部編版八年級下冊道德與法治第四單元崇尚法治精神練習題二

部編版八年級下冊道德與法治第四單元崇尚法治精神練習題（二）選擇題1．國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室日前公布的《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務管理規(guī)定》明確提出，自10月1日起，各網(wǎng)站要依據(jù)“后臺實名，前臺自愿”原則，對注冊用戶進行真實身份信息認證，對于未經(jīng)認證者不得供應跟帖評論服務。這說明()A．在網(wǎng)絡上公民不享有言論自由B．自由只會導致混亂和損害C．自由不利于社會的進步與旺盛D．自由是有限制的、相對的2.隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,人類社會進入一個信息爆炸的時代。這給人類的交往和信息獲得、傳播帶來了巨大的便利,個人的言論自由也得到了極大的發(fā)揮。但是網(wǎng)絡空間自由的背后是公共責任與法律底線。這說明()A.言論自由是無限制的肯定自由 B.法律的作用是限制和約束權利C.濫用言論自由要受到刑罰懲罰 D.自由的實現(xiàn)不能觸碰法律紅線3．在現(xiàn)實生活中，當我們遇到不公允的現(xiàn)象時，我們中學生應當（）A．加強法治建設B．忍氣吞聲、聽之任之C．實行報復手段D．堅守原則立場，采納合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公允4．“生命誠珍貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋?！边@一詩句告知我們要珍視自由。在法治社會，珍視自由就要做到()①珍惜法律賜予我們的權利②主動行使和維護正值權利③必需依法履行自己的義務④完全依照自己的意志行動①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5.在拉薩開往上海的Z166次列車上,一男子在硬座車廂酗酒“霸座”,被拉薩鐵路警方依法行政拘留。這一案例警示我們 ()①違反法律必定付出失去自由的代價②我們要珍視自由,做到依法行使權利③“霸座”是侵擾他人正值權利的非正義行為④有邊界才有秩序,守底線才能享自由①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6．“沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)真正的社會公允。”這是因為（）A．正義能使全部的問題得到解決B．人們必需遵守的規(guī)則和程序就組成了正義制度C．有了正義的制度，才能營造和諧、穩(wěn)定、安靜的社會環(huán)境D．正義制度受到全部的社會成員的認同7．女高校生小萌在應聘某公司銷售經(jīng)理職位時，多次因該單位“限招男性”的聘請條件而被拒絕，隨后她向法院提起了訴訟。法院最終判決該單位行為侵擾了小萌的同等就業(yè)權，應向其賠償精神損害撫慰金。小萌的行為表明()①人與人之間的同等，就是物質(zhì)上的同等或平均②訴訟是公民維護自身合法權益的唯一正確途徑③我國公民的合法權益一律同等地受到法律愛護④法律面前人人同等，公民應主動依法維護自己的同等權利①② B．③④C．①④ D．②③8．位于上海嘉定的某樓盤開盤銷售時。采納公證搖號方式確定購房依次。市民馬女士告知記者，過去買房采納的排隊方式經(jīng)常因為偶然因素，排不到合適的房源，“采納搖號方式很公允，心理上的焦慮少了”。采納搖號方式售房體現(xiàn)了()A．權利公允B．規(guī)則公允C．機會公允D．肯定公允9.在電影《讓子彈飛》中,身為“縣長”的張麻子嚴懲仗勢欺人的武舉人,得到眾人的敬重,當大家給張麻子下跪時,張麻子說:“起來,不準跪!皇上都沒了,沒人值得你們跪。我也不值你們跪!我來鵝城只辦三件事,公允!公允!還是公允!”這里之所以這么強調(diào)公允,主要是因為()A.公允是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎B.公允有著豐富的內(nèi)涵,包括權利公允、規(guī)則公允、機會公允等C.有了公允就有了一切D.公允有利于營造良好的商業(yè)競爭環(huán)境10．針對近期旅游市場出現(xiàn)的欺客宰客、強迫消費、甚至毆打旅客的惡性事務。2024年2月24日起至5月底，國家有關部門將在全國開展旅游市場秩序綜合整治春季行動，對云南麗江等重點地區(qū)進行重點督促檢查，嚴厲打擊擾亂旅游市場秩序的頑疾，查罰一批違法違規(guī)企業(yè)。