人教A版(新教材)高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)4:2 4 1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程練習(xí)_第1頁
人教A版(新教材)高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)4:2 4 1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程練習(xí)_第2頁
人教A版(新教材)高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)4:2 4 1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程練習(xí)_第3頁
人教A版(新教材)高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)4:2 4 1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程練習(xí)_第4頁
人教A版(新教材)高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)4:2 4 1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程練習(xí)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教A版(新教材)高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊PAGEPAGE12.4.1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程基礎(chǔ)練鞏固新知夯實基礎(chǔ)1.圓(x+1)2+(y-2)2=4的圓心與半徑分別為()A.(-1,2),2 B.(1,-2),2C.(-1,2),4 D.(1,-2),42.圓心是O(-3,4),半徑長為5的圓的方程為()A.(x-3)2+(y+4)2=5B.(x-3)2+(y+4)2=25C.(x+3)2+(y-4)2=5D.(x+3)2+(y-4)2=253.若圓C的圓心坐標(biāo)為(0,0),且圓C經(jīng)過點M(3,4),則圓C的半徑為()A.5B.6C.7D.84.若點(5a+1,12a)在圓(x-1)2+y2=1的內(nèi)部,則實數(shù)a的取值范圍是()A.|a|<1 B.a<eq\f(1,3)C.|a|<eq\f(1,5) D.|a|<eq\f(1,13)5.若點P(-1,eq\r(3))在圓x2+y2=m2上,則實數(shù)m=________.6.已知A(-1,4),B(5,-4),則以AB為直徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是________.7.圓(x-3)2+(y+1)2=1關(guān)于直線x+y-3=0對稱的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是________________.8.求過點A(1,2)和B(1,10)且與直線x-2y-1=0相切的圓的方程.能力練綜合應(yīng)用核心素養(yǎng)9.已知直線l過圓x2+(y-3)2=4的圓心,且與直線x+y+1=0垂直,則l的方程為()A.x+y-2=0 B.x-y+2=0C.x+y-3=0 D.x-y+3=010.圓心在y軸上且過點(3,1)的圓與x軸相切,則該圓的方程是()A.x2+y2+10y=0 B.x2+y2-10y=0C.x2+y2+10x=0 D.x2+y2-10x=011.若實數(shù)x,y滿足(x+5)2+(y-12)2=142,則x2+y2的最小值為()A.2 B.1 C.eq\r(3) D.eq\r(2)12.已知一圓的圓心為點A(2,-3),一條直徑的端點分別在x軸和y軸上,則圓的方程是()A.(x+2)2+(y-3)2=13 B.(x-2)2+(y+3)2=13C.(x-2)2+(y+3)2=52 D.(x+2)2+(y-3)2=5213.當(dāng)a為任意實數(shù)時,直線(a-1)x-y+a+1=0恒過定點C,則以點C為圓心,eq\r(5)為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是________________.14.已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},則A中元素的個數(shù)為________.15.圓(x-1)2+(y-1)2=1上的點到直線x-y=2的距離的最大值是________.16.求以A(2,2),B(5,3),C(3,-1)為頂點的三角形的外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.17.已知x,y滿足(x-1)2+y2=1,求S=eq\r(x2+y2+2x-2y+2)的最小值.▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁1.A2.D〖解析〗將O(-3,4),r=5代入圓的標(biāo)準(zhǔn)方程可得.3.A〖解析〗圓C的半徑為eq\r(32+42)=5.4.D〖解析〗依題意有(5a)2+144a2<1,所以169a2<1,所以a2<eq\f(1,169),即|a|<eq\f(1,13),故選D.5.±2〖解析〗∵P點在圓x2+y2=m2上,∴(-1)2+(eq\r(3))2=4=m2,∴m=±2.6.(x-2)2+y2=25〖解析〗|AB|=eq\r((5+1)2+(-4-4)2)=10,則r=5,AB的中點坐標(biāo)為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(-1+5,2),\f(4-4,2))),即(2,0).故所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-2)2+y2=25.7.(x-4)2+y2=1〖解析〗設(shè)圓心A(3,-1)關(guān)于直線x+y-3=0對稱的點B的坐標(biāo)為(a,b),則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(b+1,a-3)·-1=-1,,\f(a+3,2)+\f(b-1,2)-3=0,))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a=4,,b=0,))故所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-4)2+y2=1.8.解:設(shè)圓心坐標(biāo)為(a,b),∵AB的中點為(1,6),∴AB的垂直平分線為y=6.∵圓心(a,b)在AB的垂直平分線上,∴b=6,由題意得eq\r((a-1)2+(6-2)2)=eq\f(|a-2×6-1|,\r(12+(-2)2)),解得a=3或-7,當(dāng)a=3時,r=eq\r((3-1)2+(6-2)2)=2eq\r(5).當(dāng)a=-7時,r=eq\r((-7-1)2+(6-2)2)=4eq\r(5).∴所求圓的方程為(x-3)2+(y-6)2=20或(x+7)2+(y-6)2=80.9.D〖解析〗圓x2+(y-3)2=4的圓心坐標(biāo)為(0,3).因為直線l與直線x+y+1=0垂直,所以直線l的斜率k=1.由點斜式得直線l的方程是y-3=x-0,化簡得x-y+3=0.10.B〖解析〗設(shè)圓心為(0,b),半徑為r,則r=|b|,∴圓的方程為x2+(y-b)2=b2.∵點(3,1)在圓上,∴9+(1-b)2=b2,解得b=5,∴圓的方程為x2+y2-10y=0.B〖解析〗由幾何意義可知最小值為14-eq\r(52+122)=1.B〖解析〗如圖,結(jié)合圓的性質(zhì)可知,圓的半徑r=eq\r((2-0)2+(-3-0)2)=eq\r(13).故所求圓的方程為(x-2)2+(y+3)2=13.(x+1)2+(y-2)2=5〖解析〗將直線方程整理為(x+1)a-(x+y-1)=0,可知直線恒過點(-1,2),從而所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x+1)2+(y-2)2=5.9〖解析〗根據(jù)集合A的元素特征及圓的方程在坐標(biāo)系中作出圖形,如圖,易知在圓x2+y2=3中有9個整點,即為集合A的元素個數(shù).15.eq\r(2)+1〖解析〗圓(x-1)2+(y-1)2=1的圓心為C(1,1),則圓心到直線x-y=2的距離d=eq\f(|1-1-2|,\r(12+(-1)2))=eq\r(2),故圓上的點到直線x-y=2的距離的最大值為eq\r(2)+1.16.解:設(shè)所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-a)2+(y-b)2=r2,則有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1((2-a)2+(2-b)2=r2,,(5-a)2+(3-b)2=r2,,(3-a)2+(-1-b)2=r2,))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a=4,,b=1,,r2=5,))即△ABC的外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-4)2+(y-1)2=5.17.解:因為S=eq\r(x2+y2+2x-2y+2)=eq\r((x+1)2+(y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論