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高二歷史答案第1頁共2頁臨汾一中集團(tuán)校2021-2022第一學(xué)期高二年級期末聯(lián)考?xì)v史試題參考答案一、選擇題1—5DABCD6—10CAABC11—15BDABC16—20DBACB21—25DCADA二、非選擇題:26.(1)原因:寶鈔崩壞;“一條鞭法”的推行(或賦稅貨幣化改革);民間和官方對白銀的大量需求;海禁政策的放松(或政府開放海上貿(mào)易);海外白銀的流入;商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。()影響:抑制了惡性通脹,緩和了社會矛盾;推動了商品經(jīng)濟(jì)、城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;活躍了市場,有利于資本主義萌芽的產(chǎn)生和成長(引起社會結(jié)構(gòu)的變動);推動了中國與歐洲、美洲貿(mào)易的發(fā)展(海外貿(mào)易發(fā)展);助推了統(tǒng)一的世界市場的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。(6分,任答三點即可;若言之有理,可酌情給分)(2)原因:世界經(jīng)濟(jì)大危機爆發(fā),全球經(jīng)濟(jì)遭到沉重打擊;西方各工業(yè)國放棄金本位制,實行貨幣貶值,國際銀價上漲;美國為轉(zhuǎn)嫁危機實行一系列購銀政策,世界銀價暴漲;中國實行銀本位制,但自身產(chǎn)銀有限,大部分白銀依賴國際市場進(jìn)口;英、美、日等西方列強加緊對中國經(jīng)濟(jì)命脈的駕馭和政治勢力的滲透;中國經(jīng)濟(jì)衰弱,政局動蕩,民族危機日益嚴(yán)重。(簡評:法幣政策在一定程度上制止了中國白銀的大量外流,對中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融改革作出了重要貢獻(xiàn);但國民政府的貨幣改革是建立在內(nèi)無硬通貨儲備支撐,外依靠英美帝國主義支持的條件下,無真實的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及健全完善的金融管理體制,這就為其在反人民的內(nèi)戰(zhàn)中金融貨幣體系的全面崩潰埋下了伏筆。(4分,學(xué)生解答中能辯證看問題,言之有理即可)27.(1)因素:政府立法鼓勵發(fā)展工商業(yè)和海外貿(mào)易;積極從事殖民掠奪和殖民擴張;圈地運動帶來自由雇傭勞動力;手工工場的分工合作。()(2)特點:起步晚,開始于19世紀(jì)中期;缺乏民族工業(yè)發(fā)展的社會條件;受西方列強侵略的影響;發(fā)展受到政府的限制;只學(xué)習(xí)技術(shù)不改變制度;發(fā)展缺乏系統(tǒng)性、整體性。(6分,每點2分,任答三點即可)(3)借鑒因素:政府的鼓勵及扶持,主動對外開放;發(fā)展工商業(yè),積極拓展對外貿(mào)易;思想解放,大力發(fā)展科技教育。(28.評分說明:1.指出所論述的階段,共3分。明確指出所選擇的階段得1分;不僅指出自己要論述的階段,而且能夠指明該階段的時間范圍得3分;2.論述過程,共8分。能夠運用表格中對應(yīng)的關(guān)鍵信息詞列舉史實或者分析說明,每個信息詞或史實得2分,最高4分;能夠說明信息詞或史實之間的關(guān)系,沒有事實錯誤和價值觀偏差即可得2分,若語言表述準(zhǔn)確、流暢,最高可得3分。3.得出結(jié)論,共2分。能夠明確的得出概括性較強的結(jié)論,且沒有史實和價值觀的錯誤、言之有理。第一階段:15世紀(jì)末——18世紀(jì)60年代。論述:15世紀(jì)末,隨著新航路的開辟,世界逐步從分散走向整體,揭開殖民擴張的序幕。西方列強的殖民擴張促進(jìn)了物種交換和商品貿(mào)易,貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)到大西洋沿岸。由此可見,世界市場進(jìn)入初步形成階段,也是世界市場的雛形出現(xiàn)并不斷拓展的階段。第二階段:18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)70年代。論述:工業(yè)革命推動了生產(chǎn)力的極大發(fā)展,工廠出現(xiàn),人類進(jìn)入“蒸汽時代”,機器大生產(chǎn)成為主要的生產(chǎn)方式。工業(yè)革命促進(jìn)西歐列強尋找原料產(chǎn)地和商品傾銷市場,加緊對外殖民擴張,甚至采取商業(yè)欺詐式的貿(mào)易方式掠奪,海外市場擴大,全球性交通運輸網(wǎng)絡(luò)形成。由此可見,工業(yè)革命促進(jìn)了市場的擴大,世界市場進(jìn)入迅猛發(fā)展階段。第三階段:19世紀(jì)70年代-20世紀(jì)30年代論述:第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)人“電氣時代”,壟斷資本出現(xiàn),資本輸出擴大。西方列強向帝國主義階段過渡,掀起了瓜分世界的狂潮,各個資本主義國家政
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