2024年長春中考語文復(fù)習(xí)之名著閱讀：《儒林外史》解讀

名著《儒林外史》中考復(fù)習(xí)備考解讀

《儒林外史》因其豐富的文學(xué)價值、鮮明的主題思想、獨特的藝術(shù)特色以及廣泛的社會影響，使得其

在中考命題中具有較高的地位，并受到出題老師的青睞。因此中考出境指數(shù)★★

鏈接中考

【2023黑龍江齊齊哈爾】考查名著識記。周進(jìn)

【2023?天津?統(tǒng)考中考真題】）考查名著情節(jié)。范進(jìn)、作者寫作意圖

【2023?江西?統(tǒng)考中考真題】諷刺手法。嚴(yán)監(jiān)生

【2023湖南永州】對名著內(nèi)容的識記周進(jìn)

【2023江蘇蘇州1名著內(nèi)容和人物形象的理解和分析范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、胡屠戶

分析

考點?？既愵}目

①內(nèi)容信息對應(yīng)題②故事情節(jié)題③人物性格題

①內(nèi)容信息對應(yīng)題

題源：內(nèi)容信息對應(yīng)題

題源A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，

這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？“A也不聽見，只管伏著號板，哭

個不住；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是

事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。

眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷

心不止。

（1）以上文段摘自清代著名作家的長篇諷刺小說《》，其中的人物A是

（2）請結(jié)合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因。

【答案】（1）吳敬梓儒林外史周進(jìn)（2）屢試不第，六十余歲，卻連秀才也沒考取，觸景生情。

【詳解】（1）本題考查對名著內(nèi)容的識記。

根據(jù)選段所給內(nèi)容"好好到貢院來耍"眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了

一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止"可知，該內(nèi)容選自清代著名作家吳敬梓的《儒林外史》。

相關(guān)內(nèi)容：《儒林外史》第二回，周進(jìn)因沒巴結(jié)夏總甲，被辭館失業(yè)，隨姐夫金有余到省城做買賣。周進(jìn)

參觀貢院，見了號板，一頭撞去，不省人事。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。

這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監(jiān)生，根據(jù)文段中"撞號板""嚎

啕痛哭"滿地打滾”等可以判斷A為周進(jìn)。

(2)本題考查對名著內(nèi)容的識記。

根據(jù)選段所給內(nèi)容“好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？""A也不聽見，只管伏著號板，

哭個不??；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來"可知，周進(jìn)參

觀貢院，見到號板，回想起自己久試不第的生平遭際，越想越傷心，一頭撞去，不省人事。醒來以后，他

滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。根據(jù)文段中"撞號板"嚎啕痛哭"滿地打滾"等可知，周進(jìn)痛哭

的原因在于他自己屢試不第，六十余歲，卻連秀才也沒考取，觸景生情。

故事情節(jié)題

題源：2(2023?江西?統(tǒng)考中考真題)在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實矛盾，是諷刺作品常見的一

種手法。請以《儒林外史》的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現(xiàn)實矛盾。

示例：《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生病危之際因家中點著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個守財奴臨

終時內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當(dāng)時瘋狂追逐金錢的社會現(xiàn)象。

【答案】示例：《儒林外史》中范進(jìn)中舉這一情節(jié)，胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病，眾人一同回家，“屠戶

見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回"這一細(xì)節(jié)，作者寫來不動聲色，卻細(xì)膩地描繪出

科舉制度下一人飛黃騰達(dá)之后，鄉(xiāng)人親友誠惶誠恐、畢恭畢敬、唯恐逢迎不及的畫面。由此，作者深刻揭

露出古代讀書人在“功名利祿”的誘惑下的不同形貌，對科舉的弊端、禮教的虛偽進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。

【解析】本題考查名著情節(jié)。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于"功名富貴"的不

同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽

等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從

而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超

的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。

示例：《儒林外史》中說，天長才子杜慎卿過江來南京，同友人徜徉雨花臺崗上，坐了半日，日色已經(jīng)

西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完

T!我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照！挑糞工，委實悠閑，神態(tài)從容，自在風(fēng)雅，用

