初中語(yǔ)文 九年級(jí)小說(shuō)復(fù)習(xí)-人物形象賞析專(zhuān)題

初中語(yǔ)文九年級(jí)小說(shuō)復(fù)習(xí)——人物形象賞析專(zhuān)題九年級(jí)小說(shuō)復(fù)習(xí)——人物形象賞析專(zhuān)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)回顧課內(nèi)精彩片段及相關(guān)習(xí)題，使學(xué)生掌握塑造人物形象的方法。

2、學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，初步掌握人物賞析類(lèi)型題的解答技巧。

3、提高學(xué)生答題過(guò)程的規(guī)范化和有效性。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、通過(guò)回顧課內(nèi)精彩片段及相關(guān)習(xí)題，使學(xué)生掌握塑造人物形象的方法。

2、學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，初步掌握人物賞析類(lèi)型題的解答技巧。

教學(xué)過(guò)程

【導(dǎo)入】

師：同學(xué)們，大家愛(ài)看小說(shuō)嗎，小說(shuō)有些什么因素吸引著你們呢？

生：一波三折的故事情節(jié)

生：有趣或典型的人物形象

師：是呢，老師也愛(ài)看小說(shuō)，那些曲折的情節(jié)、那些經(jīng)典的人物形象，無(wú)一不深深地吸引著我。

師：小說(shuō)中的人物，又稱典型人物，是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活采用“雜取種種，合成一個(gè)"的藝術(shù)手法創(chuàng)造出來(lái)的。人物形象可以說(shuō)是小說(shuō)的靈魂。這節(jié)課老師將會(huì)和大家一起完成小說(shuō)人物形象賞析的學(xué)習(xí)。

【直擊期末對(duì)接中考】

師：下面是太原市近三年期末考試卷中涉及到的相關(guān)考題，核心考點(diǎn)都是一致的，但請(qǐng)大家注意每年的考題問(wèn)法是不同的。

師：無(wú)論是我們的期末還是中考當(dāng)中，人物形象的考查總是一個(gè)必備考點(diǎn)，而且這樣的考查逐步趨于精細(xì)化，指向性更強(qiáng)。面對(duì)這樣的考查，我們又該如何備考呢？不妨回歸課本，重溫課本內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)與課后習(xí)題，揣摩一些設(shè)計(jì)意圖及答題思路。

【課本回顧】

師：《論語(yǔ)》有言“溫故而知新”，在重溫這些習(xí)題的過(guò)程中大家又有什么樣的收獲呢？可否依據(jù)前面的習(xí)題練習(xí)及紅色字體標(biāo)注的設(shè)計(jì)意圖，談?wù)勛约簩?duì)這類(lèi)題型的見(jiàn)解呢？

（學(xué)生四人小組討論，時(shí)間5分鐘。在學(xué)生討論過(guò)程中。老師巡視并關(guān)注學(xué)生討論的過(guò)程及狀態(tài)，及時(shí)糾偏。在學(xué)生回答問(wèn)題之后給出一個(gè)小結(jié)。）

【方法小結(jié)】

【中考真題】

師：心中有法，手中有譜。請(qǐng)大家完成學(xué)案2022年山西省中考真題第15題第（2）小題的相關(guān)練習(xí)。

師：先閱讀題干，然后帶著題干要求，一邊閱讀文本一邊勾畫(huà)可以體現(xiàn)羅天福身上令人感動(dòng)的特質(zhì)。

師：針對(duì)這道微寫(xiě)作，學(xué)案上給出兩個(gè)“考場(chǎng)范例”，一個(gè)得分10分，一個(gè)得分8分，請(qǐng)結(jié)合題干信息帶著自己的思考與同桌進(jìn)行二人小組討論。

【考場(chǎng)范例】

示例1：羅天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。打餅講究工藝，言行不離文化，普通而不平凡，自有獨(dú)特魅力。打餅的時(shí)候搟仗耍出花樣，啪嗒的節(jié)奏中透著勞動(dòng)之美；擔(dān)心兒子以“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行為方式處事，告訴女兒用“乾隆批奏章"的方式回信。普通的言行中洋溢著文化馨香。凡人羅天福，有時(shí)童真得令人感動(dòng)；不凡羅天福，文化特質(zhì)令人回味。

