七升八暑假語文銜接練習(xí)（第三單元）古詩詞預(yù)習(xí)之課外古詩詞（學(xué)案含答案）

七升八暑假語文銜接練習(xí)（第三單元）古詩詞預(yù)習(xí)之課外古詩詞（學(xué)案含答案）八上古詩詞預(yù)習(xí)之課外古詩詞（第三單元）

【原文】

庭中有奇樹

【漢】《古詩十九首》

庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經(jīng)時。

龜雖壽

【東漢】曹操

神龜雖壽，猶有竟時；

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

贈從弟其二

【東漢】劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正；

豈不罹凝寒？松柏有本性。

梁甫行

【三國魏】曹植

八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。

劇哉邊海民，寄身于草野。

妻子象禽獸，行止依林阻。

柴門何蕭條，狐兔翔我宇。

【簡介】

《庭中有奇樹》是漢代無名氏創(chuàng)作的一首文人五言詩，出自《古詩十九首》之一。此詩寫一個婦女對遠行的丈夫所產(chǎn)生的深切懷念之情，以及長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。全詩八句，前四句描寫環(huán)境，后四句抒發(fā)情感。詩中每兩句提示一個完整的意象，四個意象正是起、承、轉(zhuǎn)、合的安排，層次井然，一氣呵成，風(fēng)格明快，情感深摯。

《龜雖壽》為東漢文學(xué)家、政治家曹操創(chuàng)作的一首四言樂府詩，此詩是組詩《步出夏門行》的第四篇。作者自比一匹上了年紀的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情壯志，表現(xiàn)了其老當(dāng)益壯、積極進取的人生態(tài)度，充滿了對生活的真切體驗，有著一種真摯而濃烈的感情力量。全詩詩情與哲理交融，構(gòu)思新巧，語言清峻剛健，融哲理思考、慷慨激情和藝術(shù)形象于一爐，述理、明志、抒情在具體的藝術(shù)形象中實現(xiàn)了完美的結(jié)合。

作者曹操（155—220），字孟德，譙（今安徽亳縣）縣人，建安時代杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。建安元年（196）迎獻帝都許（今河南許昌東），挾天子以令諸侯，先后削平呂布等割據(jù)勢力。官渡之戰(zhàn)大破軍閥袁紹后，逐漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三年，進位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。后封魏王。子曹丕稱帝，追尊為武帝。

《贈從弟其二》為魏朝詞人劉楨所著。作者以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴寒而不凋，勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。全詩貌似詠物，實為言志，借青松之剛勁，明志向之堅貞，由表及里，由此及彼，寓意高遠，氣壯脫俗。以松樹為中心，寫得集中緊湊；反復(fù)詠歌，卻不平板單調(diào)；用詞樸素?zé)o華，風(fēng)骨雄健，氣勢有力。

作者劉楨（186~217年），字公干，東漢末寧陽（今寧陽縣泗店鎮(zhèn)古城村）人，東漢著名文學(xué)家，建安七子之一，以五言詩著稱。

《梁甫行》是三國時期文學(xué)家曹植創(chuàng)作的一首樂府詩。此詩描述了邊海百姓的艱難生活，深刻地反映了那個時代百姓生活困苦不堪的慘痛景象，表現(xiàn)了作者對勞動人民生活的同情。全詩采用了正面描寫與側(cè)面烘托的手法，使邊海貧民悲慘的生活圖景躍然紙上，言簡意賅，寓意深刻。

曹植（192～232），三國魏文學(xué)家。字子建，曹操子，曹丕弟。封陳王，謚曰思，故世稱陳思王。自稱“生乎亂，長乎軍"。天資聰穎，才思敏捷，深得曹操賞愛，幾乎被立為太子，終因“任性而行，不自雕勵，飲酒不節(jié)”而失寵。其創(chuàng)作以建安二十五年為界，分為前后兩期。前期詩歌主要是歌唱他的理想和抱負，后期詩歌主要是表達由理想與現(xiàn)實的矛盾所激起的悲憤。他是第一位大力寫作五言詩的文人，為建安文學(xué)中成就最高者。

【譯文】

庭中有奇樹

庭院裏一株珍稀的樹，滿樹綠葉的襯托下開了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。我攀著枝條，折下了最好看的一串樹花，要把它贈送給日夜思念的親人。花的香氣染滿了我的衣襟和衣袖，天遙地遠，花不可能送到親人的手中。只是癡癡地手執(zhí)著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。這花有什么珍貴呢，只是因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。

龜雖壽

神龜雖然十分長壽，但生命終究會有結(jié)束的一天；騰蛇盡管能騰云乘霧飛行，但終究也會死亡化為土灰。年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里；壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發(fā)思進的心也永不止息。人壽命長短，不只是由上天決定；調(diào)養(yǎng)好身心，就定可以益壽延年。真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。

