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文檔簡(jiǎn)介
專題07課內(nèi)文言文閱讀(原卷版)
中考真題專練圖
【12023年廣東省廣州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文段,完成下面小題。
【甲】
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯珊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而
瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名
之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒,
在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)
霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。
(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
【乙】
余為夷陵①令時(shí),得琴一張于河南劉幾,蓋常琴也。后做舍人②,又得苓一張,乃越琴也。后做學(xué)士,
又得琴一張,則雷琴也。官愈高,琴愈貴,而意愈不樂(lè)。在夷陵時(shí)青山綠水,日在目前,無(wú)復(fù)俗累,琴雖
不佳,意則蕭然?自釋。及做舍人、字士,日奔表于塵土中,聲利擾擾盈前,無(wú)復(fù)清思,琴雖佳,意則昏雜,
何由有樂(lè)?乃知在人不在器若有以自適,無(wú)弦可也。
(節(jié)選自歐陽(yáng)修《書(shū)琴阮記后》)
[注]①夷陵:地名。②舍人:官名。③蕭然:悠閑,瀟灑。
7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.早之蔚然而深秀者/單其旗靡
B.名之者誰(shuí)/有仙則名
C.山間之期暮也/皆期于齊
D.余為夷陵令時(shí)/不足為外人道也
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中的劃線句子。
(1)山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。
(2)琴雖不佳,意則蕭然自釋。
9.下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.甲文首段由遠(yuǎn)及近,移步換景,交代了醉翁亭的位置,給人以身臨其境之感。
B.甲文第二段抓住景物的特征,寫(xiě)出了山中早晚的陰晴變化和四時(shí)之景的不同。
C.乙文中作者曾先后得到三張不同的琴,琴越來(lái)越好,作者反而越來(lái)越不快樂(lè)。
D.兩篇選文都以寫(xiě)青山綠水為主,目的都是表現(xiàn)作者對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)之情。
10.從選文來(lái)看,歐陽(yáng)修“意不在酒”、樂(lè)“不在器”,那么他真正追求的是什么呢?請(qǐng)結(jié)合兩篇選文簡(jiǎn)
要分析。
【22022年廣東省廣州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文段,完成問(wèn)題。
【甲】
雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知
不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!
【乙】
大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所
用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力
惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。
(選自《禮記正義》)
(1)下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.不知其等也陳康肅公耆射
B.然后能自反也窺谷忘反
C.女有歸一屠晚歸
D.星謂大同星非木柿
(2)把“選賢與能,講信修睦”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(3)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.甲文引《兌命》佐證了觀點(diǎn):教學(xué)相長(zhǎng),即教師的教與學(xué)生的學(xué)可以互相促進(jìn)。
B.乙文描述的大同社會(huì)中,人人都能夠受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài),都能夠安居樂(lè)業(yè)。
C.乙文描述的大同社會(huì)中,人們都愿意竭盡全力地工作,但是不一定為了自己。
D.甲乙兩則短文多運(yùn)用對(duì)偶句,造成了整齊鋪排的效果,增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。
L32021年廣東省廣州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文段,完成下面小題。
太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指
通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之
尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齪,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而比之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚
公長(zhǎng)息曰:“汝心之圉,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又
有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神呼之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自
此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。
(選自《列子?湯問(wèn)》)
9.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.河曲智叟笑而止之曰身已半入,止露尻尾
B.汝心之臥固不可徹目國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
C.操蛇之神呼之菊之愛(ài),陶后鮮有用
D.帝感其誠(chéng)臣誠(chéng)知不如徐公美
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)寒暑易節(jié),始一反焉。
(2)甚矣,汝之不惠!
