教師演講事跡7篇

第第頁老師演講事跡7篇老師演講事跡篇1追記在汶川地震中護(hù)衛(wèi)學(xué)生的英雄老師譚千秋地震山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血趕忙奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最終一塊水泥板時，全部搶險人員都被震撼、落淚。他叫譚千秋，他用自身51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”1957年8月，譚千秋降生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母謹(jǐn)慎善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自身和父母吃紅薯。譚千秋深信只有知識才略變化命運(yùn)，他學(xué)習(xí)特別刻苦，村民都將他作為“勤學(xué)楷?！苯逃⒆印閷W(xué)好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈瞧一瞧再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學(xué)習(xí)，日間跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習(xí)到第二天凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課老師。老師演講事跡篇2地震山搖他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血趕忙奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最終一塊水泥板時，全部搶險人員都被震撼、落淚。他叫譚千秋，他用自身51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”村里出名的“大孝子”1957年8月，譚千秋降生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母謹(jǐn)慎善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自身和父母吃紅薯。譚千秋深信只有知識才略變化命運(yùn)，他學(xué)習(xí)特別刻苦，村民都將他作為“勤學(xué)楷模”教育孩子。為學(xué)好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈瞧一瞧再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學(xué)習(xí)，日間跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習(xí)到第二天凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課老師。1978年夏，譚千秋考上了湖南高校。1982年高校畢業(yè)，自動報名到四川東方汽輪廠職工高校當(dāng)了一名“支邊”老師。譚千秋結(jié)婚立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承當(dāng)起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫忙弟弟妹妹。大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運(yùn)輸。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費(fèi)。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊后，立刻給弟弟寄來xx元錢，還寫信勸慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓舞弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。xx年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立刻回家鄉(xiāng)召開家庭會，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便自動要求負(fù)擔(dān)父親的醫(yī)療費(fèi)。他怕弟弟和弟妻不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平常你們照料父母很辛苦，就給我一個盡孝的機(jī)會吧！”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費(fèi)2萬多元，他一人承當(dāng)。譚千秋工資不高，生活特別節(jié)儉，他衣著樸實，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到相近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費(fèi)太貴，來回一次要xx多元，他便將這些錢省下來幫助家里，幫忙別人?！暗阶鎳钚枰牡胤饺ァ弊T千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念學(xué)校，他就特別愛好幫忙別人，假如在放學(xué)時下雨，他確定會把雨傘讓給沒帶傘的同學(xué)，自身則淋著雨回家。巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是學(xué)校同班同學(xué)，關(guān)系特別好。一次，譚永生和另一個同學(xué)干架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學(xué)，不好好相處，打什么架??！”隨后，耐性地做兩人的工作，直到他們握手言和。高中畢業(yè)后，村里很多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。他自動當(dāng)起了老師，日間出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫字，學(xué)文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學(xué)種田。譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人構(gòu)成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，稱贊村里的好人好事，批判賭博、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象，成為村民喜好的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了。”