遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2024-2025學年高三年級上冊9月開學聯(lián)考歷史試題

遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2024年9月高三聯(lián)考

歷史

本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干

凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

1.中華文明探源研究成果顯示，陶寺中期遺址出土的農官隨葬禮器骨耙上契刻的“辰”即“農”之初字，其功能

為官僚制度管理。距今4000—3900年左右的陶寺晚期遺址朱書陶文中“文堯”二字，則顯然包含了對帝堯文德

的尊崇。這表明

A.漢字的成熟時間可向前推移B.文字創(chuàng)制是邦國文明的體現(xiàn)

C.陶寺文字印證集權政治形成D.崇文尚德是早期文明的核心

2.五帝起初均為傳說時代的部落聯(lián)盟首領，基于五帝的豐功偉績，后人設立祀典，“夏后氏神（古代一種祭祀）黃帝

而祖顓頊”“商人神舜”“周人神譽”，春秋戰(zhàn)國時代匯聚成具有縱向血緣關系的儒家五帝系統(tǒng)。五帝文化的

發(fā)展

A.符合建構政權合法性需要B.以宗法制度的存在為前提

C.彰顯了中華文化的包容性D.增強了傳說時代的真實性

3.云岡石窟開鑿于北魏，是中國第一個皇家授權開鑿的石窟，圖1是云岡石窟第6窟"太子箭射鐵鼓”浮雕。該浮

雕展示了釋迦太子與提婆達多、難陀比試臂力的場景，據(jù)說太子力大無窮，一箭就能射穿7個鐵鼓。據(jù)此可推斷

圖1

A.佛教傳入深刻影響社會生活B.鮮卑貴族信仰佛教、崇尚武力

C.游牧民族對漢族文化的接受D.北魏的金屬冶煉技術水平低下

4.表1是唐朝與回約數(shù)次和親的概況。表1反映了當時唐朝

表1

時間概況

唐肅宗采納“假蕃兵以張形勢”之策，遣敦煌王李承案和唐將出使回紇，“以修好征

至德元年（756年）

兵”，回紇懷仁可汗將女兒嫁給敦煌王李承案

續(xù)表

時間概況

乾元元年（758年）五月，回純可汗遣使者來朝并請婚。“唐天子以可汗有功，故將女嫁與可汗結姻好”

八月，回紇遣使來唐求親。唐德宗派遣自己第八女咸安公主嫁往回純?；丶v可汗上書日

貞元三年（787年）

“昔為兄弟，今為子婿，半子也。若吐蕃為患，子當為父除之！”

A.民族交往方式多樣B.中原王朝實力強大

C.承襲前代因俗而治D.經略邊疆講求實效

5.據(jù)記載，清康熙五十年（1711年）全國共計人口7780余萬，雍正八年（1730年）全國人口增至8051萬左右，至乾隆六十年（17

95年）則驟增至近3億口，道光十五年（1835年）更突破4億大關。此現(xiàn)象產生的原因有

①攤丁入畝后人口瞞報現(xiàn)象減少②人均耕地面積增加

③高產作物傳入使糧食產量增加④社會局面比較安穩(wěn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.《望廈條約》第三十三款規(guī)定：“合眾國民人，凡有擅自向別處不開關之港口私行貿易及走私漏稅，或攜帶鴉片及別項違禁

