黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用鋼筆抄寫下面兩句詩(shī)，注意工整、美觀。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成填空。

（1）詩(shī)詞充滿了意境美。唐代詩(shī)人張志和在《漁歌子》中用詩(shī)句“青箬笠，綠蓑衣，____”向我們展示了一位悠然自得的垂釣者的形象。宋代詩(shī)人朱熹看到半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)，不禁感嘆：“_____，_____。”《山居秋暝》中的詩(shī)句“____，_____”描繪了一幅在青松明月之下，翠竹青蓮之中，生活著一群無(wú)憂無(wú)慮、勤勞善良的人們的和諧畫面。

（2）故鄉(xiāng)是詩(shī)人筆下永遠(yuǎn)的情。清代詩(shī)人納蘭性德在風(fēng)雪交加的夜晚吐露對(duì)故鄉(xiāng)思念的詩(shī)句是“風(fēng)一更，雪一更，_____，___”。

（3）自古華夏多志士。南宋時(shí)期，愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在彌留之際用詩(shī)句“王師北定中原日，____”告訴兒子將來(lái)在祭掃的時(shí)候不要忘了告知祖國(guó)統(tǒng)一的好消息?！都汉ルs詩(shī)》中詩(shī)人更是用詩(shī)句“______，______”向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《憶讀書》的作者是_______。她永遠(yuǎn)感到_______是她生命中最大的快樂(lè)！從讀書中她還得到了______________的大道理。

（2）“我非_______，敏以求之者也。_______，猶恐失之”中“敏”的意思是_______。

（3）讀書有三到，謂_______、眼到、_______。三到之中，_______最急。

（4）在學(xué)習(xí)中，我們知道就知道，不知道就不知道，要實(shí)事求是，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“______________，______________，______________?！?）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）國(guó)是陸游臨終前的牽掛，“王師北定中原日，___________________”：愛(ài)國(guó)是龔自珍殷切的希望，我勸天公重抖擻，____________________”：愛(ài)國(guó)也是林升憤怒的諷刺，“暖風(fēng)熏得游醉，___________________。”

（2）我們不能讀死書，要多積累、多思考、多探索，才會(huì)有源源不斷的知識(shí)。正如朱熹在《觀書有感》中所說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許？_______________________?！?）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

xiūchǐ

suǒwèi

chǐxiào

chénshù

(

)

(

)

(

)

(

)

kǎixuán

zhūgě

xiàndìng

jiùjiu

(

)

(

)

(

)

(

)

lǎngsòng

tiānjīn

kānwù

zhǎnduàn

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)積累填空。

（1）書中有景。白鷺是一首精巧的詩(shī)。你看，晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而________。這是別的鳥很難__________；夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，_______的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩_____，這情景著實(shí)迷人；《山居秋暝》中，詩(shī)句“________”展現(xiàn)了月光灑在松林中的靜態(tài)之美。

（2）詩(shī)中言志。陸游借“__________，但悲不見(jiàn)九州同”表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地，渴望統(tǒng)一的熱切心情；龔自珍惜“我勸天公重抖擻，__________”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。

（3）讀書明理。朱熹的“問(wèn)渠那得清如許？__________”啟發(fā)我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新和發(fā)展，汲取新的知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明；毛澤東名句“________，只爭(zhēng)朝夕”告訴我們要珍惜時(shí)間；魏征的“_______，_______”勸誡人們?cè)诎矘?lè)環(huán)境中要考慮到可能有的危難，力戒奢侈，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

（4）快樂(lè)讀書。民間故事是在人們的口耳相傳中形成的，我們都是民間故事的傳承者。我最想把______這個(gè)中國(guó)民間故事講給身邊的人聽(tīng)，因?yàn)開_________________。（從精彩的人物和動(dòng)人的情節(jié)兩個(gè)方面說(shuō)明原因）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字字音、詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．恩惠

理索當(dāng)然

頹敗（tuí）

酬謝（chóu）B．平衡

震天動(dòng)地

凜冽（lǐn）

間隔（jiàn）C．夜幕

不計(jì)其數(shù)