示例2：羅天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。一賠一軟顯善良，他的原則是堅(jiān)守的善良，房東兒子鬧事被打，他仍認(rèn)為打人不對(duì)，軟弱不是他的標(biāo)簽，善良才是他不倒的脊梁。一收一淚顯愛(ài)意，怎樣深切的愛(ài)才會(huì)細(xì)數(shù)七十一個(gè)個(gè)字的道歉，眼淚以最深沉的姿態(tài)承下了他對(duì)兒子的愛(ài)、理解，漾滿胸膛。一晃一唱顯樸質(zhì)，他熱情地鬧花樣作餅，又以乾隆批奏章自比，幽默歡笑間流蕩的是他樸質(zhì)而熱情的形象。以普通人之身讓善良、愛(ài)意、樸質(zhì)有了輪廓，他的形象和特質(zhì)讀來(lái)暖人心，動(dòng)人情，淚人目！

（請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與理解。）

師：剛才的回答證明大家的討論是熱烈而高效的，對(duì)于這兩個(gè)“考場(chǎng)范例”老師也有一點(diǎn)自己的理解。

【變式考場(chǎng)】

師：請(qǐng)延續(xù)剛才的熱烈氛圍，把激情轉(zhuǎn)移到完成學(xué)案【變式考場(chǎng)】的挑戰(zhàn)上。給大家10分鐘左右的時(shí)間來(lái)完成。

（課堂完成學(xué)生展示，教師隨機(jī)點(diǎn)撥）

【課堂小結(jié)】

師：今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，肯定不足以讓每個(gè)同學(xué)都能純熟地掌握這類(lèi)習(xí)題并獲得高分。但是同學(xué)們也別著急，語(yǔ)文學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的事情，多積累、多練習(xí)，更重要的還是多讀書(shū)。朱熹說(shuō)“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讀書(shū)就是我們的源頭活水。

【課后固學(xué)】

師：完成學(xué)案相關(guān)習(xí)題。

九年級(jí)小說(shuō)復(fù)習(xí)——人物形象賞析專(zhuān)題學(xué)案

【中考真題】

（2022年山西中考真題）15.閱讀下面的選文，完成小題。

七十一個(gè)字

（前情概要：羅天福的女兒甲秀和兒子甲成都考上了城里的大學(xué)。他和老伴淑惠也一起來(lái)到城里，靠打餅、賣(mài)餅，給孩子們掙學(xué)費(fèi)。房東家的兒子借酒鬧事，甲成一怒之下把人給打了。羅天福給房東又賠錢(qián)又賠禮，甲成卻拒不認(rèn)錯(cuò)。）

自晚上羅甲成走后，羅天福就氣得再?zèng)]說(shuō)一句話，任淑惠怎么勸，甲秀怎么把話題朝一邊引，羅天福還是情緒低落得跟筋被誰(shuí)抽了一樣，無(wú)論站著、坐著、躺著，身體都是一撲塌，咋都拾不起。吃什么苦。受什么罪。遭什么屈辱，羅天福都不在乎?？蓛鹤咏裢韺?duì)他的態(tài)度，讓他寒心了。他本意是想借這個(gè)事件，好好教育教育兒子，沒(méi)想到，兒子竟然絲毫不買(mǎi)賬，并且全然是一副指責(zé)他軟弱無(wú)能的神情。這事能強(qiáng)硬得起來(lái)嗎？再?gòu)?qiáng)硬，就是更大的沖突。何況還是咱錯(cuò)了，再怎么著咱也不該打人，這是他始終都在堅(jiān)持的判斷。

他是擔(dān)心兒子遇什么事，都以“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行為方式處事，長(zhǎng)此以往，這個(gè)寄托了無(wú)限希望的兒子，又會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢？看著兒子那副不屑一顧的神情，他的心思，簡(jiǎn)直煩亂得猶如萬(wàn)箭洞穿了。尤其是那不辭而別的傲慢神氣，叫他現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸。淑惠和甲秀洗了手，就又開(kāi)始打餅。他今天是懶得動(dòng)了，只想一直躺著，甚至想永遠(yuǎn)都不起來(lái)算了。

就在這時(shí)，他的手機(jī)突然滴滴響了兩聲，開(kāi)始他也懶得看，想著甲秀在身邊，別人又不可能發(fā)，可能是垃圾信息。可想了想，還是打開(kāi)看了一下，一看，他的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)是甲成發(fā)來(lái)的。信息說(shuō)：

