2024-2025學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一學(xué)期期中模擬測(cè)試卷2

期中素養(yǎng)綜合測(cè)試滿(mǎn)分100分用時(shí)45分鐘考試范圍：第一至第四單元一、選擇題(每小題3分，共36分)1.(2024陜西咸陽(yáng)三原期中)英國(guó)《自然》雜志評(píng)估，中國(guó)在2019年首次成為“化學(xué)第一大國(guó)”。下列不屬于化學(xué)研究范疇的是 ()A.研制高效低毒農(nóng)藥，促進(jìn)糧食增收 B.研發(fā)新物質(zhì)，使世界變得絢麗多彩C.使用清潔能源，減少環(huán)境污染 D.研發(fā)人工智能2.【跨學(xué)科·語(yǔ)文】(2O23四川達(dá)州中考)我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的國(guó)家，古代詩(shī)詞歌賦百花齊放、絢麗多彩。下列詩(shī)詞中涉及化學(xué)變化的是 ()A.白玉為堂金作馬 B.暗香浮動(dòng)月黃昏 C.蠟炬成灰淚始干 D.日照香爐生紫煙3.(2O23安徽中考)鎂在國(guó)防工業(yè)中應(yīng)12Mg用廣泛，鎂元素的相關(guān)信息如圖所鎂示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ()A.鎂燃燒產(chǎn)生明亮的光，可用于制作照明彈 B.符號(hào)“2Mg”可表示兩個(gè)鎂元素C.鎂原子核外電子數(shù)為24 D.碳－12原子質(zhì)量為a,則鎂原子質(zhì)量為24.31a4.(2O23湖南婁底中考)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ()A.過(guò)濾 B.點(diǎn)燃酒精燈 C.滴加液體 D.讀取讀數(shù)5.(2O24江蘇海安期末)性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是 ()A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.金屬銅用作導(dǎo)線 C.活性炭用于制糖脫色 D.稀有氣體用于制作霓虹燈6.(2O23河南中考)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣，反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)中錳元素的化合價(jià)不包括 ()A.+2 B.+4 C.+6 D.+77.(2O24山東濰坊昌樂(lè)期中)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述是一種基本的化學(xué)素養(yǎng)。下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是 ()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵8.(2O24廣西防城港防城期末)圖中“○”“○”分別表示不同的原子，下列圖示可能表示氧化物的是 ()9.【跨學(xué)科·素養(yǎng)·化學(xué)觀念】(2O23青海中考)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是 ()A.一滴水中大約含有1.67×1O21個(gè)水分子水分子很小B.酒精溫度計(jì)放入熱水中，液柱升高分子的大小隨溫度的升高而增大C.將氧氣壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子之間有間隔D.瓜果飄香——分子在不停運(yùn)動(dòng)10.【模型法】(2O24福建福州晉安期中改編)模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)科的重要素養(yǎng)，下列模型不正確的是 ()A.地殼中元素含量 B.氮元素的化合價(jià) C.原子結(jié)構(gòu) D.化學(xué)反應(yīng)關(guān)系11.【創(chuàng)新裝置】(2O24安徽蕪湖四十三中期中)李明明同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)P2O,有毒，在教材實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用于測(cè)定空氣中O2的含量(在氣球完全干癟的狀態(tài)下測(cè)量注射器內(nèi)氣體的體積)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.連接好裝置，用彈簧夾夾住氣球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢復(fù)至原來(lái)位置，則裝置氣密性良好B.足量的銅粉是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一C.實(shí)驗(yàn)中反復(fù)推拉注射器活塞可以使反應(yīng)進(jìn)行得更加充分D.若硬質(zhì)玻璃管的容積為50mL,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)注射器中氣體的體積理論上約為9.5mL12.(2O24廣西河池鳳山期中)由NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中，已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ()A.58% B.62% C.72% D.78%二、填空題(共26分)13.(2O23廣西中考)(5分)用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)氫離子_______；(2)鈉元素_______；(3)氮分子_______；(4)3個(gè)磷原子_______；(5)氯化鉀_______。14.【跨學(xué)科·素養(yǎng)·化學(xué)觀念】(2O23甘肅武威中考)(8分)建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(提示：濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣)(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)是_______。(2)你認(rèn)為選用B作發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是_____________________；請(qǐng)指出裝置C中存在的一處錯(cuò)誤：____________________________。(3)改進(jìn)裝置圖中存在的錯(cuò)誤，并以過(guò)氧化氫溶液為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。按照要求選擇實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器后，先____________________________,再裝入藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①所選裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_____________(從左到右填寫(xiě)裝置字母序號(hào))。②上述方法制氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)__________________________________。③若把G裝置中的濃硫酸換成水并盛滿(mǎn)，用來(lái)收集難溶于水的氣體時(shí)，氣體從_______(填“a”或“b”)端通入。(4)甲烷(CH4)是最簡(jiǎn)單、難溶于水的有機(jī)物類(lèi)氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來(lái)制得。