![滬科安徽 數(shù)學(xué) 七上 第1章《第3課時(shí) 有理數(shù)的減法》課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/19/3E/wKhkGWcvGrmASnnQAAC_gQhAwZY521.jpg)
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文檔簡介
1.4有理數(shù)的加減第3課時(shí)有理數(shù)的減法
1.探究有理數(shù)加法與減法的關(guān)系,并能將其相互轉(zhuǎn)換.2.理解有理數(shù)的減法法則,能進(jìn)行有理數(shù)減法的相關(guān)運(yùn)算.3.能運(yùn)用有理數(shù)減法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題.◎重點(diǎn):有理數(shù)的減法法則.◎難點(diǎn):有理數(shù)減法的實(shí)際意義.
激趣導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道嗎?地球的陸地上最高處是珠穆朗瑪峰的峰頂,高度為8848.86米,最低處是位于亞洲西部名為死海的湖,海拔-428米,那么這兩處高度相差多少呢?應(yīng)該是8848.86-(-428),這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的有理數(shù)的減法.激趣導(dǎo)入
有理數(shù)的減法法則
【歸納總結(jié)】減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的
相反數(shù)
,用字母表示為a-b=a+(-b).運(yùn)用法則時(shí)注意“兩變”:一是
減法變?yōu)榧臃?/p>
;二是
減數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)
.
相反數(shù)減法變?yōu)榧臃p數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)
2.計(jì)算|-1|-3,結(jié)果正確的是(
C
)A.-4B.-3C.-2D.-13.3-(-5)=
8
.
BC8
有理數(shù)的減法1.計(jì)算:(1)(-3)-(-5);(2)0-7;(3)7.2-(-4.8);
解:(1)(-3)-(-5)=-3+5=2;(2)0-7=0+(-7)=-7;(3)7.2-(-4.8)=7.2+4.8=12;
方法歸納交流
在將減法轉(zhuǎn)化為加法時(shí),必須同時(shí)改變兩個(gè)符號(hào):一是運(yùn)算符號(hào)由“-”變?yōu)?/p>
“+”
;二是減數(shù)的性質(zhì)符號(hào),由正變?yōu)樨?fù)或由負(fù)變?yōu)檎?
“+”
有理數(shù)的減法的應(yīng)用2.礦井下A、B、C三處的標(biāo)高分別為A(-37.5米)、B(-129.7米)、C(-73.2米).(1)最高處,最低處各是哪一處?(2)最高處與最低處相差多少米?解:(1)最高處是A處,最低處是B處.(2)(-37.5)-(-129.7)=-37.5+129.7=92.2,即最高處與最低處相差92.2米.【學(xué)法指導(dǎo)】此題是實(shí)際問題,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為有理數(shù)減法,運(yùn)用有理數(shù)減法法則解決實(shí)際問題,說明數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活.[變式演練]已知點(diǎn)A、點(diǎn)B在數(shù)軸上,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為-2,且A、B之間的距離為4,求點(diǎn)B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).解:當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)A的左側(cè)時(shí),-2-4=-6;當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)時(shí),-2+4=2.
1.某地區(qū)一月份的平均氣溫為-19℃,三月份的平均氣溫為2℃,則三月份的平均氣溫比一月份的平均氣溫高(
B
)A.17℃B.21℃C.-17℃D.-21℃2.下列計(jì)算中,正確的是(
C
)A.(-5)-3=-2B.1-(-1)=0C.0-(-1)=1D.(-3)-|-3|=0BC3.已知|a|=1,|b|=3,且a<b,則b-a的值是(
A
)A.2或4B.2C.-2或4D.44.(1)若a-(-b)=0,則a與b的關(guān)系是
互為相反數(shù)
.
(2)一個(gè)負(fù)數(shù)減去它的相反數(shù),其結(jié)果是
負(fù)數(shù)
(填“正數(shù)”或“負(fù)數(shù)”).
A互為相反數(shù)負(fù)數(shù)5.(1)(-3)-|-5|;(2)|-8|-(-6);(3)-|-7|-|+6|;(4)|-9|-|-5|.解:(1)(-3)-|-5|=(-3)-5=(-3)+(-5)=-(3+5)=-8;(2)|-8|-(-6)=8+6=14;(
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