第11課-西漢建立和“文景之治”【課件】4

第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”西漢統(tǒng)一全國長治久安說一說：它們有什么寓意？新課導(dǎo)入“漢并天下”瓦當(dāng)

“與天久長”瓦當(dāng)一、楚漢之爭與西漢建立學(xué)習(xí)任務(wù)一

知道楚漢之爭的史事，理解西漢建立的意義?；顒?結(jié)合信息表，講一講什么是楚漢之爭。新課學(xué)習(xí)時間公元前206—公元前202年人物項羽、劉邦目的爭奪國家統(tǒng)治權(quán)結(jié)果劉邦獲勝中國象棋新課學(xué)習(xí)

活動2

閱讀材料，說一說劉邦為什么能以弱勝強、打敗項羽。新課學(xué)習(xí)項羽是楚國名將之后，驍勇善戰(zhàn)，擁軍40萬。引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅。有一范增而不能用。劉邦出身平民，曾為小吏，擁軍不足10萬。

率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法?！睆埩?、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也”。得民心者得天下剛愎自用依賴武力收攬民心善用人才活動3填寫西漢建立的知識卡片。建立時間：建

立

者：都城：公元前202年劉邦后定都長安漢高祖(公元前256—前195)新課學(xué)習(xí)活動4理解西漢建立的意義。新課學(xué)習(xí)公元前221年秦統(tǒng)一六國公元前209年陳勝、吳廣起義公元前207年秦朝滅亡公元前206—前202年楚漢之爭公元前202年西漢建立

結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期分裂混亂的局面……建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家。結(jié)束戰(zhàn)亂重新統(tǒng)一二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策學(xué)習(xí)任務(wù)二

了解漢初實行休養(yǎng)生息政策的原因、具體措施及影響?；顒?閱讀材料，探究問題。新課學(xué)習(xí)

漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！煜录榷ā蕴熳硬荒芫叽捡啠鴮⑾嗷虺伺＼??！稘h書·食貨志》新課學(xué)習(xí)

1.材料反映了當(dāng)時的社會處于什么樣的狀況？造成這一狀況的主要原因是什么？

社會生產(chǎn)遭到破壞，到處是殘破荒涼的景象。秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂。

2.漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題是什么？

如何恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)，鞏固新的王朝?；顒?

閱讀教材第二子目中的《相關(guān)史事》，說一說大臣陸賈給漢高祖提出了怎樣的治國建議。結(jié)合活動1，思考：漢高祖是否接受了這一建議，為什么？新課學(xué)習(xí)漢初，大臣陸賈在漢高祖面前經(jīng)常談?wù)摗对姟贰稌分械闹螄览?。漢高祖反感地說：“乃公居馬上而得之，安事《詩》《書》！”陸賈說：“居馬上得之，寧可以馬上治之乎？……鄉(xiāng)(向)使秦已并天下，行仁義，法先圣，陛下安得而有之？”漢高祖認(rèn)為言之有理，讓陸賈專門著書總結(jié)秦亡漢興的經(jīng)驗教訓(xùn)。陸賈建議：吸取秦亡教訓(xùn)，施行仁義。漢高祖接受了。因為客觀上秦的暴政和秦末戰(zhàn)亂破壞了社會生產(chǎn)，社會凋敝。主觀上，劉邦君臣都親歷了秦朝的暴政，能夠汲取秦亡教訓(xùn)。新課學(xué)習(xí)休養(yǎng)生息政策“休養(yǎng)”指休息調(diào)養(yǎng)，“生息”指繁殖人口。

休養(yǎng)生息政策，是國家在大動蕩或大戰(zhàn)亂后，統(tǒng)治者實施減輕人民負(fù)擔(dān)、增加人口的政策。時間措施作用漢高祖時期活動3閱讀教材，梳理表格內(nèi)容。讓部分士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，將奴婢釋放為平民鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實施輕徭薄賦政策對匈奴采取和親政策增加農(nóng)業(yè)勞動力穩(wěn)定民心營造和平環(huán)境新課學(xué)習(xí)西漢經(jīng)濟從戰(zhàn)亂中逐步恢復(fù)，國家局勢穩(wěn)定下來。新課學(xué)習(xí)出現(xiàn)了我國封建社會歷史上第一個治世“文景之治”。漢高祖呂后(漢惠帝)漢文帝漢景帝漢武帝開始采取休養(yǎng)生息政策繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策先后執(zhí)行六七十年三、“文景之治”

學(xué)習(xí)任務(wù)三

了解“文景之治”出現(xiàn)的原因、施政措施及影響。新課學(xué)習(xí)時間措施文景時期活動1

閱讀教材并結(jié)合所學(xué)，梳理文景時期實行休養(yǎng)生息政策的措施。新課學(xué)習(xí)十分注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本進一步輕徭薄賦提倡勤儉治國，反對奢侈浮華積極賑濟災(zāi)民，保障民眾溫飽新課學(xué)習(xí)

材料一夫農(nóng)，天下之本也，其開藉田，朕親率耕……

——《漢書·文帝紀(jì)》材料二農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸農(nóng)?！?/p>

——《漢書·景帝紀(jì)》活動2

為什么漢文帝和漢景帝如此重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實行以農(nóng)為本的政策？

農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，為當(dāng)時社會之根本，農(nóng)業(yè)收入是國家主要財源。為保障人民基本生存、社會安定，實行以農(nóng)為本政策。

漢文帝在歷史上以節(jié)儉著稱。他在位20多年，生活簡樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加。有人進獻千里馬，他拒絕接受，還下詔宣布不接受獻禮。修建陵墓時，漢文帝要求不許用金、銀、銅等裝飾，只可用瓦器。新課學(xué)習(xí)活動3

閱讀教材第三子目中的《相關(guān)史事》，說一說漢文帝提倡節(jié)儉的主要表現(xiàn)。

不動用財物增加生活設(shè)施；也不接受別人進獻的貴重禮品；還在修建陵墓時提倡節(jié)儉。新課學(xué)習(xí)活動4

閱讀材料并結(jié)合教材，說一說文景時期實行休養(yǎng)生息政策取得的顯著成效?！拔木爸巍?/p>

西漢初年，經(jīng)過統(tǒng)治者的治理，到文景時期，國家出現(xiàn)了民眾安居樂業(yè)，民風(fēng)淳樸厚道的“治世”局面。漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。

——《漢書·景帝紀(jì)》統(tǒng)一治理治世課堂小結(jié)為統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展奠定基礎(chǔ)西漢建立開啟新的統(tǒng)一漢初休養(yǎng)生息政策持續(xù)推行“文景之治”使人民生活安定秦僅存在十幾年統(tǒng)一中國西漢重新統(tǒng)一統(tǒng)治二百多年周云成康，漢言文景，美矣！

——《漢書·景帝紀(jì)》拓展作業(yè)要求：結(jié)合所學(xué)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，任選一件文物進行介紹，不少于150字。提示：可參考教材《學(xué)史方法》“(一)如何從出土文物中獲取信息”，從以下角度