來對比那些一味追求功名利祿之人，諷刺了當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽。

人物性格題

題源：2019年四川廣元中考試題分值：4分

依據(jù)下面提供的信息，回答后面的問題。

話說嚴(yán)監(jiān)生臨死之時，伸著兩個指頭，總不肯斷氣，幾個侄兒和些家人，都來江①亂著問：有說為兩個

人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾人，走上前道：“老

爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油：我如今挑掉一莖就是

了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。合家大口號哭起

來，準(zhǔn)備入殮，講靈柜停在第三層中堂內(nèi)。

［注］江（hong）：爭吵，混亂

（2）結(jié)合這一情節(jié)，簡要分析嚴(yán)監(jiān)生的形象。（2分）

【答案】（1）儒林外史吳敬梓

（2）生動形象地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛財勝過生命的守財奴形象。（意思接近即可）

【詳解】（I）本題考查名著閱讀。平時要加強名著的閱讀和識記，根據(jù)“嚴(yán)監(jiān)生”可知，選文出自名著《儒

林外史》，作者是吳敬梓。

（2）本題考查名著中的人物形象。從嚴(yán)監(jiān)生臨死都怕費了燈油可以看出，他是一個愛財勝過生命的守財奴。

綜合拔高題型展示

題源：2019年浙江金華中考試題分值：8分

《儒林外史》以"功名富貴"為鏡，照出儒林各種人物的靈魂。

閱讀書評，完成后面的題目。

其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富青而媚人下人者：有倚仗功名富貴而驕人傲人者；有假托無

意功名富貴，自以為高，被人看破恥者：終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層，為中流碳柱。

（《儒林外史》臥閑草堂本閑齋老人序）

從下列選項中任選一項，指出他屬于書評所列的哪種人，并結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。

B.牛浦郎

A.王冕

解析與答題思路

示例一：我選A。

王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權(quán)貴，以賣畫為生，為了不與危素等權(quán)貴結(jié)交，多冷推辭見

面，甚至遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)：他有遠(yuǎn)見，向未元璋獻(xiàn)策，讓其以仁義服人，平定天下：他不慕名利，朱元璋征召他

做官，他為躲避入任歸隱會稽山。可見他是一個恪守道德、張揚個性的賢者。

示例二：我選B。

牛浦郎是心艷功名富貴而媚人下人者。他偷了牛布衣的詩售，盜用了牛布衣的名號，一心想通過結(jié)交權(quán)貴

改變自己的命運。為結(jié)交董瑛，責(zé)怪卜家弟兄：為巴結(jié)牛玉圓，甘愿做牛玉圓的孫子，媚態(tài)畢現(xiàn)?？梢娕?/p>

浦郎是一個追名逐利、自甘下流的小人。

近年來，中考語文試題中對于《儒林外史》等經(jīng)典名著的考查越來越重視，考查的題型也變得多樣化。

本文將介紹儒林外史中考中的四種新題型，即解釋題、分析題、評價題和寫作題。

一、解釋題

解釋題主要考查學(xué)生對《儒林外史》中相關(guān)概念、人物、事件等的理解能力。例如，2021年中考語文試

題中有一道解釋題，要求學(xué)生解釋《儒林外史》中的“青詞”是什么，并舉例說明。這種題型需要學(xué)生平

時多閱讀、多積累，了解相關(guān)的歷史背景和文學(xué)常識。

二、分析題

分析題主要考查學(xué)生對《儒林外史》中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、藝術(shù)特色等方面的分析能力。例如，2020

年中考語文試題中有一道分析題，要求學(xué)生分析《儒林外史》中范進(jìn)中舉前后的形象變化，并說明這種變

化反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實。這種題型需要學(xué)生深入閱讀原著，并對原著進(jìn)行深入的分析和理解

三.評價題

評價題主要考查學(xué)生對《儒林外史》中的人物行為、思想意義、文化價值等方面的評價能力。例如，2019

年中考語文試題中有一道評價題，要求學(xué)生評價《儒林外史》中杜少卿的形象，并說明他的行為對于當(dāng)時

社會的影響。這種題型需要學(xué)生具備一定的文化素養(yǎng)和評價能力，同時還需要對原著進(jìn)行深入的思考和分

析。

四、寫作題

寫作題主要考查學(xué)生對《儒林外史》中相關(guān)主題或事件的認(rèn)識和思考能力，需要學(xué)生根據(jù)自己的理解和

思考進(jìn)行寫作。例如，2022年中考語文試題中有一道寫作題，以“知識分子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題，要求

