首先最好表達(dá)出明確的態(tài)度：采納，還是不采納。若選擇采納，可結(jié)合鴻門宴產(chǎn)生的項劉二人軍事戰(zhàn)略力量的轉(zhuǎn)變展開，“或說沛公曰：‘秦富十倍天下，地形強(qiáng)。今聞?wù)潞淀椨?，項羽乃號為雍王，王關(guān)中。今則來，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍徵關(guān)中兵以自益，距之’”論述關(guān)中的有利戰(zhàn)略位置，并依據(jù)劉邦占據(jù)關(guān)中可能會帶來的戰(zhàn)略優(yōu)勢說明理由。若選擇不采納，可結(jié)合《鴻門宴》課文前半部分，劉邦占據(jù)關(guān)中導(dǎo)致項羽不滿，以及課文中“沛公然其計，從之。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。聞沛公已定關(guān)中，大怒，使黥布等攻破函谷關(guān)。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：‘沛公欲王關(guān)中，令子嬰為相，珍寶盡有之。’欲以求封。亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵”闡述的劉邦劣勢地位的語句進(jìn)行論述。參考譯文：等到趙高殺害秦二世后，他派人去求見沛公，想與沛公約定在關(guān)中劃分地盤各自稱王。沛公認(rèn)為其中有詐，就采納了張良的計策，派遣酈生、陸賈前去游說秦將，以財寶引誘他們，乘機(jī)偷襲武關(guān)，把秦軍打得大敗。又在藍(lán)田縣以南與秦軍交戰(zhàn)，沛公派人暗中增設(shè)了疑兵旗幟，巧布疑陣，還命令全軍所經(jīng)之處，不許擄掠，這使得秦地的人們高興不已，趁秦軍在松懈之際，沛公率軍大敗秦軍。緊接著又在藍(lán)田縣北交戰(zhàn)，大敗秦軍。沛公帶領(lǐng)軍隊乘勝追擊，最終徹底瓦解了秦軍。漢元年十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子嬰駕著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在軹道旁投降。將領(lǐng)們有的說應(yīng)該殺掉秦王。沛公說：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，就是認(rèn)為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利?！庇谑侨蚊赝鯙楫?dāng)?shù)毓倮?，就向西進(jìn)入咸陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑，我和諸侯們約定，誰首先進(jìn)入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王?，F(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都像往常一樣，安居樂業(yè)?？傊业竭@里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我把軍隊撤回霸上的原因，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規(guī)約?！彪S即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費?！比藗兏痈吲d，唯恐沛公不在關(guān)中做秦王。有人游說沛公說：“秦地的富足是其它地區(qū)的十倍，地理形勢又好。聽說章邯投降項羽，項羽給他的封號是雍王，在關(guān)中稱王。如今要是他來了，沛公您恐怕就不能擁有這個地方了?？梢在s快派軍隊守住函谷關(guān)，不要讓諸侯軍進(jìn)來。并且逐步征集關(guān)中的兵卒，加強(qiáng)自己的實力，以便抵抗他們?！迸婀J(rèn)為他的話有道理，就依從了他的計策。十一月中旬