貨物至中國者，聽中國地方官自行辦理治罪，合眾國官民均不得稍有袒護”。據(jù)此可知

A.中美兩國關系相對平等B.中國力圖保護貿易自主權

C.清政府淪為列強的傀儡D.清朝關稅自主權遭到破壞

7.合盛元票號于1906年派人赴日本神戶籌設分號。南洋大臣認為：“合盛元現(xiàn)在日本開設銀行支店，洵足開中國資本家競爭

實業(yè)之先聲，亟應優(yōu)予提倡，以期進步?！焙鲜⒃碧柨菑V告聲明：“凡我同胞此后東渡日本及彼回中國者，如兌銀洋各

項兼托辦事件，皆可竭力關照，額外克己?！边@表明合盛元票號

A.為國人留學日本提供資金支持B.有效抵制了列強經濟侵略

C.業(yè)務范圍擴大推進了洋務事業(yè)D.推動晚清金融國際化發(fā)展

8.孫中山指出：“除憲法（《中華民國臨時約法》）上規(guī)定的五權分立外，最重要的就是縣治，行使直接民權。直接民權才是真

正的民權。直接民權凡四種一選舉權、一罷免權、一創(chuàng)制權、一復決權。”關于縣治的規(guī)定有助于

A.提高地方的行政管理效率B.構建直接民權的國家模式

C.踐行主權在民的價值理念D.深化基層的分權制衡實踐

9.圖2《粉碎敵人的“掃蕩”》和圖3《團結像一個人粉碎敵人的蠶食政策》分別為1941--1942年《新華日報》和《解放日報》

刊登的漫畫。兩則漫畫揭示出

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1（?<**

圖2圖3

A.全面抗戰(zhàn)路線的實施B.日本速勝計劃的破產

C.反法西斯戰(zhàn)爭的勝利D.戰(zhàn)略反攻階段的到來

10.1950年1月，全國總工會常委擴大會議要求“凡有兩千以上職工的工廠企業(yè)，應設立一個俱樂部、圖書館及業(yè)余劇團”，

“凡有五萬人以上職工的城市應創(chuàng)設一個比較像樣的全市性的工人俱樂部、工人圖書館、工人劇院”。以遼寧地區(qū)為例，1

952年各大城市已建立工人俱樂部1269個。這體現(xiàn)出當時

A.東北工業(yè)文化建設領先全國B.計劃經濟體制推動文化繁榮

C.工業(yè)文化體系建設初見成效D.國家工業(yè)化建設的全面展開

11.1990年，鄧小平指出：“中國社會主義農業(yè)的改革和發(fā)展，從長遠的觀點看，要有兩個飛躍。第一個飛躍，是廢除人民公

社，實行家庭聯(lián)產承包為主的責任制第二個飛躍，是適應科學種田和生產社會化的需要，發(fā)展適度規(guī)模經營，發(fā)展集

體經濟。”鄧小平強調農業(yè)的改革和發(fā)展

A.已經成功地實現(xiàn)兩個飛躍B.不斷擴大經營規(guī)模是方向

C.以調整土地所有制為開端D.需要依靠政策和科學推動

12.在斯巴達的政治生活中，兩名國王都要防止對方的權力過于膨脹。在和平時期，雙王的角色宗教成分居多，雙王與公民大

會每年選出的五名監(jiān)察官互許諾言，尊重對方的權威，戰(zhàn)時一名國王領兵出征，但是否對外宣戰(zhàn)由公民大會決定。斯巴達

的權力分配機制

A.體現(xiàn)貴族寡頭政治的特點B.維護了城邦民主政體

C.有利于統(tǒng)治階級內部團結D.提升了城邦治理能力

13.在朝鮮李朝時期，為了選拔合適的官員，實行了一種名為“鄉(xiāng)試”的考試制度。該制度要求考生熟讀并理解“四書五經”，

考試成績優(yōu)秀的考生有機會進入更高的學府深造，并最終獲得官職。這體現(xiàn)了朝鮮李朝時期

A.對儒家文化的推崇B.官員選拔的民主化

C.教育與政治的分離D.全盤吸收中華文化

14.亞當?斯密在《國富論》中指出：“壟斷殖民地貿易本來是為了本國產業(yè)的利益，可實際上不但沒有發(fā)展哪怕是一點點本

國產業(yè)……壟斷確實提高了商業(yè)的利潤率……但卻是為了促進一個國家一個小階層的小利益，傷害了這個國家所有其他階

層和所有其他國家所有階層的利益?！边@一觀點

A.抨擊壟斷資本主義的罪惡B.提倡自由主義的經濟原則

C.主張英國放棄殖民地利益D.加速世界殖民體系的瓦解

15.圖4是1914年8月，法國媒體刊登的漫畫《他們的打仗方式》。這幅漫畫的中心人物一一德國軍人，手持步槍，將一只腳踩在死去

的少女身上，德國軍人的表情不是冷酷，而是微笑，似乎他正在享受戰(zhàn)爭中的殺戮與暴行。這幅漫畫

W?!