第二天，譚永生才從他弟弟那里得知，他當(dāng)晚在家里根本沒吃晚飯。譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對學(xué)生特別關(guān)懷，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學(xué)生玩耍的時候摔倒。哪位學(xué)生有困難，他就盡力相助；學(xué)生沒吃飯，他會將學(xué)生叫到自身家里做飯給學(xué)生吃；學(xué)生身體不舒適，他會掏錢帶學(xué)生去醫(yī)院看病，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”。他常常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫忙別人，妹妹和妹夫曾一年奉養(yǎng)了五個貧困孩子上學(xué)！他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京高校法學(xué)院，她說確定要用法律為浩繁受害者討回公道。譚千秋常常教育學(xué)生：“做人最緊要的是要有社會責(zé)任感?！?982年6月高校畢業(yè)后，學(xué)校準(zhǔn)備讓他留校任教。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的看法時，他自動請纓：“我要到祖國最需要的地方去！”“學(xué)校也需要人才埃”領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做他的工作。當(dāng)他得知四川東方汽輪廠職工高校急需老師時，便立刻申請到那里去，一個月后，他如愿以償?shù)卣{(diào)配到該校工作，在那里一干就是27年。1996年，一個伙伴準(zhǔn)備把譚千秋調(diào)回衡陽，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見他離家太遠(yuǎn)太孤獨(dú)，極力勸告他回來，他便耐性地對父母說：“湖南培養(yǎng)了我，四川撫養(yǎng)教育了我，還是在四川多干幾年再說吧?！焙髞恚穷^、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自身的一切獻(xiàn)給了這片熱土。張開守護(hù)的翅5月12日，一個黑色的日子！早晨，天空陰沉沉的。下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子驀地猛烈地抖動起來。地震！譚千秋意識到情況不妙，立刻喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們快速沖出教室，往操場上跑。房子搖擺得越來越厲害了，并跟隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣灰塵騰空而起……還有四位同學(xué)已沒方法沖出去了，譚千秋立刻將他們拉到課桌底下，自身弓著背，雙手撐在課桌上，用自身的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……13日22時12分，譚千秋終于被找到?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都還活著！”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永久忘不掉的?！暗卣饡r，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上?！被貞浤菚r候的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在第二天清早見到了自身的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……張關(guān)蓉認(rèn)真地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：“我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)不冷不熱地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你廣闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，仍然和你保持近來的距離，讓我為你溫暖冰寒的手指……”張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫為什么一下子買了這么多，誰知，這相像就預(yù)示了陰陽永隔?！八_定舍不得我們一家?！睆堦P(guān)蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時，鞭炮響了兩下就熄滅了，相像丈夫還在眷顧著她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她始終喊著要父親。汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學(xué)都焦慮焦急地與他聯(lián)系。當(dāng)大家從媒體上得知他救人獻(xiàn)身的事跡后，既感到哀痛又為他自負(fù)。同班同學(xué)、湖南高校馬克思主義學(xué)院院長柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進(jìn)湖南高校。他同我一樣來自農(nóng)村，都是享受國家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的。他常常對我說，沒有國家的助學(xué)金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)？畢業(yè)后，他自動要求去邊遠(yuǎn)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，一干就是27年，直至生命最終一刻。”中南高校教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代高校生被稱為‘天之驕子，單位搶著要。可是，譚千秋卻選擇了‘支邊，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的安靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。”老師演講事跡篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!