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第1頁(yè)/共44頁(yè)第2頁(yè)/共44頁(yè)第3頁(yè)/共44頁(yè)第4頁(yè)/共44頁(yè)第5頁(yè)/共44頁(yè)[答案]
AD第6頁(yè)/共44頁(yè)第7頁(yè)/共44頁(yè)第8頁(yè)/共44頁(yè)二、方法技巧要用好1.楞次定律推廣的三種表述(1)阻礙原磁通量的變化(增反減同)。(2)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(來(lái)拒去留)。(3)阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象)。第9頁(yè)/共44頁(yè)2.解決與電路相聯(lián)系的電磁感應(yīng)問(wèn)題的基本方法
(1)用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律(右手定則)確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和方向。
(2)畫出等效電路,對(duì)整個(gè)回路進(jìn)行分析,確定哪一部分是電源,哪一部分為負(fù)載以及負(fù)載間的連接關(guān)系。
(3)運(yùn)用閉合電路歐姆定律、串并聯(lián)電路的性質(zhì)、電功率等公式求解。第10頁(yè)/共44頁(yè)第11頁(yè)/共44頁(yè)圖4-2-3第12頁(yè)/共44頁(yè)第13頁(yè)/共44頁(yè)第14頁(yè)/共44頁(yè)[答案]
BD第15頁(yè)/共44頁(yè)第16頁(yè)/共44頁(yè)第17頁(yè)/共44頁(yè)第18頁(yè)/共44頁(yè)第19頁(yè)/共44頁(yè)[例3]
(2012·天津高考)如圖4-2-4所示,一對(duì)光滑的平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距l(xiāng)=0.5m,左端接有阻值R=0.3Ω的電阻,一質(zhì)量m=0.1kg,電阻r=0.1Ω的金屬棒MN放置在導(dǎo)軌上,整個(gè)裝置置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4T。棒在水平向右的外力作用下,由靜止開始以a=2m/s2的加速度做勻加圖4-2-4第20頁(yè)/共44頁(yè)速運(yùn)動(dòng),當(dāng)棒的位移x=9m時(shí)撤去外力,棒繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái),已知撤去外力前后回路中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1∶Q2=2∶1。導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì),棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直且兩端與導(dǎo)軌保持良好接觸。求:
(1)棒在勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)電阻R的電荷量q;
(2)撤去外力后回路中產(chǎn)生的焦耳熱Q2;
(3)外力做的功WF。第21頁(yè)/共44頁(yè)[思路點(diǎn)撥]
(1)求感應(yīng)電荷量q應(yīng)使用平均電流。
(2)因電流是變量,外力也是變力,求回路中的焦耳熱、外力做的功WF時(shí)應(yīng)從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度分析。第22頁(yè)/共44頁(yè)第23頁(yè)/共44頁(yè)第24頁(yè)/共44頁(yè)[答案]
(1)4.5C
(2)1.8J
(3)5.4J第25頁(yè)/共44頁(yè)一、基礎(chǔ)知識(shí)要記牢
1.動(dòng)力學(xué)問(wèn)題電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在磁場(chǎng)中將受到安培力的作用,因此,電磁感應(yīng)問(wèn)題往往與力學(xué)問(wèn)題聯(lián)系在一起,解決這類電磁感應(yīng)中的力學(xué)問(wèn)題,要重視動(dòng)態(tài)分析。電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)→感應(yīng)電流→通電導(dǎo)體受安培力→合外力變化→加速度變化→速度變化→感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變化→……周而復(fù)始地循環(huán),循環(huán)結(jié)束時(shí),加速度等于零,導(dǎo)體達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。第26頁(yè)/共44頁(yè)第27頁(yè)/共44頁(yè)第28頁(yè)/共44頁(yè)第29頁(yè)/共44頁(yè)第30頁(yè)/共44頁(yè)[課堂——針對(duì)考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練]第31頁(yè)/共44頁(yè)某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路,經(jīng)重復(fù)試驗(yàn),線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn),下列四個(gè)選項(xiàng)中,導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是 (
)A.線圈接在了直流電源上B.電源電壓過(guò)高C.所選線圈的匝數(shù)過(guò)多D.所用套環(huán)的材料與老師的不同第32頁(yè)/共44頁(yè)解析:選金屬套環(huán)跳起的原因是開關(guān)S閉合時(shí),套環(huán)上產(chǎn)生的感應(yīng)電流與通電線圈上的電流相互作用而引起的。無(wú)論實(shí)驗(yàn)用交流電還是直流電,閉合開關(guān)S瞬間,金屬套環(huán)都會(huì)跳起。如果套環(huán)是塑料材料做的,則不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,也就不會(huì)受安培力作用而跳起。所以答案是D。D第33頁(yè)/共44頁(yè)第34頁(yè)/共44頁(yè)A第35頁(yè)/共44頁(yè)3.如圖4-2-7所示,固定的水平長(zhǎng)直導(dǎo)線中通有電流I,矩形線框與導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi),且一邊與導(dǎo)線平行。線框由靜止釋放,在下落過(guò)程中(
)A.穿過(guò)線框的磁通量保持不變B.線框中感應(yīng)電流方向保持不變C.線框所受安培力的合力為零D.線框的機(jī)械能不斷增大圖4-2-7第36頁(yè)/共44頁(yè)解析:選當(dāng)線框由靜止向下運(yùn)動(dòng)時(shí),穿過(guò)線框的磁通量逐漸減小,根據(jù)楞次定律可得產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針且方向不發(fā)生變化,A錯(cuò)誤,B正確;因線框上下兩邊所在處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱不同,線框所受的安培力的合力一定不為零,C錯(cuò)誤;整個(gè)線框所受的安培力的合力豎直向上,對(duì)線框做負(fù)功,線框的機(jī)械能減小,D錯(cuò)誤。B第37頁(yè)/共44頁(yè)4.(2012·新課標(biāo)全國(guó)卷)如圖4-2-8所示,一載流長(zhǎng)直導(dǎo)線和一矩形導(dǎo)線框固定在同一平面內(nèi),線框在長(zhǎng)直導(dǎo)線右側(cè),且其長(zhǎng)邊與長(zhǎng)直導(dǎo)線平行。已知在t=0到t=t1的時(shí)間間隔內(nèi),直導(dǎo)線中電流i發(fā)生某種變化,而線框中的感應(yīng)電流總是沿順時(shí)針?lè)较颍痪€框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。設(shè)電流i正方向與圖中箭頭所示方向相同,則i隨時(shí)間t變化的圖線可能是(
)圖4-2-8第38頁(yè)/共44頁(yè)圖4-2-9解析:選依題意,線框中感應(yīng)電流方向總是沿順時(shí)針?lè)较?,由于線框受到的安培力中左邊框受力較大,故以左邊框受力為主,由左手定則可知直線電流方向向上時(shí),線框受到向左的安培力,直線電流方向向下時(shí),線框受到向右的安培力,由題意導(dǎo)線中的電流應(yīng)先為正后為負(fù)
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