七年級上冊語文知識點提升練習(xí)02-全練版：6　散　步

6散步基礎(chǔ)過關(guān)全練1.閱讀下面的文段,完成(1)—(4)題。后來發(fā)生了分qí:我的母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子了,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?！?1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。一霎時()分qí()(2)“小路有意思”中的“意思”指。

(3)下列詞語屬于名詞的一項是()A.大路B.平順 C.委屈D.強(qiáng)壯(4)文段中第一個冒號的作用是:。

2.【新獨家原創(chuàng)】下列句中加點詞語使用有誤的一項是()A.自古忠孝難能兩全,只有很好地盡忠,才能更好地盡孝。B.你的理由不充足,不能令人信服。C.水波粼粼,蘆葦搖曳,百鳥翔集,查干湖生態(tài)水岸一派生機(jī)盎然。D.來自教育界的人大代表,各得其所地參觀了這所學(xué)校。3.指出下列各句運用的描寫方法。(1)到了一處,我蹲下來,背起了我的母親。()(2)我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重。()(3)“我走不過去的地方,你就背著我?！蹦赣H說。()4.【新考法·思維導(dǎo)圖】根據(jù)課文內(nèi)容,將下面的思維導(dǎo)圖補充完整。5.閱讀課文第1—7段,完成(1)—(3)題。(1)聯(lián)系上下文,揣摩下面加點詞的表達(dá)效果。天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。答:(2)本文以敘事為主,但第4段穿插了寫景的句子,請分析其作用。答:(3)請從人物描寫方法的角度賞析下面的句子。但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”答:能力提升全練6.(2023江蘇鹽城大豐月考,6,★★☆)下列句子沒有語病的一項是()A.在節(jié)能環(huán)保型社會里,通過各種形式的宣傳教育,人們的低碳意識正在進(jìn)一步增大。B.電影《流浪地球2》以其盛大的場景、震撼人心的故事,給觀眾留下了深刻的印象。C.“孝”文化不僅是中國人的根文化,也塑造著每個人的精神氣質(zhì)。D.仔細(xì)觀察生活,廣泛閱讀經(jīng)典名著,適時記錄生活點滴,是能否提高寫作水平的有效途徑。7.(2022福建泉州南安期末,6,★★☆)將下列五個句子填入語段中的橫線處,排序正確的一項是()課文《散步》說的是一家人散步的瑣事,,,,,。其實,我們的身邊也不乏這樣的溫馨場景。

①會感覺到正是這平常生活中流淌著的親情②內(nèi)容好像比較淺③承托起一個溫暖的家④但仔細(xì)品味⑤滋潤著家人的心靈A.①②③④⑤ B.④②①③⑤ C.②④①⑤③ D.①③⑤④②8.(2022江蘇連云港海州抽測,8,★★☆)結(jié)合語境仿照畫波浪線的句子續(xù)寫,使之構(gòu)成語言連貫的排比句。(2分)百善孝為先。孝心、孝道、孝敬、孝順……一個“孝”字,彰顯著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝親敬長,就是多一些努力,全力實現(xiàn)長輩的期待;就是多一些感恩,真誠回饋長輩的恩澤;,。