這有利于（）①維護社會主義市場經(jīng)濟秩序②維護法律的尊嚴權威，保障社會公允正義③推動誠信社會建設，培育和踐行社會主義核心價值觀④保障消費者的合法權益②③④B．①③④C．①②③④D．①②③11．民法典規(guī)定，因愛護他人民事權益使自己受到損害的，由侵權人擔當民事責任，受益人可以賜予適當補償；沒有侵權人、侵權人逃逸或者無力擔當民事責任，受害人懇求補償?shù)?，受益人應當賜予適當補償；因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不擔當民事責任。這一規(guī)定說明()①制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義②正義的制度能根除不公允的現(xiàn)象③制度保障公允，保障每個人得到他應得的④反對少數(shù)人的特權，不利于社會和諧穩(wěn)定①② B．①③C．②④ D．③④12.“公允不是單一的平均安排,也不是殘忍的弱肉強食。既能讓強壯者分到最多的食物,又不能讓弱小者忍饑挨餓,這就是公允?！睂Υ?下列理解錯誤的是 ()A.公允能保證個人應得的利益B.公允有利于激發(fā)自身潛能,提高工作效率C.公允能杜絕社會沖突發(fā)生,保證社會的長治久安D.公允既要求處理事情不偏不倚,又要賜予弱者必要的幫助13．6月11日至14日，陜西省法院開展了第四批掃黑除惡集中公開宣判活動，公開開庭宣判10起黑惡勢力犯罪案件。這表明正義要求()A．依法使受害者得到救濟 B．依法使違法者受到懲處C．人們維護社會公共利益 D．我們對弱者賜予必要的扶助14．敢于對錯案說“不”的檢察官彭少勇，堅持9年跟蹤報道、推動“呼格吉勒圖案”再審的新華社記者湯計，行程6萬千米、蹤跡遍布邊疆的法律救濟律師馬蘭……這些“年度法治人物”堅遵守法律治信仰用實際行動推動著我國法治進程。對此，賜予我們的啟示是()A．每個人只要學法、遵守法律即可B．司法機關工作人員可依據(jù)自己價值觀來斷案C．任何人都應當敬重法律、維護公允正義D．行政機關依法獨立公正行使司法權15．教化部長陳寶生在全國教化工作會議上指出：“要始終把教化工作擺在突出位置，辦好人民滿足的教化，努力滿足人民對更好教化的期盼?！边@是國家在愛護公民的()A．受教化權 B．財產(chǎn)權C．政治自由 D．勞動權16.正義是人們始終以來的不懈追求，中華民族自古就有崇尚正義的傳統(tǒng)。下列體現(xiàn)正義感的是()A．不患寡而患不均B．達士如弦直，小人似鉤曲C．均貧富，等貴賤D．人生而同等二、非選擇題17、材料一“努力讓每個孩子都能享有公允而有質(zhì)量的教化”，是黨的十九大報告作出的莊重承諾，李克強總理就基礎教化改革發(fā)展也作出重要批示，要“著力在提高質(zhì)量、促進公允上下功夫，努力辦好人民群眾滿足的基礎教化，促進義務教化均衡發(fā)展”，這不僅是對十九大報告關于新時代教化事業(yè)的總體要求的實行，也是黨和國家努力讓人民滿足教化的實踐行動?！皶r代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，教化事業(yè)如何交上一份優(yōu)秀的答卷，是全國人民關注的焦點之一，其答案就隱藏在發(fā)展公允而有質(zhì)量的教化中。材料二發(fā)展公允而有質(zhì)量的教化。推動城鄉(xiāng)義務教化一體化發(fā)展，教化投入接著向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜……要加快推動教化現(xiàn)代化，辦好人民滿足的教化，讓每個人都有同等的機會，通過教化變更自身命運，成就人生幻想。閱讀材料，運用所學有關學問回答下列問題：(1)黨和政府主動實行措施“發(fā)展公允而有質(zhì)量的教化”，請簡要說一說這樣做的意義。(2)面對黨和政府“發(fā)展公允而有質(zhì)量的教化”，受益的我們應當珍惜受教化的機會，履行受教化的義務，請簡要說出理由。(3)現(xiàn)實生活中，總有少部分學生認為現(xiàn)在的高校生都很難就業(yè)，上學沒有多大用處，于是產(chǎn)生了輟學念頭。面對這些同學的想法，須要做他們的思想工作，你打算運用哪些道理勸服他們？18、閱讀材料,回答問題。材料一:習近平總書記指出:“要把促進社會公允正義、增進人民福祉作為一面鏡子,諦視我們各方面體制機制和政策規(guī)定,哪里有不符合促進社會公允正義的問題,哪里就須要改革。真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公允正義?！辈牧隙?