




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文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁專題13.6等腰三角形(精選精練)(專項(xiàng)練習(xí))(培優(yōu)練)一、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.(23-24八年級上·福建福州·期中)如圖,在等腰三角形中,,是邊上的一點(diǎn).下列條件不能說明是的角平分線的是(
)A. B.C. D.2.(2023·浙江臺州·一模)觀察下列尺規(guī)作圖的痕跡,不能判斷是等腰三角形的是(
).A.B.C. D.3.(2024·云南·模擬預(yù)測)在中,的平分線相交于I,過點(diǎn)I且,若,則()A.8 B.6 C.7 D.54.(24-25八年級上·全國·課后作業(yè))在中,,,的垂直平分線交于點(diǎn)E,F(xiàn),則的度數(shù)是(
)A. B. C. D.5.(23-24八年級下·遼寧阜新·階段練習(xí))如圖,在中,,D是的中點(diǎn),E是邊上一點(diǎn),且,若,則的度數(shù)為(
)A. B. C. D.6.(22-23八年級上·廣西欽州·期末)在中,平分,則的長為()A.6 B.7 C.8 D.97.(23-24九年級上·陜西西安·階段練習(xí))如圖,在中,,,平分,交于點(diǎn)E,交于點(diǎn)F,若,,則的長為()A. B.4 C.6 D.8.(23-24八年級下·福建三明·期末)某平板電腦支架如圖所示,其中,,為了使用的舒適性,可調(diào)整的大小.若增大,則的變化情況是(
)A.增大 B.減小 C.增大 D.減小9.(23-24八年級上·全國·課后作業(yè))如圖,中,,是邊上的高,是延長線上一點(diǎn),平分,若,,,則下列等式一定成立的是(
)
A. B. C. D.10.(2024·廣西·模擬預(yù)測)如圖,在中,,分別以點(diǎn)A、B為圓心,以適當(dāng)?shù)拈L為半徑作弧,兩弧分別交于E,F(xiàn),作直線,D為的中點(diǎn),M為直線上任意一點(diǎn).若面積為40,且長度的最小值為10,則長為(
)A.5 B.6 C.8 D.10二、填空題(本大題共8小題,每小題4分,共32分)11.(22-23七年級下·山東煙臺·期末)如圖,中,平分的垂直平分線交于點(diǎn)E,交于點(diǎn)連接.若,則的度數(shù)為.12.(23-24八年級上·江蘇南京·階段練習(xí))如圖,在中,,D、E、F分別是,,上的點(diǎn),且,,,則的度數(shù)是.13.(23-24七年級下·山東煙臺·期末)如圖,,平分,交于.如果,那么點(diǎn)到的距離等于.14.(23-24八年級下·甘肅酒泉·期中)如圖,上午9時,一條船從A處出發(fā),以20海里/時的速度向正北航行,11時到達(dá)B處,從A,B處望燈塔C,測得,,那么從B處到燈塔C的距離是海里.
15.(23-24八年級上·海南省直轄縣級單位·期末)如圖,在中,,點(diǎn)、分別在邊、上(均不與點(diǎn)、、重合),且,若,則度,度.
16.(23-24八年級上·山東濟(jì)南·開學(xué)考試)如圖,在等腰中,,,為的角平分線,過點(diǎn)C作交的延長線于點(diǎn)E,若,則的長為.
17.(23-24八年級上·浙江寧波·開學(xué)考試)如圖,在中,,.延長線段至點(diǎn),使,過點(diǎn)作射線,點(diǎn)為射線上的動點(diǎn),分別過點(diǎn),作直線的垂線,.當(dāng)?shù)闹底畲髸r,的度數(shù)為.18.(23-24七年級下·福建福州·期末)如圖,,,點(diǎn)為射線上的一個動點(diǎn),分別以,為直角邊,為直角頂點(diǎn),在兩側(cè)作等腰、等腰,連接交于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在射線上移動時,的長度為.三、解答題(本大題共6小題,共58分)19.(8分)19.(22-23八年級下·陜西咸陽·期中)如圖,在中,,,,,求證:是等腰三角形.20.(8分)(2023·廣東清遠(yuǎn)·一模)如圖,已知,在邊上取點(diǎn),在的外部取點(diǎn),連接,交于點(diǎn),且,,.(1)求證:;(2)求的度數(shù).21.(10分)(23-24七年級下·四川成都·階段練習(xí))在中,,且的頂點(diǎn)E在邊上移動,在移動過程中,邊,分別與,交于點(diǎn)M,N,(1)當(dāng)且M與A重合時,求證:(2)當(dāng)E為中點(diǎn)時,連接,求證:22.(10分)(23-24七年級下·上?!て谀┤鐖D,,點(diǎn)D在邊上,和相交于點(diǎn)O.(1)試說明的理由;(2)若,試判斷和的大小關(guān)系,并說明理由.23.(10分)(23-24八年級上·河南周口·期末)(1)【問題發(fā)現(xiàn)】如圖1,與中,,B、、三點(diǎn)在同一直線上,,,則_________.(2)【問題提出】如圖2,在中,,過點(diǎn)作,且,求的面積.(3)【問題解決】如圖3,四邊形中,,面積為且的長為6,求的面積.24.(12分)(23-24七年級下·廣東深圳·期末)綜合與實(shí)踐課上,李老師以“發(fā)現(xiàn)?探究?拓展”的形式,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想,訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)思維.以下是李老師的課堂主題展示:(1)如圖,在等腰中,,點(diǎn)D為線段上的一動點(diǎn)(點(diǎn)D不與A,B重合),以為邊作等腰,,,連接.解答下列問題:【觀察發(fā)現(xiàn)】①如
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