學(xué)生結(jié)合《儒林外史》中的具體人物和事件進(jìn)行論述。這種題型需要學(xué)生具備一定的寫作能力和思考能力，

同時也需要學(xué)生對原著進(jìn)行深入的思考和分析。

綜上所述，儒林外史中考新題型主要包括解釋題、分析題、評價題和寫作題四種類型。這些題型不僅

需要學(xué)生平時多閱讀、多積累，同時還需要學(xué)生具備一定的文化素養(yǎng)、分析能力、評價能力和寫作能力。

因此，學(xué)生在備考時需要注重閱讀原著和理解原著的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行思維訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，提高自己的

綜合素質(zhì)和能力水平。

著大勾連試題內(nèi)容范圍

主題思想大勾連一一抨擊社會

1.《西游記》：熱情贊美孫悟空的反抗精神和英雄主義，辛辣嘲諷貌似威嚴(yán)、實則無能的天宮玉帝及諸神，

深刻揭露、批判封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的昏庸殘暴。

2.《駱駝樣子》：揭示戰(zhàn)亂額繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個人的力

量奮斗是沒有出路的，表現(xiàn)作者對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的同情。

3.《水滸傳》：深刻地揭示北宋末年政治腐敗、民不聊生、官逼民反的社會現(xiàn)實和農(nóng)民起義失敗的內(nèi)在原因，

同時也歌頌梁山好漢劫富濟貧、除暴安良的英維氣概。

4.《儒林外史》：反對科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴面造成的極端虛偽、惡劣的社會風(fēng)

習(xí)。

備考方向：要具有批判意識，用辯證的觀點看問題。

故事情節(jié)大勾連一一三復(fù)情節(jié)

1.《西游記》“三打白骨精”“三調(diào)芭蕉扇”2.《水濟傳》"三打祝家莊”“三敗高太時”

3.《儒林外史》“周學(xué)道三閱范進(jìn)卷”。

人物形象大勾連一一反面形象

1.《駱駝祥子》中的劉四爺殘忍霜道、自私自利、陰險較猾。

2.《簡?愛》中勃洛克赫斯特自私刻薄又虛偽，自以為是，高做。

3.（儒林外史》中嚴(yán)貢生：恐嚇詐騙、無惡不作、欺壓百姓、六親不認(rèn)、橫暴貪婪。匡超人：最后變成寡情

薄義、虛偽透頂、狡詐至極、毫無廉恥的人。

藝術(shù)特色大勾連一一

對比手法

1.《水滸傳》魯達(dá)、李速都魯莽豪爽，但魯達(dá)粗中有細(xì)，與李速不講斗爭策略形成對比

2.《昆蟲記》有的用同一種昆蟲雌雄、長幼間進(jìn)行對比，有的用同一科、屬的昆蟲進(jìn)行對比，有的用相同習(xí)

