2023年福建閩北職業(yè)技術學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年福建閩北職業(yè)技術學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.半個月C.一個月D.三個月【答案】：C2.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有權”B.“可以”C.“必須”D.“有……的自由”【答案】：C3.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.中介C.解惑者D.組織者【答案】：B4.高校學生權利是一項（）。A.法律權利B.道德權利C.自然權利D.應有權利【答案】：A5.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.任課B.管理C.智育D.德育【答案】：A6.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設立性質和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.重點高校和一般高校【答案】：C7.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識感知C.知識鞏固D.知識理解【答案】：D8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.超越性C.學術性D.教育性【答案】：D9.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.切撥曼C.費德D.佩奇【答案】：D10.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.尊重學生、信任學生D.關心學生、了解學生【答案】：C11.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.教學B.研究C.學術D.學科【答案】：D12.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.基礎研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：B13.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D14.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育機智C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：B15.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.領導方式D.教學風格【答案】：D16.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.程序性知識B.陳述性知識C.感性知識D.理性知識【答案】：A17.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.中心特質B.邊緣特質C.重要特質D.基本特質【答案】：A18.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.操作技能B.操作能力C.能力D.技巧【答案】：A19."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.教育與生產勞動相結合C.加強理論教學D.實現(xiàn)素質教育【答案】：B20.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.水平遷移【答案】：B21.人際關系的核心成分是（）。A.認知成分B.行為成分C.意志成分D.情感成分【答案】：D22."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.適應現(xiàn)象B.相互作用C.補償作用D.對比現(xiàn)象【答案】：A23.科技開發(fā)工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.研究意識B.維權意識C.經(jīng)營意識D.經(jīng)濟意識【答案】：C24.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.整體性C.個體性D.穩(wěn)定性【答案】：B25.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.高等教育B.義務教育C.中等教育D.職業(yè)教育【答案】：B26.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.興趣B.學業(yè)規(guī)劃C.生涯規(guī)劃D.專業(yè)【答案】：D27.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際互動B.人際溝通C.人際交往D.親和行為【答案】：C28.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.赫洛克B.霍妮C.斯滕伯格D.霍爾【答案】：C29.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.教學設計預留空間B.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣C.教學過程的預定性D.善于利用“突發(fā)事件”【答案】：C30.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.崗前培訓B.教學觀摩C.科學研究D.微格教學【答案】：A31.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現(xiàn)了大學的（）A.終身學習職能B.社會服務職能C.培養(yǎng)人才職能D.科學研究職能【答案】：B32.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.回避困難的傾向C.回避失敗的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：C33.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）A.顯性課程B.核心課程C.隱性課程D.活動課程【答案】：C34.德韋克認為，人們對能力持有兩種內隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力實體觀C.能力消退觀D.能力保持觀【答案】：B35.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學校和培訓機構。A.大專B.高中C.初中D.小學【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.個性B.平等C.耐心D.個體差異【答案】：BD37.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.立足職場的唯一要素C.成功之源D.立身之本【答案】：CD38.轉變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛C.分析后進生的形成原因D.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境【答案】：ABC39.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學生B.開設雙語課程C.學生出國留學D.培養(yǎng)學生的終身學習能力【答案】：ABC40.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.敏捷B.聰慧C.自尊D.自信【答案】：CD41.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.慎獨C.自我約束D.學習職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD42.職業(yè)榮譽的特點（）。A.階級性B.激勵性C.多樣性D.集體性【答案】：ABC43.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD44.人文素養(yǎng)的內涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識和價值觀的效果B.在日常生活中運用這些基礎知識的能力C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向D.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度【答案】：CD45.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果B.生產力和科學技術發(fā)展的需要C.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用D.大學生的不滿E.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響【答案】：ABE46.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構B.情境C.會話D.協(xié)作【答案】：ABCD47.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.物質環(huán)境C.經(jīng)濟環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：ABD48.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：BD49.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.顧全大局、服從上級B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.知人善任、培養(yǎng)親信D.原則至上，不計得失【答案】：BD50.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強章程建設B.推進政校分開、管辦分離C.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制D.建設現(xiàn)代大學制度【答案】：ABCD51.高等教育的層次包括（）。A.大眾化高等教育B.研究生教育C.本科教育D.精英教育【答案】：AD52.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.對象性價