團結(jié)就是力量營建良好班集體

團結(jié)就是力量創(chuàng)建新集體

建立共同目標(biāo)達成目標(biāo)

想一想？想一想：如果說小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該怎么辦?一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。——雷鋒一滴水，只有流進大海才永遠不會干涸。我們每個人便是一滴水，一滴水的力量是有限的，也容易干涸，只有我們匯入集體的大海中，找到自己的組織，才會匯集大家的力量，做大做成很多我們單個人不能做到的事情，發(fā)揮出我們更大的價值。故事欣賞與討論《得救的螞蟻群》

有一位南美洲森林旅行者親眼目睹了一個壯烈的場面：一群螞蟻被野火包圍了，火圈在迅速地縮小，黑壓壓的蟻群瞬間將葬身火海。這時，螞蟻群很快地聚集到一起，抱成一個巨大的螞蟻團，螞蟻團順著地勢向小河的方向滾去。熊熊的烈火燒焦了螞蟻團外圍的螞蟻，螞蟻身體不斷發(fā)出爆裂的聲音。但燒焦的螞蟻一點也沒有松動，螞蟻團迅速地滾過了火區(qū)，進入了小河，螞蟻群得救了。個人的力量是單薄的，有限的，任何人不可能單打獨斗在世界上生存，正如同我們每個人都要有一個家庭一樣。團結(jié)就是力量。班級是我們每個人的依靠，從我們分到這個班那個時候開始，我們便于這班級有著千絲萬縷的聯(lián)系，班級的榮譽也好，恥辱也好，你都得分擔(dān)。好的班級，能讓大家都喜歡的班級是個什么樣子的，請同學(xué)們描述一下自己喜歡的理想中的班級？活動一我心中的班集體是什么樣子？用三個詞描繪你最喜歡的班級，并說出自己的理由（完成課本第7頁的填空）（你可以從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級氛圍等方面進行思考）例如：我希望生活在目標(biāo)明確、紀律嚴明、團結(jié)和諧的班集體中，因為在這樣的集體中，我們能明確方向、明辨是非、分清美丑、取長補短、共同提高。因此，我們都愿意生活在一個充滿活力、團結(jié)和睦、擁有無限前進動力的集體中。人人都希望生活在一個規(guī)范文明和諧的班集體之中，但是這樣的班集體不會自然而然的出現(xiàn)，它是需要我們師生共同經(jīng)營才能獲取的。想一想，我們心中的那種好的班級需要我們做出哪些努力才能夠達到？（提示做事的一般步驟）想一想：一個理想的集體首先必須具備的條件是什么？共同的目標(biāo)創(chuàng)建集體的第一要素（一）共同的目標(biāo)，前進的動力1．沒有共同目標(biāo)的壞處我們生活在一個班級中，如果沒有____________，各想各的，各做各的，班級就像____________，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。2.有了共同目標(biāo)的好處當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了____________的不懈動力。共同的期望一盤散沙團結(jié)奮斗

有了目標(biāo)，也有了前進的動力，就意味著我們擁有了一個優(yōu)秀的班集體嗎？肯定不是，建設(shè)優(yōu)秀的班集體，還需要我們做哪些努力？

你有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”？各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體?。ǘ?/p>

各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體1．個人在集體中的地位班級的美麗在于我們每個人的__________。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都__________。2．發(fā)揮個人在集體中的作用發(fā)揮特長，把自己的智慧和熱情貢獻給____________。這樣，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。獨特性無法替代集體的建設(shè)怎樣各盡其能使我們的目標(biāo)成為現(xiàn)實呢？討論：我有哪些優(yōu)點？我能為班級做什么？能擔(dān)任什么職務(wù)？（發(fā)現(xiàn)自己的能力）在這個家庭中，我們每個人都有自己的位置，都可以運用自己的智慧為集體做出貢獻，也只有這樣，我們的集體才有可能在我們大家努力的過程中成為一個溫暖的、美麗的家。故事欣賞瞎子和瘸子在一個破廟里，住著一個瞎子和一個瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽通風(fēng)的窗戶而爭吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說話了：“我們還是團結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過了這次劫難。

讀了這個故事，你有什么啟示？

團結(jié)協(xié)作互助前行（三）

團結(jié)協(xié)作互助前行1．團結(jié)協(xié)作的必要性(1)缺乏團結(jié)協(xié)作的班級是__________的。(2)只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出________的班級樂章，在集體中不斷成長。2．行動起來，創(chuàng)造新集體讓我們行動起來，與________一起，用____________創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。

雜亂無章最優(yōu)美老師自己的雙手我為班級添風(fēng)采！我可以為班集體參加田徑、歌唱、書法、等各種各樣校級、鎮(zhèn)級等各級的比賽；我可以為班集體掃地、擦黑板等奉獻自己的勤勞；我可以為建設(shè)優(yōu)秀的班集體獻計獻策——出點子；我可以為班集體……與同學(xué)們共勉我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類；我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。