爹，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我晚上不該那樣走了，我不是沖你們來(lái)的，我是不能忍受那一家人對(duì)我們的張狂態(tài)度。放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您的付出和期望。晚安！爹，娘，我愛(ài)你們！

羅天福眼淚唰唰地流到了被子上。他沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不想讓淑惠和女兒看到自己的脆弱。這段信息，一共七十一個(gè)字，但像強(qiáng)心針一樣，一下把羅天福從精神死亡的邊緣，迅速救回到健康樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)了。

他突然異常興奮地從床上爬起來(lái)，稀里嘩啦地洗了手，一把將正搟餅的淑惠拉到一旁說(shuō)：“看你這號(hào)蔫不唧唧的老太婆，倒像是給地主磨洋工似的，來(lái)，看本小伙兒給你示范示范，啥叫搟餅，啥叫工藝，啥叫技術(shù)。"說(shuō)著，就把搟杖拿起來(lái)，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪……變出了無(wú)窮無(wú)盡的花樣。淑惠沒(méi)見(jiàn)過(guò)羅天福有這好的心情，甲秀更是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。淑惠甚至用手在羅天福眼前繞晃了幾次，害怕他是犯了神經(jīng)。

羅天福激動(dòng)地耍了陣搟杖后，就讓甲秀給甲成回信息。甲秀把信息一看，才知是怎么回事。她感動(dòng)得想哭，但她笑了，面對(duì)突然變得十分童真的父親，她笑得很燦爛。她問(wèn)爹信息咋回？羅天福說(shuō)：“你知道乾隆批奏折，一般是咋批的嗎？”甲秀笑笑說(shuō)不知道。羅天福說(shuō)：“就三個(gè)字：知道了。你就給他回這三個(gè)字。"甲秀就按爹說(shuō)的，把三個(gè)字給甲成發(fā)出去了。

這一夜，甲秀沒(méi)走，跟娘搭腳睡。羅天福給她娘兒倆唱了半夜戲。一直唱到誰(shuí)的鼾聲壓過(guò)了唱聲，才停下來(lái)。他又輕輕地把手機(jī)翻開(kāi)，戴上老花鏡，反復(fù)看了甲成那七十一個(gè)字后，才幸福地抿著嘴睡去。

（節(jié)選自《西京故事》，有刪改）

第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳彥的小說(shuō)《西京故事》，講述了大時(shí)代中普通人的悲歡離合。在小說(shuō)薦讀課上，大家對(duì)上面節(jié)選的內(nèi)容進(jìn)行了品讀。

（2）下面三句話從不同角度對(duì)《七十一個(gè)字》這篇小說(shuō)作了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選其中一句作為開(kāi)頭，寫(xiě)一段賞析性文字，和同學(xué)們分享交流。（不少于150字）

◆好的故事總是會(huì)細(xì)致到足以讓人產(chǎn)生興趣。

◆羅天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。

◆“七十一個(gè)字”動(dòng)人心弦，這個(gè)故事既是羅家的，又是中國(guó)的。

【閱讀提示】

本文節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《西京故事》，盡管篇幅不長(zhǎng)，卻讓人們看到了一個(gè)來(lái)到大城市打拼的普通農(nóng)民家庭的不易和他們身上的美好品格?？恐燎趧趧?dòng)掙錢(qián)養(yǎng)家本就不易，而房東家兒子借酒鬧事這一突如其來(lái)的事件，又瞬間打破了一家人平靜的生活，兒子甲成年輕氣盛打了人拒不認(rèn)錯(cuò)負(fù)氣出走，幾乎徹底擊垮了善良的父親羅天福。好在兒子及時(shí)的認(rèn)錯(cuò)短信，給萬(wàn)念俱灰的父親重新注入了生命的活力。文中的人物形象鮮活、生動(dòng)。著墨最多的是父親羅天福，大量的心理描寫(xiě)和極富個(gè)性的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，為我們刻畫(huà)了一個(gè)忠厚、善良、愛(ài)子、幽默、風(fēng)趣、可愛(ài)的父親形象。盡管文中沒(méi)有對(duì)兒子甲成的直接描寫(xiě)，但是我們可以從父親的心理活動(dòng)和甲成的短信中感知，他是一個(gè)涉世未深、年輕氣盛、能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)、明辨是非的青年。雖然筆墨不多，我們依然可以感受到老伴淑惠的勤勞賢惠和甲秀的懂事孝順。