9.【學(xué)科素養(yǎng)·文化自信】【新考法·微寫作】(2022湖南長沙中考,22,★★☆)下圖是一幅題為《一家三代》的漫畫,請對漫畫的畫面及寓意進(jìn)行說明。(6分)要求:①主要信息完整、準(zhǔn)確、有效;②語言簡明,說明順序合理;③不超過120個字。答:10.(2022四川廣安中考,15—19)記敘文閱讀,完成(1)—(5)題。(14分)母親的味道①母親的習(xí)慣、做派和別的女人完全不同,她像男人一樣抽煙,喜歡盤腿坐在床上,嗓門粗大,說話的語氣總像跟人吵架。最讓我無法忍受的是母親身上的味道,又酸又臭,稍微靠近一些,便熏得我頭暈惡心。后來我知道,母親是有狐臭。都說狐臭會遺傳,我卻沒有,反而對氣味格外敏感。這使我在懂事之后,便開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開母親。②我10歲那年,父親在為人蓋房時從二樓摔下來去世了。從此,母親在菜市場租了一個攤位賣魚,一年四季穿著高筒膠鞋在水里蹚來蹚去。每天晚上,母親收攤回來,人都會累成一攤泥。我給母親溫一盆洗澡水,洗好碗后便躲進(jìn)自己的房間里?？墒亲罱K還是被母親喊出來給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚腥味,和著難聞的狐臭味,我?guī)缀鯚o法呼吸,胡亂搓幾把,便逃也似的離開。③那年冬天,因為城市改造重建,那個菜市場被拆除,母親失業(yè)了。母親的失業(yè),意味著這個家失去了最堅實的支撐,也意味著我的大學(xué)夢將成為一個泡影。那些夜里,母親似乎一直在咳嗽。有一次,我被母親的咳嗽聲驚醒,走到母親的房前,房門虛掩著,母親背對著我在擦父親的照片,我聽見母親對著照片說:“……真真這丫頭從小心氣就高,我不能把她給耽誤了……”④我站在門外,心突然又酸又軟,淚水成串地滴落下來……⑤母親終于找到了新的工作,是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。她每天早上五點起床,趕到醫(yī)院,拖地板、洗馬桶,在八點之前,要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒有人愿意干的活兒,母親卻做得很開心。她身上的味道越來越復(fù)雜,有時是刺鼻的消毒水的味道,有時是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因為太熟悉的緣故,母親身上的狐臭味越來越淡,到后來,我竟聞不出那種氣味了。⑥后來,我如愿以償,考進(jìn)北京一所大學(xué)。每隔一段日子,母親會準(zhǔn)時寄錢和信來,總是說讓我安心念書,說自己很好……薄薄的信紙上,仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假,我回家過年,在小城下車,已經(jīng)是夜里十點。地上鋪著厚厚的雪,寒氣逼人。我走出車站,搓著凍僵的雙手,疾步往家趕。剛出車站,就聽見一聲熟悉的吆喝:烤紅薯,香甜的烤紅薯……是那個我一直聽了二十年的口音。我慢慢走過去。直到我走近,母親才怔了怔,撲過來為我拍肩上的雪,一把把我拉到爐子旁,把一個烤紅薯塞在我手里,一迭聲地問我:“冷嗎?累嗎?甜嗎?”母親身上滿是烤紅薯香甜的味道,很濃很濃的香味。⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家,一路上母親絮絮叨叨說了很多。母親說上了年紀(jì)手腳不靈便,醫(yī)院的活兒人家不讓做了;母親說一斤烤紅薯能掙三毛錢,賣一天,也能掙不少錢呢;母親還說:“我有錢,你在學(xué)校一定不能替我省錢,要吃好……”⑧我跟在母親身后,看著母親瘦小的背影和遲緩的步履,什么話都說不出來,淚悄悄地模糊了雙眼。⑨研究生畢業(yè)后,我拒絕了北京好幾家大公司的挽留,執(zhí)意回了老家那座小城。母親很歉疚:“都是因為我,不然你留在北京發(fā)展多好,咱這小城,委屈你了?！蔽倚χ赣H開玩笑說,北京再好,沒有媽媽,也是一座空城。母親笑,不再說什么,起身收拾碗筷,卻背過身,手在臉上迅速地抹了一下,又抹了一下。⑩回家以后,幫母親洗澡,成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時,母親身上的狐臭味、魚腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味——那些為了養(yǎng)活一個家而散發(fā)的味道,似乎全消失殆盡。11我聞到的,是純粹的、芬芳的、淡而舒緩的芳香,這才是母親真正的味道。(1)(★★☆)文章圍繞母親主要寫了四件事,請根據(jù)表格中的提示,簡要概括其余兩件事。(2分)事件主要內(nèi)容概括一二失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè),半夜向父親的照片訴說。三四賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。(2)(★★☆)請按要求完成下面兩個小題。(5分)(Y7102002)①聯(lián)系上下文,說說第⑥段中畫線句子環(huán)境描寫的作用。(2分)地上鋪著厚厚的雪,寒氣逼人。答:②結(jié)合語境,從描寫角度賞析第⑨段中畫線句子。(3分)母親笑,不再說什么,起身收拾碗筷,卻背過身,手在臉上迅速地抹了一下,又抹了一下。答:(3)(★★☆)文中的母親是一個怎樣的人?請概括作答。(2分)(Y7102001)答:(4)(★★☆)請結(jié)合文章,分析第11段的作用。(3分)答:

(5)(★★★)“金無足赤,人無完人。”在成長的過程中,我們有時會在意母親的不完美。讀了本文后,請你結(jié)合自身體驗,把想對自己母親說的話寫出來。(2分)答:素養(yǎng)探究全練11.【新獨家原創(chuàng)】“家有一老,如有一寶”。欣欣的爸爸、媽媽與奶奶住在一起,她的叔叔、嬸嬸都在外地工作,為了全家都能照料好奶奶,她建了一個微信群。請根據(jù)下面的情境,回答問題。(1)為了讓這個群更好地發(fā)揮作用,請你為這個群擬一個名稱,并闡述理由。群名稱:理由:(2)【新考法·情境式命題】春節(jié)快到了,以下是家庭成員在群里的聊天,請你補寫欣欣想對叔叔、嬸嬸說的話。答:

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.答案(1)shà歧(2)趣味(3)A(4)提示下文解析(1)注意“霎”與“剎”的讀音不同。(2)結(jié)合語境解詞。(3)B.形容詞。C.形容詞、動詞。D.形容詞。(4)冒號一般有提示下文、總結(jié)上文等作用。具體要結(jié)合語境進(jìn)行判斷。2.D各得其所:每一個人或事物都得到合適的安頓。3.答案(1)動作描寫(2)外貌描寫(3)語言描寫解析(1)“蹲下”“背起”都是動作,這里運用了動作描寫。(2)“高大”“瘦”是對母親外貌的描寫。(3)引號中的句子是母親說的話,很明顯運用了語言描寫。4.答案母親妻子兒子產(chǎn)生分歧解決分歧5.答案(1)“太遲”運用了反復(fù)的修辭手法,寫出了“我”對春天的企盼?！鞍具^”既寫出了母親忍受病痛度過嚴(yán)冬的情景,又寫出了“我”因母親安然無恙而慶幸的心情。(2)①描寫了南方初春田野的景色,表現(xiàn)了春天的蓬勃生機(jī)。②渲染了一家人散步時祥和的氛圍。(3)運用動作描寫和語言描寫,細(xì)膩地表現(xiàn)了母親對孫子的疼愛。解析(1)連用兩個“太遲”,可判斷運用了反復(fù)修辭,表達(dá)了對春天到來的企盼?！鞍具^”寫出母親度過這個冬天的不容易,也寫出了“我”的慶幸。(2)這一段描寫了南方初春田野的景色,充滿生機(jī)的美麗春景給人以愉悅感,渲染了一家人散步時祥和的氛圍。(3)“摸摸”是動作描寫,“摸摸孫兒的小腦瓜”符合老年人的特征,在愛撫中表現(xiàn)了她對孫兒的呵護(hù)與疼愛;“還是走小路吧”是語言描寫,說明母親為了孫兒改變了主意,她不愿意孫兒受到委屈,讓人感受到濃濃的親情。能力提升全練6.BA.搭配不當(dāng),應(yīng)把“增大”改為“增強(qiáng)”。C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),應(yīng)把“也”改為“還”。D.一面對兩面,應(yīng)刪去“能否”。7.C橫線前的句子是對課文《散步》內(nèi)容的概括,②句應(yīng)緊跟其后;④句轉(zhuǎn)折,引出①句;⑤句中的“滋潤”照應(yīng)①句中的“流淌”;③句小結(jié),應(yīng)在最后。故選C。8.答案(示例)就是多一些理解耐心傾聽長輩的嘮叨解析仿照畫波浪線的句子,陳述“孝親敬老”的表現(xiàn),與前面的兩個句子構(gòu)成排比即可。9.答案(示例)畫面:畫面中有三個人物,從年齡上看應(yīng)該是奶奶、媽媽和孩子,三人都面帶微笑,中間有兩顆愛心。媽媽給奶奶捶背,小孩給媽媽捶背,一家三代其樂融融。寓意:身教勝于言傳,孝心需要一代又一代人傳承下去。解析從左到右仔細(xì)觀察漫畫,用說明性語言寫出構(gòu)圖要素即可。寓意圍繞“一家三代,孝心傳承,闔家幸?！眮砘卮鸺纯?。10.答案(1)事件一:在菜市場賣魚。事件三:到醫(yī)院打掃衛(wèi)生。(2)①突出了天氣的寒冷,側(cè)面寫出了母親深夜還在賣烤紅薯的辛勞。②運用神態(tài)描寫、動作描寫,生動地寫出了母親因付出得到回報而欣慰,因“我”的懂事而感動。(3)粗俗、大大咧咧;吃苦耐勞;關(guān)愛孩子;堅忍;無私奉獻(xiàn)等。(4)總結(jié)全文,照應(yīng)標(biāo)題;點明主題,通過寫“我”理解了母親的付出,表達(dá)了對母親(母愛)的贊美之情。(5)(示例)媽媽,以前我嫌您很嘮叨。讀了本文后,我明白了您的不易,懂得了您是愛我的。媽媽,謝謝您!解析(1)閱讀全文,根據(jù)題中的提示,分別從第②段、第⑤段概括即可。(2)①第⑥段寫的事件是母親賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。結(jié)合事件來賞析此環(huán)境描寫句的作用即可。②明確該畫線句子運用了神態(tài)描寫、動作描寫。對母親“笑”的神態(tài)描寫,表現(xiàn)了母親因付出得到回報而欣慰;對母親背過身擦抹眼淚的動作描寫,表現(xiàn)了母親因“我”懂事而感動。(3)根據(jù)文中對母親言行舉止的描寫、事件的敘述等來概括。首段中“母親的習(xí)慣、做派和別的女人完全不同,她像男人一樣抽煙,喜歡盤腿坐在床上,嗓門粗大,說話的語氣總像跟人吵架”的敘述,表現(xiàn)出母親粗俗的做派、大大咧咧的性格。第②段、第⑤段、第⑥段各段中的事例和描寫,表現(xiàn)出母親吃苦耐勞、關(guān)愛孩子、無私奉獻(xiàn)、堅忍等品質(zhì)。(4)第11段是文章的結(jié)尾段。結(jié)尾段往往有總結(jié)全文、畫龍點睛、呼應(yīng)標(biāo)題、升華主旨等作用。聯(lián)系文章的具體內(nèi)容分析即可。(5)開放性問題,答案不唯一。結(jié)合閱讀本文的感悟,寫出自己對母親