多重狀語多重定語排序

如果中心語前面的定語不止一項，也就是說一個中心語前面有多個定語，這些定語并不是隨便疊加在一起的，那么這層層疊加的定語就存在一個排列順序的問題。多項定語排序11/10/20242我們學校的一個刻苦鉆研的年輕語文教師在科研方面作出了優(yōu)異的成績。（領(lǐng)屬性的）（數(shù)量）（動詞短語）（形容詞）（名詞）1.我很喜歡精美的那本我的漢語詞典。

2.一輛剛買來的我的自行車被偷走了。

3.姐姐的那條漂亮長裙非常貴。4.那所校園里高大的樹木很多。5.我在南京的那位同學明天要來北京。6.哥哥的那件新買的羊皮大衣丟了。

11/10/20245多項定語的排序原則

從離中心語最遠算起，一般的次序是：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的（“誰的”？）②指稱或數(shù)量的短語（“多少”？）③動詞或動詞短語（“怎么樣”？）④形容詞或形容詞短語（“什么樣的”？）⑤名詞或名詞短語（不帶“的”的表質(zhì)料、屬性的形容詞、名詞。

）另外，“的”字定語放在非“的”字定語之前。11/10/202461、這個盛產(chǎn)哈密瓜的地處塔里木盆地邊緣的小鎮(zhèn)，還以其富有民族特色的手工藝品聞名。

2、教學用的那一臺去年剛從國外進口的中文系的數(shù)碼錄音設備在運行過程中突然出現(xiàn)了故障。

11/10/20247表示性質(zhì)特點的定語應當放在處所定語之后。這個地處塔里木盆地邊緣的盛產(chǎn)哈密瓜的小鎮(zhèn)……。

表領(lǐng)屬關(guān)系的定語應放在前面、表性質(zhì)的定語應靠近中心語中文系的那一臺去年剛從國外進口的教學用數(shù)碼錄音設備……”。領(lǐng)屬定語+時間處所詞語+指量短語+動詞性短語+形容詞性短語+不帶“的”的表質(zhì)料、屬性的形容詞、名詞。11/10/20249多重狀語的排序11/10/20249我們下午在教室里都非常認真地對昨天的報告進行了討論。（時間）（處所）（范圍）（程度）（情態(tài)）（對象）11/10/202410許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。（時間）（處所）（范圍）（情態(tài)）（對象）11/10/202411多項狀語的排序原則從離中心語最遠算起，一般的次序是：①表目的或原因的介賓短語（為什么）②表時間的名詞或介詞詞組（“何時”？）表處所的名詞或介詞詞組（“何地”？）③表范圍、否定等方面的副詞④表情態(tài)的形容詞等（“怎樣”？）⑤表對象的介詞詞組等（“同誰”？）11/10/2024121、國有商業(yè)銀行要抓緊工作布置，把做好國家助學貸款作為大事來抓，使這項工作今年在全國范圍內(nèi)取得突破性進展。

2、以色列政府動把阿拉法特用軍隊“軟禁”起來，為和平解決巴以爭端蒙上了一層陰影。

11/10/202413例1中表示對象的狀語“使這項工作”應放在表示表示范圍的狀語“在全國范圍內(nèi)”之后。

例2中表示方式的狀語“用軍隊”應放在表示對象的狀語“把阿拉法特”之前。

離中心詞最遠的應該是表示時間的或表示原因、目的的詞語；接著是形容詞或一般副詞；再次是表示地點或方向的詞語；離中心詞最近的是表示狀態(tài)的形容詞。1、為了加快現(xiàn)代化建設步伐，必須把國民經(jīng)濟用先進的科學技術(shù)搞上去。2、與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。11/10/202416練習1

這是點心。前面有五個修飾語，它們的排列次序應為：

①手工制作②一種③在別的地方④人們不易吃到的⑤特別細巧的ABCDE②③④①⑤11/10/202417練習2

談了一次話。前面有7個修飾語，它們的排列次序應為：

①認真地②心情沉重地③在永勝街派出所④昨天⑤為了弄清張小剛在校外打架這一件事⑥又⑦同張所長ABCDEFG⑤④③⑥①②⑦1、居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。(2005年全國卷Ⅲ)2、巴甫洛夫整天忙于做條件反射的實驗，他總是把動物用繩子縛在實驗室的架子上。3、大廳里陳列著各式各樣的、不同時期的任長霞同志生前用的衣物、書籍與批閱過的文件，睹物思人，悲從中來，大家早已熱淚盈眶。11/10/2024181、(表處所的狀語“在簡陋的工作室里”和表時間的形容詞“漫長”，應放在表情態(tài)的狀語“艱辛”前面，改為“居里夫人在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的艱辛研究”。)2、(表對象的介賓短語“把動物”要放在其他介賓短語后，改為“用繩子把動物縛在實驗室架子上”。)3、(“衣物、書籍與