【考場(chǎng)范例】

示例1：羅天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。打餅講究工藝，言行不離文化，普通而不平凡，自有獨(dú)特魅力。打餅的時(shí)候搟仗耍出花樣，啪嗒的節(jié)奏中透著勞動(dòng)之美；擔(dān)心兒子以“拳打鎮(zhèn)關(guān)西"的行為方式處事，告訴女兒用“乾隆批奏章”的方式回信。普通的言行中洋溢著文化馨香。凡人羅天福，有時(shí)童真得令人感動(dòng)；不凡羅天福，文化特質(zhì)令人回味。

示例2：羅天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。一賠一軟顯善良，他的原則是堅(jiān)守的善良，房東兒子鬧事被打，他仍認(rèn)為打人不對(duì)，軟弱不是他的標(biāo)簽，善良才是他不倒的脊梁。一收一淚顯愛(ài)意，怎樣深切的愛(ài)才會(huì)細(xì)數(shù)七十一個(gè)個(gè)字的道歉，眼淚以最深沉的姿態(tài)承下了他對(duì)兒子的愛(ài)、理解，漾滿胸膛。一晃一唱顯樸質(zhì)，他熱情地鬧花樣作餅，又以乾隆批奏章自比，幽默歡笑間流蕩的是他樸質(zhì)而熱情的形象。以普通人之身讓善良、愛(ài)意、樸質(zhì)有了輪廓，他的形象和特質(zhì)讀來(lái)暖人心，動(dòng)人情，淚人目！

【變式考場(chǎng)】

同學(xué)們都覺(jué)得應(yīng)該把這篇小說(shuō)推薦到?？?。請(qǐng)你為這篇小說(shuō)寫(xiě)一段賞析性文字。寫(xiě)作提示：①?gòu)娜宋镄蜗?、主題思想和表現(xiàn)手法方面任選一個(gè)角度來(lái)賞析；②結(jié)合文章內(nèi)容；③不少于150字。

【課后固學(xué)】

宮半尺

閱讀下面的選文，完成第15題。

宮半尺宮半尺姓宮，名達(dá)，松州人。他自幼喜畫(huà)，嗜畫(huà)成疾，成年后在松州城書(shū)畫(huà)界小有名氣。宮半尺是他的綽號(hào)。要問(wèn)這個(gè)綽號(hào)有何來(lái)歷，還得從頭說(shuō)起。

那一日，畫(huà)友攜一軸古畫(huà)找其共賞。畫(huà)面剛展半尺余，宮半尺就猜出此畫(huà)出自明朝八大山人朱耷，還說(shuō)畫(huà)中應(yīng)有一個(gè)鶴形符號(hào)的簽押。畫(huà)友展開(kāi)了整個(gè)畫(huà)軸，往簽押處一看，眼睛瞪得溜圓，真有個(gè)鶴形符號(hào)。宮半尺指著符號(hào)說(shuō)，它是由“三月十九"四個(gè)字組成。甲申三月十九，崇禎的忌日。畫(huà)友問(wèn)，才展開(kāi)半尺畫(huà)面，你怎么看出是朱耷的？宮半尺說(shuō)，是畫(huà)中鳥(niǎo)的眼睛。別人畫(huà)鳥(niǎo)眼睛是圓的，朱耷畫(huà)鳥(niǎo)眼睛是長(zhǎng)形的，而且是向上翻著白眼，像是在瞪人，這是朱耷畫(huà)畫(huà)的獨(dú)到之處。畫(huà)友不由得伸出拇指。

事后，宮半尺一時(shí)興起，寫(xiě)了一篇小文《賞朱耷的鳥(niǎo)石圖》登在了《松州晚報(bào)》上。也就是這篇小文，讓畫(huà)友的這軸古畫(huà)在古玩市場(chǎng)上賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)。

就這樣，宮半尺這個(gè)雅號(hào)在松州城聲名鵲起。他功底深厚，眼力獨(dú)到，很講信譽(yù)。宮半尺書(shū)房高懸著四個(gè)大字“實(shí)事求是”，訪客常說(shuō)他就像這幅字一樣，一言九鼎。