A.體現(xiàn)了對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的理性反思B.批判了德國法西斯的罪惡行徑

C.彰顯了法國抗擊德國的正義性D.具有動員國內民眾的宣傳意義

16.1957年，馬丁?路德?金組建南方基督教領導大會，反對種族隔離和歧視。1962年，聯(lián)邦調查局以馬丁?路德?金的顧問

曾是共產黨為由，指控其受到“共產主義滲透”，盡管未能發(fā)現(xiàn)確切的證據(jù)，但聯(lián)邦調查局以此為理由長期對該組織實施

調查和監(jiān)聽。這反映了美國

A.民主制度存在一定局限B.面臨共產主義嚴重威脅

C.反對給予黑人政治權利D.南北矛盾尚未有效解決

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料一圖5《農耕養(yǎng)老圖》位于四川成都曾家包一號漢墓左后室后壁上，由3塊畫像石構成。上部為雙羊嘉禾圖，均為

祥瑞的象征。下部為莊園圖，表現(xiàn)莊園內的各種情景，上部左側為一谷倉，上有兩個通空氣用的天窗。倉側一棵棕樹，樹

下跪坐一持鳩杖的老人，正準備接受從房中走出者捧送的谷物。右側一屁殿式頂雙層樓，有回廊。樓上一衣冠整飾者（可

能為墓主人）倚欄端坐，傍有一侍女捧來物品。樓下房門半開，一人探露身，這與西南漢代畫像中常見的仙人半開門畫面

相同。其下部為一干欄式谷倉，倉側一株樹，倉前二人并列正在踩碓加工谷物。碓左邊有一耕者，正持鋤在水芋地里勞作。

再左邊為4塊水田和2塊相通的水塘。田內長有稻禾，而塘內有小船、鴨、繪魚、鯉魚、蓮荷等。

圖5

材料二《武氏石闕銘》對建造石室、石闕，刊刻墓碑巨額花費的記載：“建和元年，大歲在丁亥，三月庚戌朔，四日癸丑,

孝子武始公、弟綏宗、景興、開明使石工孟李、李弟卯造此闕，直錢十五萬。孫宗作師子，直四萬。”

《潛夫論?務本篇》：“養(yǎng)生順志，所以為孝也。今多違志儉養(yǎng)，約生以待終。終沒之后，乃崇飭喪紀以言孝，盛饗賓

旅以求名，誣善之徒，從而稱之，此亂孝悌之真行，而誤后生之痛者也?！?/p>

——以上均摘編自解樹明《漢代農耕畫像石模式化生產與意義表達》

（1）根據(jù)材料一，指出曾家包漢墓《農耕養(yǎng)老圖》的史料類型和價值。（6分）

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析漢代盛行厚葬之風的原因。（6分）

18.閱讀材料，完成下列要求。（15分）

材料19世紀中后期，中日兩國先后進行了近代軍事變革，在長達30多年的自強運動中，中國的軍事變革始終在器物層面

徘徊，極少涉及制度的變革。以淮軍為例，甲午戰(zhàn)爭前，武器裝備已經發(fā)生了根本變化，但在戰(zhàn)術方面仍然因循陣式戰(zhàn)法。

軍隊編制上沿用湘軍一營分5哨的舊制，既不便于指揮，又限制了軍隊的機動能力。軍事變革各自為政，洋務派首領創(chuàng)

