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2/2收集整理,僅供參考2023年河南物流職業(yè)學(xué)院招聘教師考試真題一、單選題1.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評(píng)價(jià)主要采用()對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.行政權(quán)力B.自治權(quán)力C.市場(chǎng)權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】:C2.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià),其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()A.政府的行政性評(píng)價(jià)B.來(lái)自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)C.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)D.高校的自我評(píng)價(jià)【答案】:D3.普通教育課程又稱(chēng)(),是高等學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.專(zhuān)業(yè)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】:D4.“師也者,教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.典范性B.針對(duì)性C.雙重性D.全面性【答案】:C5.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類(lèi)型:一是合格評(píng)估,二是()。A.水平評(píng)估B.等級(jí)評(píng)估C.專(zhuān)業(yè)評(píng)估D.層次評(píng)估【答案】:A6.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和()的重要途徑。A.公共事務(wù)B.社會(huì)價(jià)值觀C.科學(xué)精神D.行為規(guī)范【答案】:B7.通過(guò)高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化C.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力D.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化【答案】:A8.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A.非關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.自我更新關(guān)注階段【答案】:C9.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.社會(huì)服務(wù)能力C.科學(xué)研究能力D.課堂教學(xué)能力【答案】:D10.下列選項(xiàng)中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.矯正不良認(rèn)知B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.寫(xiě)日記D.傾訴【答案】:A11.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類(lèi)的是()。A.拘役B.罰款C.撤銷(xiāo)教師資格D.警告【答案】:A12.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.開(kāi)除B.留校察看C.退學(xué)D.記過(guò)【答案】:C13.在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺(jué)和自由以做出人生基本的抉擇的是()學(xué)派A.人本主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.存在主義【答案】:D14.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用()A.自我評(píng)估B.社會(huì)評(píng)估C.市場(chǎng)評(píng)估D.政府評(píng)估【答案】:A15.在教育行政部門(mén)保障高校自主辦學(xué)的問(wèn)題上,下列表述中不正確的是()。A.高校自主辦學(xué)落實(shí)的關(guān)鍵在于高校自身B.高校自主辦學(xué)需要向政府積極爭(zhēng)取C.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學(xué)的前提保障D.高等教育法的真正落實(shí)是高校自主辦學(xué)的法律保障【答案】:A16.師生關(guān)系最大的功能是()。A.凝固功能B.約束功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】:D17.教育的根本任務(wù)是A.傳授知識(shí)B.照顧學(xué)生C.培養(yǎng)技能D.立德樹(shù)人【答案】:D18.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí),這種目標(biāo)是()。A.接近目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.回避目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】:D19.根據(jù)柯?tīng)柊馗竦赖屡袛喟l(fā)展階段論的觀點(diǎn),只根據(jù)行為后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)的兒童,其道德判斷發(fā)展水平處于()。A.懲罰和服從取向階段B.良心或原則取向階段C.“好孩子”取向階段D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段【答案】:A20.教育法律關(guān)系是由主體、客體與()三要素構(gòu)成的。A.內(nèi)容B.受教育者C.學(xué)校D.教育者【答案】:A21.人格的特征不包括()。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.功能性D.多變性【答案】:D22.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質(zhì)類(lèi)型屬()。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】:A23.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí),現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()?A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】:B24.按照自主性水平,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過(guò)程分成四個(gè)水平,下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平()。A.認(rèn)同調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.整合調(diào)節(jié)D.涉入調(diào)節(jié)【答案】:D25.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的()。A.高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才B.高級(jí)技術(shù)型人才C.研究型人才D.學(xué)者【答案】:A26.高等教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能屬于()A.負(fù)向功能、顯性功能B.負(fù)向功能、隱性功能C.正向功能、隱性功能D.正向功能、顯性功能【答案】:D27.教師道德原則的核心是()。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長(zhǎng)期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系D.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系【答案】:C28.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)是()。A.計(jì)劃策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:D29.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()。A.學(xué)院式組織結(jié)構(gòu)B.直線式組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.職能式組織結(jié)構(gòu)【答案】:C30.研究人與機(jī)器的關(guān)系,目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是()。A.認(rèn)知心理學(xué)B.管理心理學(xué)C.工程心理學(xué)D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)【答案】:C31.人際關(guān)系的核心成分是()。A.認(rèn)知成分B.意志成分C.行為成分D.情感成分【答案】:D32.《學(xué)記》指出:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用()方法。A.講授法B.討論法C.自學(xué)輔導(dǎo)法D.案例教學(xué)法【答案】:B33.某大學(xué)生相信能力是不穩(wěn)定的、通過(guò)努力是可以改變的。他持有的能力觀是()。A.表現(xiàn)觀B.增長(zhǎng)觀C.掌握觀D.實(shí)體觀【答案】:B34.心理學(xué)把個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱(chēng)為()。A.氣質(zhì)B.能力C.人格D.性格【答案】:D35.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個(gè)層面展開(kāi),一是課程實(shí)施層面,二是()A.課程編制層面B.課程評(píng)價(jià)層面C.課程管理層面D.課程更新層面【答案】:C二、多選題36.[]對(duì)教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪占公共和他人的錢(qián)物【答案】:ABD37.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有()。A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一B.學(xué)術(shù)中立C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】:ABD38.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.守恒性B.邏輯推理C.抽象思維D.思維可逆性【答案】:AD39.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.巧溝通B.常宣傳C.細(xì)管理D.勤警示E.多落實(shí)【答案】:ABCE40.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是()。A.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式,這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)D.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)【答案】:ABCD41.教師道德品質(zhì)具有哪些特征()。A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質(zhì)是一種自覺(jué)意志的選擇行為過(guò)程C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向D.教師道德品質(zhì)有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】:ABC42.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.以高難度內(nèi)容為主D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】:ABD43.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()A.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。B.不準(zhǔn)打麻將C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?!敬鸢浮浚篈BCD44.大學(xué)教師的教育能力包括()。A.教育科研能力B.班級(jí)管理能力C.教育機(jī)智D.教學(xué)能力【答案】:ACD45.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在()方面A.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要B.教師道德人格完善的需要C.教師引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的需要D.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要【答案】:ABCD46.教師專(zhuān)業(yè)的基本特點(diǎn)是()。A.工作神圣性B.發(fā)展?jié)u進(jìn)性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.角色多樣性E.成效滯后性【答案】:ACDE47.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和()A.人生態(tài)度B.學(xué)校教育C.人際關(guān)系D.戀愛(ài)關(guān)系【答案】:BC48.堅(jiān)持辦事公道,必須做到()。A.光明磊落B.自我犧牲C.舍己為人D.堅(jiān)持真理【答案】:AD49.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”()。A.管住自己的下屬B.管住自己的嘴C.管住自己的權(quán)D.管住自己的腳【答案】:BCD50.斯滕伯格的"愛(ài)情三元論"提出,愛(ài)情包括的成分有()A.親密B.激情C.承諾D.信任【答案】:ABC51.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括()A.人生價(jià)值追求B.同伴關(guān)系C.自我意識(shí)提高D.個(gè)體身心特征【答案】:ACD52.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.情感因素B.激勵(lì)因素C.認(rèn)知因素D.保健因素【答案】:BD53.完善大學(xué)生的自我意識(shí),我們可以采取的措施是()。A.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)C.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我【答案】:ABCD54.下列哪些屬于違法、犯法的行為(
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