勉強(qiáng)（mián）

冤枉（wàng）D．消毀

迎接不瑕

酵母（jiào）

嫉妒（jì）2）.下面句子中的畫線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．連年的戰(zhàn)亂，讓眾多的百姓流離失所。B．洪水退了，人們?cè)谥亟ǖ募覉@安居樂(lè)業(yè)。C．這家餐館看起來(lái)環(huán)境很好，但是菜做得索然無(wú)味。D．小女孩和奶奶相依為命。3）.6.下列詩(shī)句全部正確的一項(xiàng)是（

）A．山外青山樓外樓，直把杭州作汴州。B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。C．七夕今宵看碧霄，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.船長(zhǎng)喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.俗語(yǔ)是指通俗并廣泛流行的定型的語(yǔ)句，簡(jiǎn)練而形象化，大多數(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的，反映了人民的生活經(jīng)驗(yàn)和愿望，請(qǐng)把下面俗語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。

緊走搭石慢過(guò)橋

比喻不能設(shè)身處地為有困難的人著想。

笨鳥先飛

兩個(gè)人的水平都很一般。

飽漢不知餓漢饑

走搭石要走得快，過(guò)橋則要慢一些。

半斤對(duì)八兩

比喻能力差的人加倍努力。2）.詞語(yǔ)搭配連線。

嚴(yán)格的

態(tài)度

嚴(yán)厲的

要求

嚴(yán)肅的

形勢(shì)

嚴(yán)峻的

目光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列內(nèi)容排序。

(

)如果你來(lái)到鄉(xiāng)村的“當(dāng)年酒家”里坐一坐，便能夠體會(huì)到真正的維也納音樂(lè)。

(

)有人說(shuō)，真正的維也納音樂(lè)并不在金色大廳或歌劇院，而是在城郊的小酒館里。

(

)扭頭一看，一個(gè)滿臉通紅的老漢，滿是硬胡茬的下巴夾著一把又小又舊的提琴，在你身后起勁地拉著。

(

)這才是真正的維也納音樂(lè)，是擦動(dòng)人們心情的“神仙手指”。

(

)坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的粗木発上，一邊飲著芳香四溢的葡萄酒，一邊咬著剛剛出爐、燙嘴、噴香而流汕的烤豬排，忽然歡快的華爾茲舞曲在你耳邊響起。

(

)他朝你擠著眼，希望你興奮起來(lái)，盡快融入音樂(lè)。2）.給下列句子正確地排列順序。

(

)有的書必須多讀，特別是那些范文，最好是能夠讀到可以背誦的程度。

(

)“讀書百遍，其義自見(jiàn)?！边@句話是有道理的。

(

)總之，多讀多抄，這個(gè)“二多”是必須保證的。

(

)除讀書外，還得多抄，把關(guān)鍵的詞句抄下來(lái)，時(shí)時(shí)翻閱，這樣便可以記得牢靠，成為自己的東西了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“匪”字共有10畫，第二畫是“豎折”。

(

)

2．五指中，大拇指是最肯吃苦的，研脂粉多用無(wú)名指。

(

)

3．《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者巴金，“他”即主人公祥子。(

)

4．《田忌賽馬》中田忌能取勝的原因是他聽(tīng)從了孫臏的意見(jiàn)。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩(shī)補(bǔ)充完整，完整練習(xí)。蟬垂緌飲清露，

。居高聲自遠(yuǎn)，

。

(1)這首詩(shī)的作者是________朝的____________。古詩(shī)從__________、__________、__________三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。

(2)這首詩(shī)中，詩(shī)人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句是：___________________，_______________。

(3)對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)寫蟬居于高處，鳴聲遠(yuǎn)播，不需要借助秋風(fēng)B．這首詩(shī)強(qiáng)調(diào)立身高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播C．這首詩(shī)以蟬的形象表現(xiàn)了封建士大夫的志得意滿和清高D．這首詩(shī)主要運(yùn)用借物抒情的手法來(lái)表達(dá)作者的感情評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：那一次，我