辦的海軍有“南、北、閑、廣之殊”，編練的陸軍有“湘、淮、旗、綠之別”。甲午戰(zhàn)爭后期，日軍成逼北洋海軍投降，

有''當事者致書日本，求放還廣丙一艦，書中謂此艦系屬廣東，此次戰(zhàn)役與廣東無涉云云。各國聞者，莫不笑之，而不知

此語實代表各省疆臣之思想者”。

明治維新時期，日本建立了以天皇為中心的中央集權政府，為軍事變革的順利推行提供了合法的威權中心。其以''和

魂洋才”為指導理論，把傳統(tǒng)文化限制在政治理論與社會倫理的范圍內，而軍事領域則從傳統(tǒng)中解脫出來，全方位向西方

學習。1878年，日本成立了獨立的參謀本部統(tǒng)一籌劃指揮戰(zhàn)爭。在編制上實行師團體制，營區(qū)部隊編成步兵、騎兵、炮

兵、工兵、輻重5個兵種、以適應近代戰(zhàn)爭諸兵種協(xié)同作戰(zhàn)的需要。同時在軍事理論上積極學習西方，英國海軍軍官格盧

斯受聘來到日本，編輯出版了《海軍戰(zhàn)術講義錄》，強調增加艦隊速度，使用速射炮的重要性。1890年，美國戰(zhàn)略學家馬

漢的《海權論》傳到日本，其核心理論“制海權”迅速被海軍吸收，從而把握了軍事理論的制高點。

——摘編自張瑞安《比較中的審視一一中日近代軍事變革比較研究》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括近代中國軍事變革的背景。（7分）

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，比較中日兩國在軍事變革中的差異。（8分）

19.閱讀材料，完成下列要求。（13分）

材料20世紀40—50年代，美國勞工帶薪休假福利日漸普及，93%的勞動協(xié)議中包含帶薪休假條款。1947年，美國政府認

為刺激美國公民赴歐旅行，有助于西歐解決其美元荒問題，不久后，美國在經濟合作署中設立了旅游發(fā)展處，為旅游公司

的營銷活動、國際航運及旅行團的組織等方面提供各類服務。對此西歐各國紛紛響應，如意大利政府出資300萬美元，為

天主教圣年慶?；顒咏ㄔ炝诵碌木频辏岣吡私哟龂H游客的能力。奧地利則在馬歇爾計劃資助下重建現(xiàn)代化酒店、水療

中心、纜車、街道和交通設施。除了經濟上的考量，美國對西歐的旅游援助還迎合了美國政府出于冷戰(zhàn)目的拉攏西歐盟國

的外交考量。1949年，美國國務院弗朗西斯?W.克爾稱，美國媒體在宣傳美歐游客互訪的旅行事項時，用19種語言介紹

美國的電影、國家慶典、度假勝地及節(jié)日等“旅游信息”，目的是向在“鐵幕”后面的蘇聯(lián)人和東歐人介紹美國的生活方

式和價值觀。美國國會參議員J.威廉?富布賴特也在1950年直言不諱地說道：“打破我們與盟友間無知、偏見和障礙的有

效措施，就是發(fā)展經常被忽視的旅游業(yè)。”

——摘編自張玉婷、梁茂信《馬歇爾計劃中美國對西歐旅游援助的雙重面相》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括20世紀40—50年代美國赴歐旅行的有利條件。（7分）

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析美國推動赴歐旅游的影響。（6分）

20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料城市雕塑作為公共文化的重要組成部分，它能展現(xiàn)一個城市、一個地域的歷史文化和人文精神。