一天，專(zhuān)事倒賣(mài)古畫(huà)的畫(huà)販子李富，邀請(qǐng)宮半尺為畫(huà)掌眼，說(shuō)是宋朝黃庭堅(jiān)的長(zhǎng)卷《砥柱銘》。宮半尺正仔細(xì)地看長(zhǎng)卷。李富又拎出一個(gè)手提箱，打開(kāi)箱蓋，推到宮半尺面前，說(shuō)二十萬(wàn)元，請(qǐng)笑納。煩勞寫(xiě)篇分享這幅畫(huà)的小文，登在《松州晚報(bào)》上，證明它是黃庭堅(jiān)的真跡。自己是想用這幅長(zhǎng)卷在銀行做抵押貸款。

宮半尺用手摸摸手提箱里的錢(qián)：“錢(qián)是好東西，可惜我沒(méi)福受用啊。恕我眼拙，真沒(méi)看出您這個(gè)長(zhǎng)卷是黃庭堅(jiān)的真跡。抱歉了，恕難從命。"拱拱手，走了。

李富沖著宮半尺的背影啐了一口唾沫：“還真拿自己當(dāng)大尾巴鷹了呢?！?/p>

宮半尺有個(gè)朋友叫丁志峰，是做房地產(chǎn)的。有天，他一進(jìn)宮家，立馬就展開(kāi)一軸長(zhǎng)卷請(qǐng)宮半尺看。

宮半尺打眼一看那長(zhǎng)卷，眼里立刻放出亮光，忙問(wèn)：“是從哪兒來(lái)的？"丁志峰說(shuō)：“你就別問(wèn)哪兒來(lái)的了，只告訴我，這個(gè)東西值錢(qián)嗎？”宮半尺點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“你要干嗎？"

原來(lái)，因房地產(chǎn)市場(chǎng)不景氣，丁志峰房子賣(mài)不掉，銀行貸款還不上，被銀行起訴了。他沒(méi)辦法，只好把祖?zhèn)鞯倪@幅懷素長(zhǎng)卷賣(mài)了。如今是來(lái)求宮半尺在拍賣(mài)會(huì)上助助陣，爭(zhēng)取賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。宮半尺答應(yīng)了。

拍賣(mài)會(huì)那天，宮半尺老早就到了會(huì)場(chǎng)，不多會(huì)兒，李富和一個(gè)西裝革履的人進(jìn)來(lái)了。宮半尺認(rèn)識(shí)他，那也是一個(gè)畫(huà)販子，這些年他和李富一起，沒(méi)少往國(guó)外倒賣(mài)珍貴的古字畫(huà)。宮半尺眉頭一緊，心里沉沉的。他不敢再往下想。

拍賣(mài)開(kāi)始了，無(wú)人報(bào)價(jià)。丁志峰不看別人，兩眼只盯著宮半尺，急切地等他報(bào)價(jià)。只要宮半尺一張嘴報(bào)價(jià)，也就相當(dāng)于向眾人宣告——這幅長(zhǎng)卷是真貨，價(jià)值不菲！

宮半尺卻沒(méi)有開(kāi)口報(bào)價(jià)，而是起身，徑直走向門(mén)外。

從李富身旁過(guò)時(shí)，李富張嘴問(wèn)，“宮老先生，您走哇？”“偶感風(fēng)寒，老眼昏花，看不清了。"宮半尺說(shuō)著走出了拍賣(mài)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

那天因?yàn)閷m半尺中途退出，其他人也紛紛離場(chǎng)，那幅長(zhǎng)卷流拍了。丁志峰面對(duì)著高額貸款和銀行的官司，絕望了，想自殺。不料這時(shí)，法院卻送來(lái)了銀行的撤訴裁定，說(shuō)他已經(jīng)還清了貸款。

半年后，李富找到丁志峰，說(shuō)那幅懷素的長(zhǎng)卷在市博物館展出來(lái)了，專(zhuān)家已鑒定過(guò)，是真跡。又說(shuō)，看來(lái)宮半尺也是徒有虛名啊。

丁志峰沒(méi)回李富的話，只把一個(gè)紅色的文物捐贈(zèng)證書(shū)拿給了他。李富打開(kāi)一看，里面赫然寫(xiě)著“捐贈(zèng)人：丁志峰宮達(dá)”。李富只好尷尬地說(shuō)：“好呀好呀……."

原來(lái)那次拍賣(mài)會(huì)后，宮半尺