慣或生活方式、體貌特征的昆蟲進(jìn)行對比。

3.《駱駝樣子》通過祥子由希望到絕望的對比突出主題。

4.《紅星照耀中國》將紅軍與白軍、蔣介石與毛澤東進(jìn)行對比，西北地區(qū)經(jīng)濟、文化、政治在紅軍進(jìn)人前后

的對比。

5.《儒林外史》將范進(jìn)中舉前后進(jìn)行對比，壓超人的前后變化進(jìn)行對比。

6.《五猖會》“我”前后心境的對比。

7.《無?！分型ㄟ^無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比。

8.《狗?貓?鼠》中作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。

諷刺手法

1.《朝花夕拾》中《父親的病》運用了反諷手法，批判了庸醫(yī)的故弄玄虛、草菅人命。

2.《朝花夕拾》中的《狗?貓?鼠》尖銳而又形象地諷刺了與“貓”相似的人。

3.《西游記》側(cè)重批判封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的昏庸殘暴。

4.《儒林外史》詼諧的諷刺和嚴(yán)肅的寫實結(jié)合起來，顯示客觀真實性；不同人物的諷刺程度不同，方式不

同；借喜劇性情節(jié)，揭示悲劇性內(nèi)容，具有悲喜交融的美學(xué)風(fēng)格，顯示出作品諷刺的深刻性。

做到三清

01清文學(xué)常識

作者:吳敬梓，字敏軒，號粒民，清代小說家。

主題:小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個封建社會的"儒林"作出了辛

辣的諷制和深制的批判。

結(jié)構(gòu):由眾多故事連綴而成，無貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)。

語言特點:是一種高度純熟的白話文，語言簡練、準(zhǔn)確、生動、傳神，極少有累贅的成分，也極

少有程式化的套語，切合人物性格、身份富有地方色彩。

作品簡介：《儒林外史》表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。書中的大多數(shù)人物，熙熙而

來，攘攘而去。或唯利是圖，自甘下流;或貌似君子，內(nèi)心卑污;或故弄玄虛，欺世盜名;或倚仗杈勢，橫暴不

法;或假作清高，實則鄙陋西;或終老科場，迂腐可笑:他們?nèi)珶o讀"圣賢書"的儒生應(yīng)有的學(xué)識與品格，而是為功

名利祿所裹挾，丑態(tài)畢露。通過描繪這幅士林的"群丑圖，展現(xiàn)功名利祿對讀書人靈魂的毒害，作者清楚地

表明了自己香定功名富貴的基本立場，并通過書中少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚個性的賢者奇人，寄托了

自己對理想社會的追求。

02清?？既宋?/p>

(一)正面典型人物

1、王冕：

性格:懂事孝順、勤奮好學(xué)。

情節(jié):(1)體諒母親的苦衷，順從母親的決定，輟學(xué)給人放牛；

⑵把好吃的拿荷葉包了帶給母親吃；

⑶把每日的點心錢攢下來，買顏料畫荷花；

(4)用賣畫得來的錢買好東西，孝敬母親

⑸不滿二十歲，就對天文、地理、經(jīng)史方面的大學(xué)問，無不貫通；

⑹靠自學(xué)，畫得一手好荷花。。

性格:蔑視權(quán)貴、性情孤傲。

⑴既不求官爵，又不結(jié)交朋友，終日閉門讀書；

⑵模仿屈原衣冠，帶著母親到處玩耍，對別人的取笑不以為意；

⑶京官危素約會王冕，翟買辦請不動，知縣親自來拜，王冕離鄉(xiāng)躲避；

⑷朱元璋慕名拜訪，王冕講以仁義服人的道理，后來朝廷征聘王冕出來做官，他卻早早地

逃到會稽山隱居終老。

2、杜少卿：

性格:尊重婦女，為人單純，淡泊名利，慷慨大方，有點兒離經(jīng)叛道，思想中有民主成分。

情節(jié):①好好莫招待客人，給門客抓藥治病，精心伺候。②在自身沒錢的情況下，仍然當(dāng)了自己新做的衣

服給楊栽縫死去的母親買棺材。③在知縣得意時拒不拜見，知縣丟官沒有房子可住時，騰出房于讓知縣搬

來住。④讓管家實地，大方資助他人。⑤拉著妻子的手游山飲酒，贊美沈瓊枝的反抗行為，⑥淡泊功名，

講究"文行出處"。朝廷征辟，他裝病拒絕應(yīng)征出仕。

3、虞育德：

性格:幫助他人:獨善其身又能兼濟天下:棄虛返實的精神境界，

情節(jié)，①教跳水的衣人，并贈送銀兩。②寶育德進(jìn)京會試中了進(jìn)士，別人大多都虛報年齡以求重用，

唯有他不在乎自己五十歲的"高齡"，據(jù)實上報，結(jié)果天子認(rèn)為真博士老邁，就給了他離京國子監(jiān)博士的閑職。

(二)腐儒典型人物

1、周進(jìn)：

性格:生活窮國潦倒，卻皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉于制藝難以自拔，堅信科舉是自己唯一的教命稻草。成功