楊愛軍,他為了不影響工作，耽擱了最寶貴的診治時間。在診查出白血病后，只對同事提出了一個要求：“就是不要把病情告知任何人!”十五年來，他大部分的時間都擔(dān)負(fù)班主任工作，而且連續(xù)多年擔(dān)負(fù)初三班主任。無須講他對學(xué)生的教育教學(xué)的無微不至；也無須講為了學(xué)生他對家人的諸多虧欠；單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書。他曾在120多天的時間里，走訪了300多戶次家庭，而其中絕大部分是在夜里去的。從被戲稱為獐子島“東極”的東獐村東邦屯，到“西極”的西獐村后馬灘屯，從“南極”的.沙包村南洋屯，到坐船才略抵達(dá)的獐子島管轄的三個外島，十幾平方公里的海島，將近每處都留下了他的腳跡。他用自身匆促的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離，丈量著老師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋；為了家訪他不知扎破了多少條腳踏車帶；為了家訪他又不知餓了多少回肚子，走了多少里夜路，摔過多少次跤……記得有一次他長途跋涉一個多小時，費(fèi)盡辛苦才找到學(xué)生家。但見回回到家中中長時卻連一個字也說不出來，由于他實在是太累太餓了。家長拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送，家長和學(xué)生見到此情此景，不禁熱淚盈眶。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪，家長不在家，他干脆留下來為學(xué)生生爐子做飯。家長回來后，竟然意外地吃到了老師做的飯菜，哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪，一家一家的走去，歸來時已是夜里的十一點鐘了。山路狹窄，那時候又沒有路燈，他一不小心，從高達(dá)近十米的崖上跌落下來，腿碰破了，臉也掛了花，四周群山安靜不語，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過孤獨(dú)與委屈，只是在第二天的課堂上仍然看到他在激情滿懷的講課。感謝大家!老師演講事跡篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：今年是世紀(jì)之交，千年更替的一年；是西部大開發(fā)的第一年；是重慶教育改革和發(fā)展十分緊要的一年。全教會、市縣教育工作會的召開，似一陣陣春風(fēng)，吹進(jìn)了教育工的心田；似一陣陣號角，奏起了新世紀(jì)的最強(qiáng)音。新的世紀(jì)、新的機(jī)遇，對璧山教育也提出了新的挑戰(zhàn)?？h教育局組織開展的優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡巡回報告會，必將在全縣范圍內(nèi)掀起一場比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮，必將給璧山教育注入新的血液。丁家，作為璧南重鎮(zhèn)，召開這樣一次歷史性盛會，肯定會對璧南片的教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此，我謹(jǐn)代表丁家鎮(zhèn)黨委、政府，向教育局的領(lǐng)導(dǎo)，五位優(yōu)秀老師表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！向到會的馬坊、正興的老師表示真摯的問候和熱烈的歡迎！？中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的決議》指出：“建設(shè)高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)教育的根本保證?！庇捎诮逃母锊唤^更新，對老師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提出了更高的要求。今日的報告會，優(yōu)秀老師的一曲曲人類靈魂工程師的贊歌，為廣闊老師供應(yīng)了一堂生動的連續(xù)教育現(xiàn)場課。我認(rèn)為：今日的報告會有一個最顯著的特點，那就是呈現(xiàn)了優(yōu)秀的人民老師的“三心”“兩愛”。“三心”即事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心?！皟蓯邸奔磹凼聵I(yè)、愛學(xué)生?！叭摹斌w現(xiàn)在他們對教育事業(yè)的執(zhí)著努力探求，努力探求杰出；體現(xiàn)在他們結(jié)合教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題；體現(xiàn)在他們不絕提高自身的思想政治素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平；體現(xiàn)在他們采取切實有效的改革措施，推動素養(yǎng)教育，營造了一個寬松、健康的育人環(huán)境?！皟蓯邸北憩F(xiàn)在他們愛崗敬業(yè)，酷愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)；表現(xiàn)在他們酷愛學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、敬重學(xué)生、愛生如子。今日的報告會，讓我們有機(jī)會認(rèn)得模范，學(xué)習(xí)模范，讓我們感受到了模范的輻射作用。我們將以此為契機(jī)，抓好我鎮(zhèn)的教育工作。一要把當(dāng)前的老師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)抓緊抓好抓落實，在學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果上嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格依照教育局的要求執(zhí)行。二要在全鎮(zhèn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師中掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。要求老師從思想上、業(yè)務(wù)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析，認(rèn)真對照檢查，認(rèn)真總結(jié)。并在新千年的老師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府也將同往年一樣稱贊一批先進(jìn)老師。