高中語(yǔ)文 圖文專題闖關(guān)檢測(cè)學(xué)生版

圖文轉(zhuǎn)換專題闖關(guān)檢測(cè)1、閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的一項(xiàng)是（）

A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過58個(gè)字。3、仔細(xì)觀察下面的圖，完成后面的題目（1）左圖中有一個(gè)問號(hào)和一個(gè)感嘆號(hào)，請(qǐng)寫一句或幾句話，表達(dá)它們所表示的意思，并在句中用上這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）這幅漫畫揭示的道理常常被人忽視，或者常常讓人感到難以理解，不可思議。請(qǐng)根據(jù)你的理解，寫出這個(gè)道理。4、下圖是由上海設(shè)計(jì)師顧永江設(shè)計(jì)的中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí),請(qǐng)你根據(jù)此圖介紹其構(gòu)成要素及寓意。構(gòu)成要素：寓意：5.下列對(duì)“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.標(biāo)志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念。B.標(biāo)志中的太陽(yáng)神鳥圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國(guó)文化強(qiáng)大的向心力，也體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神。C.標(biāo)志中的神鳥與太陽(yáng)光芒的數(shù)目，暗合中國(guó)文化中四季、四方、十二生肖、十二時(shí)辰等元素。D.標(biāo)志中光芒四射的太陽(yáng)，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國(guó)飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。6.參照魯迅小說《祝?！分械牟鍒D，結(jié)合你對(duì)祥林嫂的了解，為這幅畫你寫一則解說詞，突出某一細(xì)節(jié)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過65個(gè)字。7.下面是2006年度和2016年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖，是根據(jù)國(guó)內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的，字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高。（1）請(qǐng)對(duì)比兩幅詞云圖，簡(jiǎn)要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。8.閱讀下面材料，根據(jù)要求回答問題。材料一：一般體重不同姿勢(shì)腰部受力圖表（單位：千克）材料二：腰椎負(fù)荷主要來(lái)自體重、肌肉收縮力、韌帶產(chǎn)生的預(yù)應(yīng)力和體外的負(fù)重，而軀體的不同姿態(tài)對(duì)腰椎的負(fù)荷影響甚大。非標(biāo)準(zhǔn)的站姿或坐姿，易罹患各類腰椎疾病（如腰肌勞損、腰椎間盤突出等）。此類疾病對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的刺激至為敏感，損害尤重，且會(huì)引發(fā)其他肢體嚴(yán)重功能障礙病癥。（1）向因患腰椎疾病正臥床休養(yǎng)的病人當(dāng)面提出建議。（不超30字）（2）向日常站姿和坐姿都不正確的同學(xué)當(dāng)面提出忠告。（不超40字）9.下列三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一幅最好?請(qǐng)結(jié)合圖像說明理由。要求70字左右。10.下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(1)從圖中漢字書寫的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20）(2)針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20）①社會(huì)：②學(xué)校11.下列詩(shī)句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)是()A.小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。B.門外平橋連柳堤，歸來(lái)晚樹黃鶯啼。C.學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。D.黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。12、某初中校就“喜歡的榜群類型”對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下圖的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。（改編自2019年4月11日《中國(guó)教育報(bào)》）13、閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖，根據(jù)要求完成題目。【注】?jī)纱硪晃瘑T：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。（1）用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過15個(gè)字。（2）從“為老百姓辦實(shí)事”角度評(píng)價(jià)“紅色議事廳”工作機(jī)制。要求：體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過80個(gè)字。14、某高校對(duì)近年來(lái)自主招生的生源分