在公交車上,小強發(fā)覺小偷的手伸向一個乘客的錢包,乘客卻渾然不知。這時,小強機靈地大喊一聲“抓小偷”,并和其他乘客一起將小偷抓住。材料三:在放學的路上,小剛發(fā)覺一位高大的男生對一位瘦小的同學拳打腳踢。小剛想,這是他們的私事,與自己無關。于是他離開了。結合材料一,談談為什么要“真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公允正義”?人們的行為可以分為正義行為和非正義行為,材料二、三中的行為分別屬于哪一種行為?（3）在現(xiàn)實生活中,個人應如何守護正義19．視察下面兩幅漫畫?視而不見?,回答問題.(1)漫畫?視而不見?中的兩個情景反映了社會中存在什么問題?(2)漫畫?視而不見?中出現(xiàn)的現(xiàn)象給青少年帶來了什么警示?20、崇尚法治與法同行2024年5月28日，十三屆全國人民代表大會第三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。民法典承載著億萬百姓的期盼，走進了千家萬戶，也走進了老張的生活?！緦W習法典】(1)聽說民法典是權利保障的宣言書，老張所在的社區(qū)居民紛紛熱議。老張也想深化了解這部法典，請你為老張舉薦兩條學習民法典的渠道。渠道1：渠道2：?！纠斫夥ǖ洹棵穹ǖ浼f眾才智，是“社會生活的百科全書”，也是廣闊老百姓的“定心丸”。民法典出臺之前老張的煩心事民法典出臺之后老張的“定心丸”近日，老張合法收養(yǎng)的女兒通過網(wǎng)絡找到了親生父母。老張擔憂女兒會離開，自己的晚年生活沒有依靠，整日心情低落民法典第一千零四十四條規(guī)定：收養(yǎng)應當遵循最有利于被收養(yǎng)人的原則，保障被收養(yǎng)人和收養(yǎng)人的合法權益老張發(fā)覺一名老人昏倒在地，他既想上前施救又心存顧慮，不救又于心不忍，老張陷于糾結中民法典第一百八十七條規(guī)定：實施緊急救助行為造成受助人損害的，除有重大過失外，救助人不擔當民事責任(2)民法典消退了老張的苦惱。結合材料，分析民法典是怎樣彰顯公允正義這一法治精神的?！竞霌P精神】(3)近日，社區(qū)開展普法活動，老張熱心參加。他想結合自己的學習收獲，向社區(qū)居民宣講公允正義這一法治精神對個人和社會的主動影響。老張的發(fā)言提綱應是：①②③答案1-5DDDAD6-10CBCAC11-16BCBCAB17、（1）示例：有利于更好地保障人民同等地享有受教化的權利；有利于教化的均衡發(fā)展，維護教化公允；有利于科教興國戰(zhàn)略的實施和現(xiàn)代化建設的順當進行；有利于維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。(答案不唯一，符合題意即可)（2）在我們這個發(fā)展中的大國辦教化，普及義務教化很不簡單，父母辛勤勞動供子女讀書也不簡單；教化對于一個人的成長起著至關重要的作用，教化喚醒人的潛能，是奠定走向?qū)淼幕A，教化獲得學問，學問變更命運，對民族、國家來說，教化成就將來；為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們青少年肯定要珍惜受教化的機會，自覺履行受教化的義務。（3）我國法律規(guī)定：中華人民共和國公民有受教化的權利和義務；受教化既是公民的基本權利，也是公民必需履行的一項基本義務；教化為人的華蜜人生奠基；教化可以成就民族、國家的將來；受教化不只是個人的事，它干脆關系到我國的社會主義現(xiàn)代化建設。18、（1）①公允正義,是一個美妙社會應有的價值。②公允正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。③公允是個人生存和發(fā)展的重要保障,是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。④正義是社會和諧的基本條件等。（2）材料一中的行為屬于正義行為;材料二中的行為屬于非正義行為。（3）①個人守護正義須要志氣和才智。②面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,信任正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,找尋有效的方法,做到見義“智”為。19、(1)反映了社會上一些人不敢與違法犯罪行為作斗爭,遇到非正義的事情不敢伸張正義。(2)①正義保障人民的生命和財產(chǎn)平安,使人民得以生存和發(fā)展,推動社會的進步。②假如沒有正義,和善就會被踐踏,邪惡就會肆虐,整個社會就會陷入黑暗和混亂之中