三要確保教育經(jīng)費(fèi)的投入，搞好各校的硬軟件建設(shè)，營造優(yōu)化的育人環(huán)境。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。在培養(yǎng)千百萬四化建設(shè)人才的偉業(yè)中，老師肩負(fù)著特殊的使命。老師的思想品德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，直接關(guān)系到四化人才的培養(yǎng)，關(guān)系到教育的振興，國家的富強(qiáng)和民族的興盛，也直接關(guān)系到每個家庭的幸福。讓孩子接受良好的教育，有高素養(yǎng)的老師傳道、授業(yè)、解惑，是每個學(xué)生家長的熱切希望。我們要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，保障老師的合法權(quán)益，漸漸在社會上形成黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂的良好風(fēng)尚。漸漸在我鎮(zhèn)建設(shè)一支德高、業(yè)精的老師隊伍，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。為璧山教育的大發(fā)展添磚加瓦，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)和培養(yǎng)高素養(yǎng)的建設(shè)者和接班人！感謝大家！老師演講事跡篇5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今日，我懷著十分激動的心情，向大家敘述我校常老師的先進(jìn)事跡。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老老師，在鄉(xiāng)村教育這一平常的崗位上，她清貧而充實，不冷不熱而堅決，平常而激越。她幾十年如一日，讓平常的工作變得不平常，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風(fēng)翻飛，高高揚(yáng)起的責(zé)任。我剛來到這所學(xué)校時，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。無論寒冬酷暑，常老師總是第一個到校，最終一個離校。批改的作業(yè)，我校沒有一位老師不佩服。學(xué)生家長對她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個放心?！奔议L們都爭著把孩子送給她教。后來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校工作了有20多年，調(diào)來中心學(xué)校時間也不長。那時候的那所學(xué)校教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳；沒有黑板，用木板釘起黑板；老師少，就進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學(xué)生因年齡小，家務(wù)活多，不能成天上課，她就背著小黑板，回回到家中中給孩子補(bǔ)課。有一件事令我深深感動。在九十時代初，我們這兒開展了掃盲運(yùn)動，常老師接受了一個大村的任務(wù)。那是一個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了大雪。由于冷，學(xué)員們都不樂意來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風(fēng)雪啟程了。她一個鄉(xiāng)村一個鄉(xiāng)村地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個鄉(xiāng)村。學(xué)員們被常老師感動了，說：“我們假如不好好學(xué)，別的不說，至少對不起常老師！”后來，她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當(dāng)我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑：“沒什么，只是盡自身的一份責(zé)任而已。”是呀，“盡自身的責(zé)任而已”，一句話中，讓我們瞧到了常老師多么高尚的師德。親身感受了常老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母?！背＠蠋煂Υ切╊B皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子特別有耐性。常常找他們談話，犧牲自身休息的時間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時，?？吹匠＠蠋熢跒檫@些學(xué)生批改作業(yè)，研究教育他們的方法。常老師對學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師常常在生活上關(guān)懷她。一個冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生，衣著單薄，被凍得瑟瑟抖動，她立刻帶著這個學(xué)生，到店鋪里買了一件新棉襖。要知道，常老師平常，自身都舍不得買件新衣裳。常老師對學(xué)生的真誠關(guān)愛，也深深感染著她的學(xué)生們。她教過的學(xué)生，一說起她，都發(fā)出由衷的稱贊。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自身的零花錢湊起來，買來營養(yǎng)品，一起來探望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師。其他老師都特別羨慕，甚至還有些妒嫉，但也打心眼里佩服她。當(dāng)常老師得知我要說說她的先進(jìn)事跡是，她卻說：“我有什么可說的，沒有高超的教學(xué)技藝，也沒有出色的教研成績，還是多寫寫別人吧?！辈贿^，還是應(yīng)常老師的要求，沒有說出她的真名。最終，讓我用一首小詩來表達(dá)對常老師的敬意吧！同時，也與大家共勉。感謝大家！老師演講事跡篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！站在這里和大家談最美老師這個問題，我很慚愧。在座的各位老師中比我優(yōu)秀的老師有很多，我在電視節(jié)目中聽到了最美老師的感人事跡，我覺得我和她相比更是相差甚遠(yuǎn)，我沒有先進(jìn)的事跡可以講給大家聽。我想說的是——平常中也有美。近二十年的老師生涯中，我每天都在自身平常的崗位上做著平常的事，卻也有著平常的美。1、認(rèn)真負(fù)的責(zé)工作態(tài)度得到了回報，唱響自身心中的美樂。