1、彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于（）A.每個同學(xué)的獨特性B.每個同學(xué)的競爭意識C.每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績D.每個同學(xué)的遠大理想2、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@句話給我們的啟示是（）A.人們需要好漢幫助B.團結(jié)就是力量C.人們只要想法相同，就不會有任何困難D.人與人之間需要團結(jié)協(xié)作，互助前行課堂練兵：讓我們行動起來，與老師一起，用愛創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班集體。團結(jié)就是力量創(chuàng)建新集體

建立共同目標(biāo)達成目標(biāo)

想一想？想一想：如果說小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該怎么辦?一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量?！卒h一滴水，只有流進大海才永遠不會干涸。我們每個人便是一滴水，一滴水的力量是有限的，也容易干涸，只有我們匯入集體的大海中，找到自己的組織，才會匯集大家的力量，做大做成很多我們單個人不能做到的事情，發(fā)揮出我們更大的價值。故事欣賞與討論《得救的螞蟻群》

有一位南美洲森林旅行者親眼目睹了一個壯烈的場面：一群螞蟻被野火包圍了，火圈在迅速地縮小，黑壓壓的蟻群瞬間將葬身火海。這時，螞蟻群很快地聚集到一起，抱成一個巨大的螞蟻團，螞蟻團順著地勢向小河的方向滾去。熊熊的烈火燒焦了螞蟻團外圍的螞蟻，螞蟻身體不斷發(fā)出爆裂的聲音。但燒焦的螞蟻一點也沒有松動，螞蟻團迅速地滾過了火區(qū)，進入了小河，螞蟻群得救了。個人的力量是單薄的，有限的，任何人不可能單打獨斗在世界上生存，正如同我們每個人都要有一個家庭一樣。團結(jié)就是力量。班級是我們每個人的依靠，從我們分到這個班那個時候開始，我們便于這班級有著千絲萬縷的聯(lián)系，班級的榮譽也好，恥辱也好，你都得分擔(dān)。好的班級，能讓大家都喜歡的班級是個什么樣子的，請同學(xué)們描述一下自己喜歡的理想中的班級？活動一我心中的班集體是什么樣子？用三個詞描繪你最喜歡的班級，并說出自己的理由（完成課本第7頁的填空）（你可以從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級氛圍等方面進行思考）例如：我希望生活在目標(biāo)明確、紀律嚴明、團結(jié)和諧的班集體中，因為在這樣的集體中，我們能明確方向、明辨是非、分清美丑、取長補短、共同提高。因此，我們都愿意生活在一個充滿活力、團結(jié)和睦、擁有無限前進動力的集體中。人人都希望生活在一個規(guī)范文明和諧的班集體之中，但是這樣的班集體不會自然而然的出現(xiàn)，它是需要我們師生共同經(jīng)營才能獲取的。想一想，我們心中的那種好的班級需要我們做出哪些努力才能夠達到？（提示做事的一般步驟）想一想：一個理想的集體首先必須具備的條件是什么？共同的目標(biāo)創(chuàng)建集體的第一要素（一）共同的目標(biāo)，前進的動力1．沒有共同目標(biāo)的壞處我們生活在一個班級中，如果沒有____________，各想各的，各做各的，班級就像____________，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。2.有了共同目標(biāo)的好處當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了____________的不懈動力。共同的期望一盤散沙團結(jié)奮斗

有了目標(biāo)，也有了前進的動力，就意味著我們擁有了一個優(yōu)秀的班集體嗎？肯定不是，建設(shè)優(yōu)秀的班集體，還需要我們做哪些努力？

你有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”？各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體?。ǘ?/p>

各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體1．個人在集體中的地位班級的美麗在于我們每個人的__________。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都__________。2．發(fā)揮個人在集體中的作用發(fā)揮特長，把自己的智慧和熱情貢獻給____________。這樣，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。獨特性無法替代集體的建設(shè)怎樣各盡其能使我們的目標(biāo)成為現(xiàn)實呢？討論：我有哪些優(yōu)點？我能為班級做什么？能擔(dān)任什么職務(wù)？（發(fā)現(xiàn)自己的能力）在這個家庭中，我們每個人都有自己的位置，都可以運用自己的智慧為集體做出貢獻，也只有這樣，我們的集體才有可能在我們大家努力的過程中成為一個溫暖的、美麗的家。故事欣賞瞎子和瘸子在一個破廟里，住著一個瞎子和一個瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽通風(fēng)的窗戶而爭吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說話了：“我們還是團結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過了這次劫難。

讀了這個故事，你有什么啟示？

團結(jié)協(xié)作互助前行（三）

團結(jié)協(xié)作互助前行1．團結(jié)協(xié)作的必要性(1)缺乏團結(jié)協(xié)作的班級是__________的。(2)只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出________的班級樂章，在集體中不斷成長。2．行動起來，創(chuàng)造新集體讓我們行動起來，與________一起，用____________創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。

雜亂無章最優(yōu)美老師自己的雙手我為班級添風(fēng)采！我可以為班集體參加田徑、歌唱、書法、等各種各樣校級、鎮(zhèn)級等各級的比賽；我可以為班集體掃地、擦黑板等奉獻自己的勤勞；我可以為建設(shè)優(yōu)秀的班集體獻計獻策——出點子；我可以為班集體……與同學(xué)們共勉我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類；我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。

1、彩