贈從弟其二

高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。風(fēng)聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年直立。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！

梁甫行

四面八方氣候不同，風(fēng)霜雪雨千里有異。邊海的人民生活艱辛，平時就住在野外的草棚里。老婆孩子像野獸一樣沒有衣服穿，每天就在這艱險的山林里生活。家家戶戶沒有煙火，狐貍野兔在屋內(nèi)亂竄。

【練習(xí)】

一、閱讀《庭中有奇樹》，回答問題。

庭中有奇樹

庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經(jīng)時。

1.詩中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：

2.詩中寫出女主人公任花香盈袖，愁緒百結(jié)，但終無可奈何，心生感慨的句子是：

3.詩中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：

4.詩中卒章顯志，點明詩旨，升華情感的句子是：

5.前四句詩描繪了這樣一幅怎樣的圖景？

6.分析本詩寫景抒情的藝術(shù)特色。

二、閱讀《龜雖壽》，回答問題。

龜雖壽

神龜雖壽，猶有竟時；

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

7.詩中表達作者人老志仍在的詩句是：

8.詩中強調(diào)了人的主觀作用，表現(xiàn)出自己積極進取的曠達胸襟的句子是：

9.如何認識“神龜雖壽，猶有竟時，騰蛇乘霧，終為土灰。"？

10.“盈縮之期，不但在天”體現(xiàn)作者何種哲學(xué)思想？

11.賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已"。

12.下列對《龜雖壽》鑒賞不正確的是（)

A這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚樂觀的積極進取的精神。

B“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰?！笔侨姷暮诵?。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。

C“志在千里"中的“志”就是要統(tǒng)一全國。作者認為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要，決心為此奮斗終生?！袄象E伏櫪"烈士暮年”，“壯心不已"都是后人常用以勵志之語。

D“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年?！边@四句呼應(yīng)詩的開頭，在承認壽命有限這一客觀事實的前提下，強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩人的積極進取的人生態(tài)度。

13.這是一首抒懷言志、富有人生哲理的詩，請結(jié)合具體詩句分析它體現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度和精神思想？

全詩抒發(fā)作者何種思想感情？

三、閱讀《贈從弟》(其二），回答問題。

贈從弟其二

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正；

豈不罹凝寒？松柏有本性。

14.詩中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：

15.全詩主要運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情懷？

16.詩中描寫“風(fēng)聲"冰霜”有什么作用？

四、閱讀《梁甫行》，回答問題。

梁甫行

八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。

劇哉邊海民，寄身于草野。

妻子象禽獸，行止依林阻。

柴門何蕭條，狐兔翔我宇。

17.詩中寫人們生活像野人般困苦的句子是：

18.詩中描寫家園荒蕪、走獸出沒的句子是；

19.詩中直陳所見所感，如實記錄百姓流離失所的困境的詩句是：

20.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇"這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？

21.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者的什么情感？

一、1.馨香盈懷袖，路遠莫致之。2.馨香盈懷袖，路遠莫致之。3.庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。4.此物何足貴，但感別經(jīng)時。

5.在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。女主人攀著枝條，折下了最好看的一束花，要把它贈送給日夜思念的親人。

6.①在寫景上層層推進，由樹到葉，由葉到花（榮），由花到香，而情感也在寫景過程中不斷醞釀升華；②寓情于景，情景交融，眼前的樹、眼前的花，誰來欣賞誰來贊？一個獨守閨房幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上；③以樂景寫哀情，通過“奇樹”“綠葉"榮”“馨香”等一組繁榮旺盛的意象，來突出自己的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。

二、7.老驥伏櫪志在千里。8.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

9.靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會有完結(jié)的時日。飛騰的異蛇雖然會乘云駕霧，但它最終一死仍會化為灰燼。古來雄才大略之主如秦皇漢武，服食求仙，而獨曹操對生命的自然規(guī)律有清醒的認識，這在迷信猖熾的時代是難能可貴的。

10.體現(xiàn)辯證的思維，既尊重自然規(guī)律，人總是要死，但在有限的生命里，又充分發(fā)揮主觀能動性，積極進取。

11.這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業(yè)，一種對宏偉理想的追求的豪情壯志。

12.B

13.《龜雖壽》體現(xiàn)作者達觀、積極的人生態(tài)度和自強不息的奮斗精神，表現(xiàn)了作者不甘衰老和壽命不全由天決定，主觀努力也起作用的積極奮發(fā)的思想感情。

三、14.風(fēng)聲一何盛，松枯一何勁！

15.象征手法。全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而不調(diào)，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。