工作中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自身負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真的對待工作中的每件事。教學(xué)中認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。因此，我的教學(xué)成績總能走在同班級的前列，自身也因此得到了學(xué)生家長以及學(xué)校的認(rèn)可。連續(xù)四學(xué)期被評為優(yōu)秀，看到自身努力的結(jié)果，我會有種享受的美感。2、用公正的態(tài)度和真誠的愛心對待每位學(xué)生，自身的品性得到了家長和學(xué)生確實定，這更加鼓舞了我內(nèi)心隱匿的那份拼勁。每接一個班我首先要告知學(xué)生，我從不偏向哪位成績優(yōu)秀的學(xué)生，也不會嫌棄哪位成績差的學(xué)生，在老師的眼里你們都是一樣的。因此，犯了錯誤的同學(xué)老師確定會批判，表現(xiàn)好的同學(xué)老師也確定會予以稱贊。我是這樣說的，亦是這樣做的。其實，更多時候我的心還是向著那些各項弱的孩子，由于這些孩子常常會被人疏忽。他們常常自卑，更需要關(guān)懷和鼓舞的，作為一名老師，我不愿看到我的`任何一個學(xué)生掉隊。我曾經(jīng)帶過一個女孩，家中母親患有間歇性精神病，父親是實實在在的農(nóng)民，家中經(jīng)濟(jì)情形特別不好，大人孩子常常被人們譏諷，因此，我會對這個孩子予以更多的照料和關(guān)懷。常常幫忙她和她的家長解決一些困難。或許我那時候做的這些小事真的感動了她，十多年后再次遇到那個孩子，我已經(jīng)認(rèn)不出她的模樣，但她一眼認(rèn)出我，并感謝我當(dāng)年對她的好，我心中不由泛起漣漪，原因很簡單，我的小小的付出能溫暖一個孩子的心，我很感動，也為自身自負(fù)。我自負(fù)自身是一名普通的老師，由于在孩子性格與品質(zhì)塑性的關(guān)鍵六年中，我可以去幫忙他們，我可以去給他們一些好的影響。3、用最簡單的方式贏得學(xué)生的喜好，為自身加添一份樸實的美感。課下我總是愛好和孩子們聊閑談，拉進(jìn)師生間的距離，時間久了，名孩子們和我溝通時就不會感到那么有壓力。在我面前，他們會很輕松，會和我吐露他們的心事。而我要做的就是幫忙他們解決一些困難，開導(dǎo)他們打開自身的心結(jié)。上課時候有時我會嚴(yán)格的批判他們，他們會很聽話的依照我說的做。但是他們不是由于害怕我這個老師，批判責(zé)備過后，我在他們臉上看到的是很純很真的笑容，或許，這就是我平常和他們親密無間的相處得到的回報，我特別愉快，有一個學(xué)生和老師相處融洽而且歡快的課堂氛圍，應(yīng)當(dāng)是每位老師都想要的，我可以自負(fù)的說，我做到了。作為老師的我，有太多的不足，但我堅信，只要我努力做，有毅力，就確定能做好。跟隨著努力和信念，我確定會讓我自身心中這團(tuán)代表愛的火焰越燒越旺。我的平常之中，肯定會積淀出一份不平常的美。老師演講事跡篇7大家好，今日我演講的題目是《桃李無言，下自成蹊》，介紹的是××二中國共產(chǎn)黨員、物理老師——××老師。陳老師從華東師大物理系畢業(yè)，在xx區(qū)中學(xué)任教已30年了，認(rèn)得他的人都說他是一位多才多藝、經(jīng)驗豐富、特別有人格魅力的好老師。陳老師在師大就讀時，就是校民樂隊的揚(yáng)琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們稱贊不已，他的圖畫水平在上海中學(xué)物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學(xué)物理、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的虛心謹(jǐn)慎、坦誠正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生的精神和人格。高中物理一向難教、難學(xué)，但是學(xué)生們卻特別愛好上陳老師的課。老師節(jié)，他的學(xué)生從高?；貋砜此f是多么想再走進(jìn)教室聽他講物理課。慕名，我這個化學(xué)老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，又生動幽默，如春風(fēng)拂面，似行云流水，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道特別“嚴(yán)格的”的.運(yùn)動學(xué)題目，敘述成了一個“故事”。他說道：一輛汽車，（他隨手畫了一輛面包車）正以20米每秒的速度愉快的行駛著，驀地，前方41米處。竄出一只美麗的小狗（他一筆畫出一只哈巴狗），小狗顯然違反了交通規(guī)定，但是為了可愛的小生命，司機(jī)還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎？趕忙，學(xué)生們的神情專注了，就連我也關(guān)懷起小狗的命運(yùn)了，大家急迫的運(yùn)用學(xué)過的知識探求結(jié)果……文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自若的貫穿于物理教學(xué)之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學(xué)科，當(dāng)呈現(xiàn)在學(xué)生面前的是他們熟識的或是他們迫切想知道的問題時，學(xué)習(xí)興趣就特別的濃，思維就異常的活躍，學(xué)習(xí)效果也就特別的好。學(xué)生們說：陳老師知識廣博，什么都懂，他就像一位導(dǎo)游率領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運(yùn)動的合成”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲；講“斜拋運(yùn)動”時，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”；講“超重和失重”時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓(xùn)練時的生理反應(yīng)；他講“蹦極運(yùn)動”時人的受力速度、加速度更改情況；講浦東即將建造的磁懸浮鐵路；講高二學(xué)農(nóng)時放風(fēng)箏的力學(xué)原理；講世貿(mào)大廈為什么傾倒；講移動電話通訊、溫室效應(yīng)、納米技術(shù)、克隆……我被震撼了，陳老師真是一位愛學(xué)習(xí)的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活知識，信手拈來運(yùn)用到物理教學(xué)中，使學(xué)生們猛烈地感受到學(xué)物理的有趣味味和有用，這樣的物理課、這樣的