后也照顧了范進(jìn)等人，

情節(jié):⑦剛出場時，六十多歲，依然是個老童生，飽受秀才梅玖和王舉人的嘲弄和冷遇，②在貢院重受刺

激過度，一頭撞在號板上，蘇醒后滿地打滾，放聲大哭。固任廣東學(xué)道后，為了照顧范進(jìn)，將范進(jìn)取為第

2、范進(jìn):

性格:表面上呆頭呆腦，窮困愚陋，逆來順受，酸氣十足:內(nèi)心里卻熱戀功名，追求利祿，圓滑世故，卑怯懦

弱。

情節(jié):①名利熏心，熱衷做官。到了曉年，仍以"童生"資格去考秀才。當(dāng)他驟聞中了舉人，激動得無法控制，

竟然瘋了。②窮困并未使他那腐儒的呆氣和酸氣減退。即使在著急等待賣雞買米時，依然是“一步一踱""東

張西望"，并不著急，③見了地主豪紳，就竭力拉找巴結(jié)，見了張鄉(xiāng)紳，滿口是"久仰老先生”。

（三）貪官污吏典型人物

1、湯奉（湯總鎮(zhèn)）：

性格:貪財、作威作福。

情節(jié):了表示自己為政清廉，對朝廷各項法令嚴(yán)加執(zhí)行。朝廷有禁殺耕牛的禁令，湯奉不問因由，竟然將做

牛肉生意的回民老師夫活活枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼罷市。一年下來居然也搜刮了八千兩銀子。

2、王惠：

性格:典型的封建官僚中的庸官。為人貪狠、窒橫，沒有立場。

情節(jié):①上任的第一件事，不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟?、黎民生計和案件冤情，而是查詢地方人情，了解?dāng)?shù)赜惺?/p>

么特產(chǎn)，各種索件中有什么地方可以通融。②定做了一把頭號的庫載，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問

明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公。國他本人的信條是"三年清知府，十萬雪花銀"。

（四）無德典型人物

1、匡超人

性格:開始時孝順、勤奮好學(xué)，后來認(rèn)識潘三后墮藩成虛偽、自私冷漠、忘恩負(fù)義、好吹牛的人。

情節(jié):①上任的第一件事，不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟?、黎民生計和索件冤情，而是查詢地方人情，了解?dāng)?shù)赜惺?/p>

么特產(chǎn)，各種索件中有什么地方可以通融。②定做了一把頭號的庫載，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問

明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公。③他本人的信條是"三年清知府，十萬雪花銀”。

2、牛浦郎：

性格:心胸狹隘、皮厚心狠、喜歡騙人、狡詐。

情節(jié):①私自撬開老和尚的鎖，偷看牛布衣留下的詩集，并改名字冒充牛布衣。②冒充牛布衣與董瑛相會，

為顯出氣勢，讓舅丈端茶倒水，還當(dāng)面取笑。③被牛玉圃說了幾句就設(shè)計陷害牛玉圃，讓他慧得萬雪齋不

快。

（五）土豪劣紳典型人物

1、嚴(yán)監(jiān)生：

性格:把錢財看作是一切，吝嗇。

情節(jié):①自己出錢賠償、打點，替哥哥嚴(yán)貢生料理了官司。②他病得飲食不進(jìn)，臥床不起，奄奄一

息，還念念不忘田里要收早稻。③家中米爛糧倉，牛馬成行，可在平時豬肉也舍不得買一斤。④為了燈盞

里點的是禹莖燈草，臨終之際伸著兩根指頭就是不肯咽氣。一直等到趙氏挑去一根，嚴(yán)監(jiān)生才點頭咽了氣。

2、嚴(yán)貢生：

性格:虛偽貪財、六親不認(rèn)、霸道無賴、無惡不作。。

情節(jié):①搶奪別人的豬，強要別人的利錢。2弟弟嚴(yán)監(jiān)生死后三四天才從省里回來。直到看見衣服和銀子，

才系了孝巾到靈前干號了幾聲。③給兒子辦親事，因給吹打手的銀子太少，吹打手不愿來，新娘因此不發(fā)

轎。④故意