黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩(shī)句，要求正確、美觀。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

刺猬面容qīngxiù(

)，小巧línglóng(

)，四肢短小，背后長(zhǎng)滿了短而密的刺，但是腹部的皮毛卻十分guānghuá(

)，刺猬不像松鼠那樣住在高處，它們?cè)诘厣习嵌礊閣ō(

)。刺猬的fánzhí(

)能力很強(qiáng)，最喜歡吃小昆蟲，缺少食物時(shí)，會(huì)勉強(qiáng)吃幾個(gè)果子。冬天，氣溫下降到七shèshìdù(

)左右時(shí)，刺猬就會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~寫在相應(yīng)的橫線上。

一知半(

)

舉世(

)名

心曠神(

)

民不(

)生

應(yīng)接不(

)

完好無(wú)(

)

路不拾(

)

眾星(

)月

（1）雪后的大地，雖然有些寒冷，但銀裝素裹的世界也能給人______的感覺。

（2）群鳥紛飛，忽東忽西，令人______，我不禁發(fā)出“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”的贊嘆。

（3）歷經(jīng)千年風(fēng)雨的卞橋，依然屹立在泗河上，可以稱得上______的名勝古跡了。3）.照樣子，各用一個(gè)字概括下面詞語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的意思。

不計(jì)其數(shù)——（多）

應(yīng)接不暇——(

)

望眼欲穿——(

)

震天動(dòng)地——(

)

寸草不生——(

)

眉開眼笑——(

)4）.根據(jù)積累填空。

（1）書中有景。白鷺是一首精巧的詩(shī)。你看，晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而________。這是別的鳥很難__________；夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，_______的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩_____，這情景著實(shí)迷人；《山居秋暝》中，詩(shī)句“________”展現(xiàn)了月光灑在松林中的靜態(tài)之美。

（2）詩(shī)中言志。陸游借“__________，但悲不見九州同”表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地，渴望統(tǒng)一的熱切心情；龔自珍惜“我勸天公重抖擻，__________”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。

（3）讀書明理。朱熹的“問渠那得清如許？__________”啟發(fā)我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新和發(fā)展，汲取新的知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明；毛澤東名句“________，只爭(zhēng)朝夕”告訴我們要珍惜時(shí)間；魏征的“_______，_______”勸誡人們?cè)诎矘翻h(huán)境中要考慮到可能有的危難，力戒奢侈，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

（4）快樂讀書。民間故事是在人們的口耳相傳中形成的，我們都是民間故事的傳承者。我最想把______這個(gè)中國(guó)民間故事講給身邊的人聽，因?yàn)開_________________。（從精彩的人物和動(dòng)人的情節(jié)兩個(gè)方面說明原因）5）.古詩(shī)文名言積累欣賞。

①“死去元知萬(wàn)事空，_______________。_______________，家祭無(wú)忘告乃翁?！痹?shī)人要讓兒子“告知”的事情是_______________，作者“悲”的是_______________。

還有很多愛國(guó)者描寫這一歷史背景，表達(dá)他們的悲憤之情，相關(guān)詩(shī)詞還有：_______________，_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律詩(shī)，描繪了_______________圖景。詩(shī)人王維用“_______________，_______________?！币混o一動(dòng)描寫來(lái)反襯月夜山村的_______________，讓人心曠神怡，流連忘返。靜動(dòng)結(jié)合，奇妙無(wú)窮，這樣的詩(shī)句還有：“___________，__________?！?/p>

③向來(lái)枉費(fèi)推移力，_______________?！祆洹队^書有感·其二》評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字理解完全正確的一項(xiàng)是（

）A．干將發(fā)硎（磨刀石）萬(wàn)馬齊喑（沉默）B．學(xué)而不厭（滿足）

春芳歇（休息）C．地履其黃（踩，踏）余嘗謂（無(wú)所謂）D．默而識(shí)之（知識(shí)）

心到最急（重要）2）.忠忠的梳理總結(jié)，理解有誤的一項(xiàng)（

）A．用列數(shù)字和作比較的方法，給小同學(xué)介紹電視塔的特征——高，電視塔的高度用具體數(shù)字說明后，再與高樓作比較，這樣小同學(xué)既知道了準(zhǔn)確數(shù)字，又能具體感受到有多高。B．作者借助具體事物抒發(fā)感情，可以蘊(yùn)含在字里行間，可以是作者的思考，還可以是說明的道理，讓人受到啟發(fā)。比如《落花生》就是說明做人的道理，讓人受到啟發(fā)。C．對(duì)于提高閱讀速度，只要記住集中精力、連句讀、不回讀、帶著問題讀、邊讀邊想、抓關(guān)鍵信息等方法，不需要多讀多練習(xí)，就可以提高閱讀速度。D．文章結(jié)尾根據(jù)需要，可以交代清楚事情結(jié)果、可以點(diǎn)明主題、可以升華主題等。3）.下列說法有誤的一項(xiàng)（