11.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.故事交代太行、王屋二山的占地面積、高度,體現(xiàn)了愚公移山面臨的巨大困難。
B.文章寫(xiě)妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公,是為了反襯出愚公移山的堅(jiān)定決心。
C.文章以“智叟”來(lái)稱呼鼠目寸光、自以為是的,反差強(qiáng)烈,極具諷刺意味。
D.愚公移山的故事,反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
【42020年廣東省廣州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文段,完成下面小題。
文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門(mén);以河內(nèi)守
亞夫?yàn)閷④?,軍?xì)柳:以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍,直馳入,將以下騎送迎。己而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,轂弓弩,
持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門(mén)都尉日:“將軍令日:'軍中聞將軍令,不聞
天子之詔。'"居無(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁
門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng),將軍亞夫持兵揖
曰:“介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?!碧熳訛閯?dòng),改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門(mén),群臣皆驚。文帝曰:“嗟呼,此真將軍矣!曩者霸上、棘門(mén)軍,若兒戲耳,其將固可襲而
虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。
(節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》)
8.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.上自芳軍芳其筋骨B.軍士吏破甲將軍身里堅(jiān)執(zhí)銳
C.壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰用予作文以記之D.使人稱謝長(zhǎng)跪而啰寸之曰
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)已而之細(xì)柳軍
(2)其將固可襲而虜也
10.下列對(duì)文章的理解和分析,不亞麗的一項(xiàng)是()
A.文章開(kāi)頭交代了漢文帝勞軍的北京。匈奴大規(guī)模侵入邊境,漢王朝在霸上、棘門(mén)、細(xì)柳三處駐扎軍隊(duì),
此時(shí)的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。
B.周亞夫是一位治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”。細(xì)柳營(yíng)官兵均嚴(yán)格遵守軍令,周亞夫見(jiàn)到
皇帝沒(méi)有跪拜,而是以軍禮參見(jiàn)。
C.漢文帝是一位開(kāi)明、識(shí)大體的國(guó)君。雖然在細(xì)柳營(yíng)處處受到約束,不得不聽(tīng)命于手下將軍,內(nèi)心頗為不
滿,但他仍然對(duì)周亞夫大加稱贊。
D.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法。在霸上及棘門(mén)的軍營(yíng),漢文帝長(zhǎng)驅(qū)直入;而到了細(xì)柳營(yíng),入營(yíng)受到阻礙,在營(yíng)
中只能慢行;前后形成鮮明對(duì)比。
[52019年廣東省廣州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文段,完成下列小題。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之
士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲
薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同,若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明
之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下,愚以為宮中之事,事
無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑?曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督,愚以為營(yíng)中之事,悉以
咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)每與臣論此事,未嘗
不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)
日而待也。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
8.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.以為先帝遺德仿佛若有學(xué);
B.先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為
C.悉以咨之已而之細(xì)柳軍
D.每與臣論此事未復(fù)有能與其奇者
9.把“親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
10.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.選文中諸葛亮頗具政治遠(yuǎn)見(jiàn),向后主劉禪指出了當(dāng)前天下三分的形勢(shì),并分析了蜀國(guó)面臨的不利處境和
有利條件。
B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議,分別是廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞,其中最核心的是親
賢遠(yuǎn)佞。
C.選文中諸葛亮指出如果他遠(yuǎn)離國(guó)都,“忠諫之路”會(huì)被堵塞,內(nèi)外也會(huì)“異法”,結(jié)果必然導(dǎo)致國(guó)內(nèi)政局
的混亂。
D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將,認(rèn)為他們都具有優(yōu)良的品格,是先帝所器重的人,希望后主劉禪能夠
信任他們。
【62018年廣東省廣州市中考語(yǔ)文真題】文言文閱讀
岳陽(yáng)樓記
范仲淹
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢
今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則
岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?
若夫淫雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,橘傾楫摧;薄暮
冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或
長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,
把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江
湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。
噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
時(shí)六年九月十五日。
22.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是
A.橫無(wú)際涯受任于敗軍之際
B.薄暮冥冥不宜妄自菲薄
C.去國(guó)懷鄉(xiāng)搜于國(guó)中三日三夜
D.至若春和景明四時(shí)之景不同
23.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)政通人和,百?gòu)U具興。
(2)微斯人,吾誰(shuí)與歸?
