部編版 語文七年級下冊 文言文全解（字字對譯 精美校對版）

部編版語文七年級下冊文言文全解（字字對譯精美校對版）

部編版語文文言文知識點全解

七年級下冊

4孫權勸學

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！"蒙辭以軍中多務。

古代君對臣的愛稱當道，當權___推托事務

當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事了，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務多來推辭。

同“耶"

權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。

研究儒家經典專掌經學傳授的學官只，只是粗略地閱讀了解

孫權說：“我難道想要你研究儒家經典當博士嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。

卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。

古時王侯的自稱

你說事務多，誰比得上我呢？我經常讀書，自認為有很大的好處。"呂蒙于是開始學習。

及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”

到，等到經過____________如今，現在才干和謀略不再是

到了魯肅經過尋陽的時候，和呂蒙論議，十分驚訝地說：“你現在的才干和謀略，不再是吳縣的阿蒙了！"

對朋友輩的尊稱

蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”

另，另外拭目相看，用新的眼光看待他知曉事情

呂蒙說：“與讀書的人分別多日，就要另外用新的眼光來看待，兄長怎么知曉事情這么晚?。?

肅遂拜蒙母，結友而別。

魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友，然后分別了。

【文學常識】

選自《資治通鑒》，北宋司馬光編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代宮1362年間的史事。司馬光字君實，北宋的政治家、史學家。

【啟示】

呂蒙的變化對你的啟示：學習很重要，只要肯學習一定會有長進；不要以一成不變的眼光看待問題，要以發(fā)展的眼光看待人或事。

13賣油翁

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，

擅長射箭____________因為自夸曾經園子

康肅公陳堯咨擅長射箭，當世沒有第二個人可與他媲美，他也因此而自夸。他曾經在自家園子射箭，

有賣油翁釋擔而立，睨之___久而不去。見其發(fā)矢十中八九，

放下?lián)禹槼行敝劭?，這里形容不在意的樣子修飾代詞他

有個賣油老翁放下?lián)诱局?，斜著眼睛看他射箭，很久不離開。老翁看他射十箭中八九支，

但微頷之?？得C問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"。

點頭代詞陳康肅公

只是對他微微點頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不也精湛嗎？”

翁曰：“無他，但手熟爾。"康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”

熟練同“耳”，罷了氣憤的樣子怎么輕視

老翁說：“沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！"

翁曰：“以我酌油知之?！盻__乃取一葫蘆置于地，

憑、靠倒入射箭是憑手熟的道理

老翁說：“憑我倒油的經驗知道射箭是憑手熟的道理。"于是拿出一個葫蘆放在地上，

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

用蓋代詞葫蘆慢慢地用同“勺”___轉折，但

用銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺舀油滴入葫蘆，油從錢孔注入，但銅錢卻沒有濕。

因曰：“我亦無他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

修飾讓他走，遣；打發(fā)

于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡?。

【文學常識】

選自《歸田錄》，歐陽修字永叔，號醉翁，北宋的政治家、文學家，唐宋八大家之一。

【啟示】

熟能生巧，精益求精，山外有山，天外有天。

17短文兩篇

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，

出名，有名_________神異這

山不一定要高，有仙人居住就有名；水不在于深，有龍居住就顯得神異。這是簡陋的屋舍，

惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。

德行美好

只因我品德好就不感到簡陋了。苔痕蔓延到臺階，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。

不加裝飾的琴

談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴閱金經。無絲竹之亂耳，

大平民，指沒有功名的人調弄佛經主謂，取獨

說說笑笑的都是博學的人，來來往往的沒有平民?？梢詮椙?，閱讀佛經。沒有世俗的樂曲擾亂心境，

無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

官府公文形體、軀體____________賓語前置的標志

沒有官府公文勞神傷身。諸葛亮隱居南陽住的草廬，揚子雄在西蜀的屋舍。孔子說：“有什么簡陋呢？"