實(shí)驗(yàn)室制取純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生、收集裝置是_______(填序號(hào))。18.[答案含評(píng)分細(xì)則]項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(14分)學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某小組對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，他們開(kāi)展了以下項(xiàng)目式探究?！救蝿?wù)1】認(rèn)識(shí)催化劑(1)催化劑是影響化學(xué)變化的因素之一。下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______(填字母)。A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.催化劑可以增加生成物的質(zhì)量C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不斷減少【任務(wù)2】探究影響過(guò)氧化氫分解的因素【實(shí)驗(yàn)探究】為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，該小組的同學(xué)按圖1所示組裝裝置，在室溫下分別進(jìn)行了表中的四組實(shí)驗(yàn)，并用氧氣傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氧氣含量的變化情況，得到如圖2所示曲線。組別試劑第1組2mL5%過(guò)氧化氫溶液第2組2mL5%過(guò)氧化氫溶液+3滴硫酸銅溶液第3組2mL5%過(guò)氧化氫溶液+3滴氯化鐵溶液第4組xmL5%過(guò)氧化氫溶液+少量二氧化錳粉末【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對(duì)比圖2中的四條曲線及表格中的信息，進(jìn)行分析：(2)第4組實(shí)驗(yàn)中x=_______。(3)二氧化錳、氯化鐵溶液、硫酸銅溶液都對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用，_______的催化效果最好。(4)寫(xiě)出幾組實(shí)驗(yàn)中催化效果最好的過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：_____________________。(5)第1組實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________________?！緦?shí)驗(yàn)反思】(6)除上述影響過(guò)氧化氫分解的因素外，你認(rèn)為過(guò)氧化氫的分解速率還可能與_______因素有關(guān)，你的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案是_______________________________________________________________。四、計(jì)算題(共8分)19.[答案含評(píng)分細(xì)則](2O23福建寧德古田期中)(8分)如圖為某品牌巧克力說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容，查閱資料得知配料表中香蘭素又名香草醛，其化學(xué)式為C3H3O3。香蘭素是一種廣泛使用的香料，食品廠商在生產(chǎn)時(shí)使用香蘭素須遵守一定的使用限量。配料表：白砂糖、可可脂食品添加劑：磷脂、碳酸氫鈉、香蘭素包裝種類(lèi)：盒裝巧克力品類(lèi)：果仁巧克力是否含有代可可脂：否可可脂含量≥40%香蘭素含量≤970mg/kg(1)香蘭素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(2)若小明同學(xué)每天食用2塊該巧克力(一塊10g),根據(jù)配料表中數(shù)據(jù)分析計(jì)算，小明一天最多攝取香蘭素的質(zhì)量為_(kāi)______。(3)計(jì)算304kg香蘭素中含有的碳元素的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

【參考答案及解析】期中素養(yǎng)綜合測(cè)試1.D研制高效低毒農(nóng)藥、研發(fā)新物質(zhì)均屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究范疇；使用清潔能源，減少環(huán)境污染，屬于利用化學(xué)改善環(huán)境質(zhì)量，屬于化學(xué)研究范疇；研發(fā)人工智能不屬于化學(xué)研究范疇。2.C“蠟炬成灰淚始干”涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化。3.A元素只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)，符號(hào)“2Mg”表示兩個(gè)鎂原子；原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子核外電子數(shù)為12；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算公式，碳－12原子質(zhì)量為a,則鎂原子的質(zhì)量為4.B過(guò)濾操作要用玻璃棒引流；使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁；讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。5.A氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)(化學(xué)性質(zhì))；金屬銅用作導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性(物理性質(zhì))；活性炭用于制糖脫色，是利用了活性炭的吸附性(物理性質(zhì))；稀有氣體用于制作霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光的性質(zhì)(物理性質(zhì))。6.A高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳與氧氣。化合物中鉀元素通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯－2價(jià)，根據(jù)在化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可知KMnO4中錳元素為+7價(jià)，K2MnO4中錳元素為+6價(jià)，MnO2中錳元素為+4價(jià)。所以反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)中錳元素的化合價(jià)不包括+2價(jià)。7.C紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧；硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。8.AA表示的物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，且該分子由兩種原子構(gòu)成，若其中一種原子是氧原子，則可以表示氧化物；B表示的物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；C表示的物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；D表示的物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，且該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)。