）A．陸贄在《示兒》中表此生最“悲”的是“但悲不見九州同”，遺愿是“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。B．從詩(shī)題《題破山寺后禪院》《題臨安邸》《題西林壁》可猜測(cè)林升要是游石寶寨，可作詩(shī)《題石寶寨》，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的所見、所聞、所感。C．“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！笔驱徸哉鋵?duì)變革社會(huì)的強(qiáng)烈愿望，新中國(guó)實(shí)現(xiàn)了。D．讀《長(zhǎng)相思》里“身向榆關(guān)那畔行”中的“身”字，能感受到納蘭性德“身心分離”的痛苦，從“故園無(wú)此聲”體會(huì)到納蘭性德身處羈旅荒涼之地時(shí)的思鄉(xiāng)之情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.詞句段的運(yùn)用

1．藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)，您不答應(yīng)我，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________

2．他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（縮句）

__________________________

3．乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對(duì)！我們需要一枚火箭。（用一句話寫出句子的主要意思）

__________________________

4．“溫和”可以形容氣候，也可以形容性格，請(qǐng)你根據(jù)“溫和”的不同意思寫句子。

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

《三國(guó)演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽(yáng)岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》2）.博聞強(qiáng)識(shí)

名家名作知多少，連一連。

《子夜》

老舍

《四世同堂》

茅盾

《城南舊事》

豐子愷

《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》林海音

《緣緣堂隨筆》

史鐵生評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，形成一個(gè)完整的民間小故事。

(

)老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不放上殿。

(

)聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝義武也都嚇壞了。

(

)這樣一來(lái)，弄得大家更加驚慌起來(lái)。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來(lái)沒見過老鼠，以為是個(gè)妖怪。2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《白鷺》一文中的開篇和結(jié)尾相呼應(yīng)。(

)

2．《桂花雨》一文告訴我們∶信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。(

)

3．《落花生》一文的作者是馮驥才。(

)

4．《珍珠鳥》一文中四次出現(xiàn)“小家伙”這個(gè)詞，從中可以感受到作者對(duì)珍珠鳥的喜愛，也可以看出作者和珍珠鳥之間的和諧與信賴。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀短詩(shī)，完成練習(xí)。

天上的街市

郭沫若①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

③你看，那淺淺的天河，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

定然不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了，

那隔著河的牛郎織女，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

定能夠騎著牛兒來(lái)往。②我想那縹緲的空中，

④我想他們此刻，定然有美麗的街市。

定然在天街閑游，街市上陳列的一些物品，

不信，請(qǐng)看那朵流星，定然是世上沒有的珍奇。

是他們提著燈籠在走。1．給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋。定然：（

）A．必定B．鎮(zhèn)定C．可能2．這首詩(shī)第一小節(jié)由街燈寫到明星，這是運(yùn)用了_______的寫作手法，由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”這又是運(yùn)用了_______的創(chuàng)作手法。

3．本詩(shī)既有寫實(shí)，又有想象，作者用“_____”這個(gè)詞來(lái)引出想象。本詩(shī)的______。小節(jié)都是作者的想象。

4．詩(shī)中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運(yùn)有明顯的不同，作者為什么這么寫？

______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

題目：我最喜愛的____________

你最喜愛的是一個(gè)玩具？是一種漂亮的植物？是一只可愛的小動(dòng)物？還是一本書、一個(gè)人……請(qǐng)選擇你最喜歡的一個(gè)事物或人，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作，寫出它/他的特點(diǎn)，表達(dá)自己的情感，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問題。①半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

分散—()

筆直—()

矮小—()

平穩(wěn)—()

2．從加點(diǎn)詞“簇?fù)?中可以體會(huì)到__________。

3．這段話運(yùn)用了________描寫和____描寫相結(jié)合的方法，突出了威尼斯夜晚景色的美麗動(dòng)人。

4．選段選自課文最后一段，課文最后為什么要寫夜晚的景色？這與小艇有什么關(guān)系？說明了什么？

_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺谙鄳?yīng)句子中。

印

嵌

韻

浸

（1）全年，整個(gè)村子都_____在桂花的香氣里?！豆鸹ㄓ辍?/p>

（2）白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首_____在骨子里的散文詩(shī)?！栋槨?/p>

（3）月亮像一輪玉盤_____在藍(lán)色的天幕中。《我的“長(zhǎng)生果”