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。

的多___只

水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明只喜愛菊花。自唐朝以來，世人很喜愛牡丹。

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通

主謂，取獨沾染（污穢）洗水波表轉折艷麗內部貫通

我只喜愛蓮花從淤泥中長出卻不沾染（污穢），經過清水洗滌但不顯得妖艷，蓮的柄內部貫通，

外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可

外部筆直名詞作動詞_________聳立的樣子豎立表轉折

外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。香氣遠聞更加清芬，潔凈地挺立，可以從遠處觀賞，卻不能

褻玩焉。

靠近賞玩語氣詞

靠近賞玩。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！

的隱居避世____________嘆詞，表示感慨

我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。唉！

菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？

少

對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？

牡丹之愛，宜乎眾矣。

應當

對于牡丹的喜愛，應當人很多了！

【文體知識】

銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。

說，古代的一種文體，通常借某一事物，可以記敘事物，可以說明事物，也可以議論，但都是闡述作者對各種問題的見解，大多是就一事一物或一種現象抒發(fā)作者感想。

【主旨歸納】

《陋室銘》運用托物言志的手法，通過對居室情景的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達了作者安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節(jié)操。

《愛蓮說》運用托物言志的手法，將花的形象比擬為人的品質，以蓮的形象比擬不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以愛蓮之情表達自己對這種生活態(tài)度的贊賞和追慕，表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。

25《活板》

同“版"

用活字排成的印刷版

板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，

雕版印刷___做代詞，代這件事才

雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地做這件事。自五代馮瀛王時才開始（用雕版）印五經，

已后典籍皆為板本。

同“以”是版印書籍

以后的經典文獻都是版印書籍。

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，

平民做，這里指發(fā)明_________銅錢的邊緣

慶歷年間，有個平民畢昇，又發(fā)明了活字印刷。它的方法是：用膠泥刻字印，薄得像銅錢的邊緣，

每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和(huó)紙灰之類冒之。

用混合覆蓋

每個字刻一個印，用火燒讓它變得堅固。先設置一塊鐵板，用松脂、蠟混合紙灰這類東西在上面覆蓋。

欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印。滿鐵范為一板，

把模子

想印的時候，就把一個鐵制的模子放在鐵板上，然后密密地排上字印，排滿了就成為一版，

持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則

靠近烘烤同“熔”，用高溫使固態(tài)物質轉變?yōu)橐簯B(tài)。

拿它靠近火烘烤；松脂和蠟等混合物稍稍熔化，就用一塊平的木板按壓其版面，于是所有排在鐵板上的

字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。

磨刀石如果

活字就平得像磨刀石了。如果只印兩三本，還算不上簡便；如果印幾十幾百甚至上千本，那就極其快了。

常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字。此印者才畢，則第二板已具。更(gēng)互用之，

另自，另外_________準備好了交替，輪流

通常準備兩塊鐵板，一塊印刷，一塊另自排字，這一塊剛剛印完，那一塊已經準備好了，兩塊交替使用，

瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也"等字，每字有二十余印，

完成

極短的時間就可以完成。每一個字都備有幾個字印，像"之""也"等字，每一個字都有二十多個字印，

以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)╰iè）之，每韻為一帖，

標記___標簽

用來防備它們在一版內有重復的。不用的時候，就用紙來標記字印，每個韻部做一個標簽，

木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。

生僻字

用木格分別貯存它們。有些生僻字平時沒有準備的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。

不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，

木頭的紋理

不用木料刻字印的原因是，木頭的紋理疏密不勻，一沾水就會變得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，

不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，

燒完畢

（拆版時）不容易拿下來；不如用膠泥燒制，印完后再用火烘烤使松脂和蠟等混合物熔化，用手擦它，

其印自落，殊不沾污。

根本

字印自然落下，根本不會被弄臟。

昇死，其印為余群從所得，至今寶藏（cáng）。

指堂兄弟及諸子侄___珍藏

畢昇死后，他的字印被我的堂兄弟和子侄們得到，直到今天依然被