9.B將酒精溫度計(jì)放入熱水中，液柱升高，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔變大，分子本身的大小不變。10.C地殼中元素含量由多到少前四位依次是O、Si、Al、Fe；根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零及單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，可知NH3中氮元素的化合價(jià)為－3價(jià)，N,中氮元素的化合價(jià)為0，HNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)；原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成；化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是并列關(guān)系。11.D連接好裝置，用彈簧夾夾住氣球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢復(fù)至原來(lái)位置，則裝置氣密性良好；銅粉足量才能將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，故足量的銅粉是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一；實(shí)驗(yàn)中反復(fù)推拉注射器活塞可以促進(jìn)空氣流動(dòng)，使反應(yīng)進(jìn)行得更加充分；若硬質(zhì)玻璃管的容積為50mL,氧氣約占空氣總體積的1/5，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后共消耗氧氣的體積約為(50mL+20mL)×=14mL,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)注射器中氣體的體積理論上約為20mL－14mL=6mL。12.C由于Na和H的相對(duì)原子質(zhì)量之和等于Mg的相對(duì)原子質(zhì)量，所以可以從質(zhì)量角度將“NaH”視為“Mg”?；旌衔镏蠱g、S原子個(gè)數(shù)比為1∶1，則質(zhì)量比為24∶32=3∶4，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，因此氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1－12%－16%=72%。13.【答案】(1)H+(2)Na(3)N2(4)3P(5)KCl【解析】(1)在表示離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，“1”要省略，氫離子表示為H+。(2)鈉元素表示為Na。(3)每個(gè)氮分子是由2個(gè)氮原子構(gòu)成的，表示為N,。(4)表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)磷原子表示為3P。(5)氯化鉀的化學(xué)式為KCl。14.【答案】(1)原子(2)質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))(3)MgCl2(4)S2-【解析】(1)分子是由原子構(gòu)成的，在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分為原子，原子得失電子會(huì)形成離子，因此①表示的是原子。(2)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，圖2中B、C粒子的質(zhì)子數(shù)相同，故二者屬于同種元素。(3)粒子A的質(zhì)子數(shù)為17，是氯元素，粒子B的質(zhì)子數(shù)為12，是鎂元素，二者組成的化合物為氯化鎂。(4)當(dāng)x=16時(shí)，D粒子是帶有兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，符號(hào)為S2。15.【答案】(1)78%(2)AC(3)①(4)變渾濁從右往左移動(dòng)【解析】(1)空氣中氮?dú)馑嫉捏w積分?jǐn)?shù)約為78%。(2)焚燒垃圾、汽車(chē)尾氣的排放等都會(huì)增加PM2.5。(3)二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中青蛙的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁。青蛙的呼吸作用消耗裝置中的氧氣，生成的二氧化碳與足量澄清石灰水反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，細(xì)玻璃管中的紅墨水從右往左移動(dòng)。16.【答案】(1)①過(guò)濾，除去水中的難溶性雜質(zhì)②吸附③煮沸(2)①2∶1水eq\o(\s\up5(通電),\s\do3(→))氫氣+氧氣②水是由氫元素和氧元素組成的(合理即可)(3)ABD【評(píng)分細(xì)則】(1)①答出“過(guò)濾”或“除去難溶性雜質(zhì)”均得分，答成“除去雜質(zhì)”不得分。(2)①文字表達(dá)式2分，漏寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)反應(yīng)條件扣1分。(3)少選、多選或錯(cuò)選均不得分?！窘馕觥?3)煮沸過(guò)程中，硬水中的大部分可溶性鈣、鎂化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低水的硬度；農(nóng)業(yè)灌溉要節(jié)約用水，改大水漫灌為滴灌、噴灌；大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染；工業(yè)用水重復(fù)利用可以節(jié)約水資源。17.【答案】(1)錐形瓶(2)能控制藥品滴加的量，節(jié)約藥品長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面以下(3)檢查裝置的氣密性①CGD(或BGD)②過(guò)氧化氫eq\o(\s\up5(二氧化錳),\s\do3(→))水+氧氣③b(4)AF【評(píng)分細(xì)則】(2)中第2空答成“沒(méi)有形成液封”等也得分；(3)②文字表達(dá)式漏寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)反應(yīng)條件扣1分?！窘馕觥?3)①以過(guò)氧化氫溶液為原料制取氧氣，發(fā)生裝置選用B或C；要收集一瓶干燥的氧氣，因?yàn)闈饬蛩峋哂形?，故產(chǎn)生的氣體先通入G裝置進(jìn)行干燥，再采用向上排空氣法(即D裝置)收集。②過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水與氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來(lái)制取甲烷，故發(fā)生裝置應(yīng)選用固體加熱型裝置A；甲烷難溶于水，制取純凈的甲烷應(yīng)用排水法收集，故收集裝置選用F裝置?！咎貏e提醒】實(shí)驗(yàn)操作的常見(jiàn)注意事項(xiàng)注意“深淺”使用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂直懸空在容器口的正上方，不要伸入容器內(nèi)用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管只需稍稍伸入集氣瓶的瓶口用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部注意“高低”過(guò)濾時(shí)，濾紙的邊緣高于液面，低于漏斗口邊緣注意“先后”用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，先預(yù)熱，然后集中加熱制取氣體