表2東北部分城市雕塑簡表

城市雕塑名稱簡介

碑高18米，外形呈一部翻開的殘破臺歷形，其左側深深地刻著事變發(fā)生的

沈陽《九?一八殘歷碑》

簡要經過，右側是事變發(fā)生的年月日和累累彈痕構成的骷髏

雷鋒像身背沖鋒槍，左手捧著《毛澤東選集》，右手握拳，健步行進的形象

洋溢著充滿朝氣的青春風采。紀念碑下方四塊浮雕分別為《學習》《雨夜送

撫順《雷鋒紀念館組雕》

大娘》《和少先隊員在一起》《請戰(zhàn)》，再現(xiàn)了雷鋒短暫一生中的幾段感人的

事跡

三個城市各建一座蘇軍烈士紀念碑，三座紀念碑主體造型分別是坦克、飛

沈陽、長

《蘇軍烈士紀念碑》機、軍艦，合為海陸空紀念碑。而三座紀念碑有一個共同點：碑頂?shù)娜N

春、哈爾濱

兵器的炮口一律指向東方

四平《四平解放紀念碑》高2米的鑄銅塑像以沖鋒前行姿態(tài)塑造了兩個勇猛質樸的解放軍戰(zhàn)士形象

為紀念哈爾濱市人民戰(zhàn)勝1957年的特大洪水，于1958年修建。塔頂圓雕為

《哈爾濱防洪勝利紀念工農兵和知識分子形象；柱身浮雕刻畫的是宣誓上堤、運土打夯、搶險奮

哈爾濱

塔》戰(zhàn)、慶祝勝利等場面；塔身下部的群像浮雕同樣記錄下哈爾濱軍民抗擊洪

災的英雄形象

長18米、高8.8米的群雕表現(xiàn)了冷云等八名抗聯(lián)女戰(zhàn)士寧死不屈的史詩般

牡丹江《八女投江》

的英雄壯舉

王進喜和三名石油工人邁著堅定的步伐走來，背景白色浮雕群《石油贊

大慶《創(chuàng)業(yè)年代》

歌》是大慶人創(chuàng)業(yè)苦戰(zhàn)的歷史畫卷

——摘編自王琪、陳書錚《時代印記一一東北城市雕塑與主題闡釋》

從材料中提取信息，結合所學知識，自擬論題，予以闡述。（要求：論題明確，史論結合，論證充分且包

含時間尺度，邏輯嚴密，表述清晰）

遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2024年9月高三聯(lián)考

歷史答案

題號12345678910111213141516

答案BABDCBDCACDcABDA

17.（1）史料類型：《農耕養(yǎng)老圖》出自漢墓畫像石，屬于實物史料中的圖像史料。（2分）

價值：有助于后人了解和研究漢代四川地區(qū)的耕作方式和農業(yè)經營模式，為研究漢代的建筑形

制、衣冠服飾及雕刻技術提供了直觀參考，還可用于研究漢代的養(yǎng)老敬老制度和喪葬觀念。

（2分）但畫像石圖主要表達后輩對逝者的美好祝愿以及祈求祖先的庇佑，有較強的主觀色彩,

用其進行研究需與其他類型史料相印證。（2分）

（2）原因：漢代農耕經濟的發(fā)展；統(tǒng)治者推崇儒家思想、重視孝道（儒家孝道觀念的影響）；

察舉制以孝廉為選拔人才標準；漢代形成尊老敬老的制度和風氣。（任答三點6分）

18.（1）背景：清政府面臨內憂外患；清政府維護自身統(tǒng)治的需要；洋務運動的推動；西

方先進技術的傳入。（每點2分，答對三點得7分）

（2）指導思想不同：中國以中體西用為指導思想；日本以和魂洋才為指導思想。（2分）

學習西方的程度不同：中國以學習西方的器物為主，較少涉及軍事制度；日本全面接受了西

方的軍事制度和軍事理論，做出了根本性的變革。（2分）

中央政府支持力度不同：中國的改革各自為政，中央缺少統(tǒng)一調控；日本在天皇政府的統(tǒng)一領

導下，建立專門機構推動變革。（2分）

結果不同：甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，軍事變革沒能挽救清政府統(tǒng)治，也無法改變半殖民地半

封建的社會性質：日本軍事變革取得成功，走上了殖民擴張、資本主義快速發(fā)展的道路。（2分）

19.（1）條件：美國勞資關系的調整，工人獲得休假福利；美國政府的支持；馬歇爾計劃的

推動；西歐各國的積極響應。（每點2分，答對三點得7分）

（2）影響：

對歐洲：有利于獲取外匯，恢復發(fā)展經濟；有利于歐洲基礎設施建設及旅游業(yè)的發(fā)展。（每

點2分，共4分）

對美國：輸出了美國的意識形態(tài)，擴大了美國意識形態(tài)的影響力范圍；