xxxxx學(xué)校旅游專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
xxxxx學(xué)校旅游專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
xxxxx學(xué)校旅游專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
xxxxx學(xué)校旅游專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第4頁
xxxxx學(xué)校旅游專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)生校外崗位i實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校2.5+0.5教學(xué)模式中的重要組成部分;是培養(yǎng)學(xué)生崗位能力、提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié);是實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)之間的無促進(jìn)就業(yè)。校外崗位i實習(xí)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神;育人才培養(yǎng)目標(biāo),完成實踐教學(xué)計劃的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。該課程是在學(xué)生完成全部理論課程及相應(yīng)的實踐課程之后,進(jìn)行的一次綜合性專業(yè)實習(xí),是對所學(xué)全部專業(yè)理論的3.初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識分析、解決4.學(xué)習(xí)工人階級的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點,培5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生在教師指導(dǎo)下,通過對項目性任務(wù)的分析,通過資訊、使學(xué)生在實踐過程中能正確使用導(dǎo)游服務(wù)技能,掌握導(dǎo)游服務(wù)程序、旅游問題和事故的預(yù)防與處理,熟悉導(dǎo)游實務(wù)相關(guān)知識,為畢業(yè)后走向工作崗位儲備必備的知識與技本專業(yè)面向旅游服務(wù)行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,敬業(yè)愛崗,具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識,掌握必須的科學(xué)文化知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備較好的語言交際能力,能勝任旅游景區(qū)講解、旅行社導(dǎo)游服務(wù)、旅游門市接待等中國民族民俗等相關(guān)知識,培養(yǎng)旅游服務(wù)行業(yè)企業(yè),所需的旅游景區(qū)講解、旅行社導(dǎo)②掌握旅游服務(wù)相關(guān)的歷史、地理、宗教、民⑦能夠靈活處理旅游服務(wù)過程中出現(xiàn)的各種突⑧了解、熟悉《旅游法》及相關(guān)旅游政策法規(guī)實習(xí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求景點講解員岳麓書院、橘子洲頭導(dǎo)游語言表達(dá)規(guī)范,內(nèi)容條理清晰,穿著得體,考慮問題周到正確運(yùn)用服務(wù)規(guī)范,服務(wù)程序正確完整。60計調(diào)員人際溝通溝通協(xié)調(diào)培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力50博物館講解員馬王堆辛追打扮得體,語速適中,內(nèi)容全面,應(yīng)變能力強(qiáng)正確運(yùn)用服務(wù)規(guī)范,服務(wù)程序正確完整。60展覽館講解員竹簡表情及其他身體語言運(yùn)用得當(dāng),舉止大方,講解生動,有感染力正確運(yùn)用服務(wù)規(guī)范,服務(wù)程序正確完整。60文員辦公室文案整理分工明確,配合默契,工作積極主動團(tuán)隊合作能力較強(qiáng)50實地考察后上報相關(guān)企業(yè)情況,由專業(yè)建設(shè)指證后,上報學(xué)校審核。經(jīng)校長室批準(zhǔn)通過,該序號崗位i實習(xí)單位名稱主要工作崗位接納學(xué)生數(shù)專業(yè)教學(xué)崗位i實習(xí)階段是立足于校企合作條件下,理論與實踐相結(jié)合的實踐教學(xué)2.認(rèn)真巡視檢查學(xué)生的實習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量,全面掌握崗位i實習(xí)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、3.負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和精神,密切注意學(xué)生動向,及時處理學(xué)生的違紀(jì)違4.協(xié)調(diào)好學(xué)校與企業(yè)的關(guān)系、安排好學(xué)生的實習(xí)、生活。對實習(xí)期間出現(xiàn)的問題5.督促崗位i實習(xí)學(xué)生認(rèn)真完成《崗位i實習(xí)守則》中的各項任務(wù),實習(xí)結(jié)束后,做好學(xué)生成績的考核評價工作,對校外實習(xí)的情況進(jìn)行分析、總結(jié)、提出改進(jìn)意見,及2.配合實習(xí)單位做好學(xué)生實習(xí)前的技能培訓(xùn)及安全備安全事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違章應(yīng)及時制止并糾正,對拒不改正的學(xué)生有權(quán)停止其4.按照學(xué)生崗位i實習(xí)教學(xué)要求,結(jié)合企業(yè)實際,客觀公正的5.積極參與校外實習(xí)基地建設(shè),將最新的科技3.關(guān)心實習(xí)學(xué)生的日常生活,注重對實習(xí)學(xué)生6.重視實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的意見和建議,切實做好學(xué)生在崗位i實習(xí)期間,必須嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的安全規(guī)程、勞動紀(jì)律、考勤制度努力適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度下的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。學(xué)校按照《長沙財經(jīng)學(xué)校學(xué)生校外崗位i實實習(xí)單位應(yīng)對學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,考核的重點在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本就業(yè)辦要對學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,考核的重點在于實習(xí)任務(wù)的完成情況,內(nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)周記、實習(xí)報告、實習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實習(xí)課題按照《長沙財經(jīng)學(xué)校學(xué)生校外崗位i實習(xí)管理條例》綜合評價,評價結(jié)果參照100分制執(zhí)行。其中學(xué)校評價占40%、企業(yè)評價占30%、專業(yè)技能評價占30%。考核方式為在校學(xué)生必須無條件服從學(xué)校安排的實習(xí),完成規(guī)定時間的崗位i實習(xí)任務(wù)。凡中途退2.學(xué)生校外崗位i實習(xí)由就業(yè)辦負(fù)責(zé),學(xué)生處、班主任協(xié)助管理。就業(yè)辦具體負(fù)責(zé)校外實習(xí)日常管理、對實習(xí)管理老師進(jìn)行考核評估;班主任對自主實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行全方位管理,并對學(xué)校安排的實習(xí)學(xué)生進(jìn)行協(xié)助管理,學(xué)生處協(xié)助處理學(xué)生實習(xí)過程中3.學(xué)生校外崗位i實習(xí)單位的確定,原則上先由就業(yè)辦通過相關(guān)資質(zhì)的審核、實地考察后上報相關(guān)企業(yè)情況,經(jīng)校長室審核批準(zhǔn)后,該企業(yè)方能成為我校學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地。凡決定成為學(xué)校校外崗位i實習(xí)單位的企業(yè),由學(xué)校與實習(xí)企業(yè)簽訂《崗位i實習(xí)4.學(xué)校就業(yè)辦將在各專業(yè)完成校內(nèi)教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)后,及時組織班主任道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)質(zhì)量、技能水平、所獲學(xué)分等綜合因素,擇優(yōu)推薦實習(xí)單位,充分體6.學(xué)生在實習(xí)期間,要認(rèn)真填寫實習(xí)日志并在實習(xí)簽到平臺上簽到,按時向?qū)嵙?xí)管理老師匯報實習(xí)情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論