了

要求：先把題目補(bǔ)充完整，如“笑”“哭”“害怕”“感動(dòng)”等。然后回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來(lái)，具體寫一寫自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，反映出自己的內(nèi)心。注意運(yùn)用描寫人物的方法，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀阿爾卑斯山聽(tīng)雪①被譽(yù)為“歐洲巨龍”的阿爾卑斯山，起自地中海西南的熱那亞灣，綿延1300余公里，奇景無(wú)數(shù)。從飛機(jī)上鳥瞰，陽(yáng)光照射著萬(wàn)年雪峰，崇山峻嶺中湛藍(lán)的湖泊、蜿蜒的河流與銀光閃閃的雪峰交相輝映，山水風(fēng)光，美不勝收。英國(guó)大詩(shī)人拜倫稱其為“大自然的宮殿”，而雪萊則深情地吟唱著：“勃朗峰在高處閃爍時(shí)，阿爾卑斯山已經(jīng)代表了歐洲的人間天堂，一種新的世外桃源?！雹跓o(wú)論從哪個(gè)角度，我們看到的阿爾卑斯山都像一幅美麗的圖畫。遙遠(yuǎn)的山林靜如圖畫，玫瑰山麓的霧氣正在陽(yáng)光下消散，露水從藍(lán)櫟樹和銀冷杉的葉子上滴落下來(lái)，空氣中洋溢著花和陽(yáng)光的氣息。這里是絕對(duì)寧?kù)o的世界。③我在阿爾卑斯山的懷抱中徜徉了十來(lái)天后，才不緊不慢地從瑞士的盧塞恩出發(fā)，向著瑞士境內(nèi)阿爾卑斯山最美的山峰——鐵力士峰攀登。這時(shí)正值四月，漫山的樹林一片青翠，晶瑩的湖水倒映著皚皚的雪峰，牛群在草地上移動(dòng)，公路旁的楊樹整齊地佇立著。直直地深入藍(lán)天，像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著神圣的阿爾卑斯山。④經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的疾馳，我們乘上纜車，像飛鳥一般從巨大的松樹頂梢掠過(guò)。半小時(shí)后，我們終于登上了銀光閃爍的鐵力士峰。山頂上靜極了，靜得連我自己的心跳都聽(tīng)得到，我目力所及，盡是銀裝素裹。山下春光正好，春意正濃，而這里卻是雪花朵朵。潔白的雪花正一片片地落下來(lái)，落在了我的身上，染白了阿爾卑斯山高貴的頭顱。我俯下身子，全心傾聽(tīng)阿爾卑斯山，盡情地吮吸著它芬芳的空氣。我想起了恩格斯在翻越阿爾卑斯山時(shí)寫下的一段話：“向美麗的大自然傾訴愛(ài)情的痛苦，能使自己融化在溫暖的生活之中。”是的，大山、瑞雪、闊野、藍(lán)天、河流、樹林、小島……置身于阿爾卑斯山，每走一步，內(nèi)心都在激蕩。⑤我俯臥在雪白的鐵力士雪峰，裸露著背脊迎著阿爾卑斯山的雪花，這一刻，我是最幸福的人。⑥下山走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，回頭，還能看到巍巍的鐵力士雪峰，我想起了法國(guó)大文豪盧梭的一段話：“那些山峰是那么高，在日落半小時(shí)后，山頂上還有陽(yáng)光照耀，陽(yáng)光中的紅色，在白色的山頂上構(gòu)成了一種美麗的玫瑰色，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方都能看到?！?．“不緊不慢”的意思是________；這個(gè)詞語(yǔ)寫出了作者游覽阿爾卑斯山時(shí)________的心境。

2．第②段說(shuō)“無(wú)論從哪個(gè)角度，我們看到的阿爾卑斯山都像一幅美麗的圖畫。如果要給這幅畫起個(gè)名字，下列最合適的一項(xiàng)是（

）A．霧中山云圖B．山花垂露圖C．遠(yuǎn)山靜林圖D．春林初睡圖3．“像衛(wèi)兵一樣地拱衛(wèi)著神圣的阿爾卑斯山”運(yùn)用了________的修辭手法，展現(xiàn)了________。

4．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．短文第③~⑥段是按照“山下—上山—下山”的游覽順序，來(lái)介紹阿爾卑斯山的景象的。B．作者游覽阿爾卑斯山時(shí)正值四月，山上和山下呈現(xiàn)出不同的景象。C．文中多次引用名人贊美阿爾卑斯山的名句是因?yàn)樽髡邲](méi)有更好的贊美之詞來(lái)形容這里了。D．短文第④段畫曲線的句子運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了鐵力士峰頂?shù)陌察o。5．“置身于阿爾卑斯山，每走一步，內(nèi)心都在激蕩”一句寫出了作者登上阿爾卑斯山后怎樣的感受？

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。

嫉妒（dù

hù）

凱（