24.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.本文雖名為“記”,但不以記敘重修岳陽(yáng)樓之事為主,而是以描寫(xiě)洞庭湖的景象為主,描寫(xiě)景象是為了
引出“覽物之情”。
B.文中的“遷客騷人”觸景生情,因物(景)一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對(duì)的“以物喜,以
己悲”的情感態(tài)度。
C.文中敘事、寫(xiě)景、抒情和議論緊密結(jié)合,敘事扼要,寫(xiě)景生動(dòng),議論簡(jiǎn)明,銜接極其自然,抒發(fā)了作者
強(qiáng)烈的悲喜之情。
D.文中大量運(yùn)用四言對(duì)偶句,如“日星隱曜,山岳潛形”“沙鷗翔集,錦鱗游泳”等,結(jié)構(gòu)相同,整齊對(duì)
稱,增強(qiáng)了表達(dá)效果。
【72017年廣東省廣州市省中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文段,完成9?11題。(10分)
桃花源記
陶淵明
晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳
草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)
十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種
作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髯,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自
云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論
魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:
“不足為外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所
志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無(wú)問(wèn)津者。
9.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.欲方其林所識(shí)為乏者得我與
B.香如外人善以咨之
C.停數(shù)日,帶去蒙蒂以軍中多務(wù)
D.未果,號(hào)病終遂至承天寺尋張懷民
10.把“自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境不復(fù)出焉”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
11.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.漁人因迷路誤入桃花源,出來(lái)時(shí)在路上處處做好了標(biāo)記,但當(dāng)?shù)睾吞匾黄鹪俅螌ぴL桃源時(shí),還是失敗
To
B.桃源人避世而居,過(guò)著自給自足的生活,他們淳樸熱情,對(duì)外面的世界很好奇,卻不希望生活被打擾。
C.劉子驥是南陽(yáng)人,聽(tīng)說(shuō)此事后,也計(jì)劃前往探尋,但最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這一段敘述使故事更顯得亦真亦幻。
D.陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源,寄托了他的美好理想,也表達(dá)了他追尋理想社會(huì)而不得的無(wú)可奈何之情。
【82016年廣東省廣州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文段,完成后面題目。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君
美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”
妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不
若君之美也!”明日徐公來(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻
之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!?/p>
于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美
于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由
此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于
市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖
欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》)
12.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.朝服衣冠,窺鏡萼而往,暮而歸
B.客之美我者環(huán)而攻之而不勝
C.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者及魯肅過(guò)尋陽(yáng)
D.群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若小愿為市鞍馬
13.把“明日徐公來(lái),孰視之,自以為不如"翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
14.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.雖然鄒忌的妻子、小妾、客人都是在夸贊他,但是他們夸贊的原因是不一樣的。
B.鄒忌講究勸說(shuō)策略,由己及君,設(shè)喻說(shuō)理,巧妙地使齊威王接受了自己的諫言。
C.齊威王用上、中、下三種不同等級(jí)的獎(jiǎng)賞來(lái)激勵(lì)大家提意見(jiàn),取得了很大成效。
D.齊威王政令剛出,很多人當(dāng)面諫言,后來(lái)則間接提建議,一年后無(wú)人再進(jìn)諫了。
最新模擬試題
【12023年廣東省廣州市天河區(qū)中考二模語(yǔ)文試題】閱讀下面的文段,完成下面小題。
得道多助,失道寡助
天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者
矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而
去之,是地利不如人和也,故曰:域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者
多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之,以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子
有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
(選自《孟子譯注》)
7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.地利不如人積久而乃和B.七里之郢出郢相扶將
C.夫環(huán)而攻之以徑寸之木D.寡助之至天子先驅(qū)至
8.把“域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
9.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章開(kāi)篇用兩個(gè)“不如”進(jìn)行比較,說(shuō)明“天時(shí)”“地利”“人和”之間的關(guān)系。
B.守方有優(yōu)越的地利條件,結(jié)果卻“委而去之”,原因是“天時(shí)不如地利”。
C.文章高度強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性,闡明了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗主要取決于人心的向背。
D.文章不僅氣勢(shì)充沛,而且章法嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),是一篇傳誦千古的政治短論。
【22023年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考一模語(yǔ)文試題】閱讀下面的文段,完成下面小題。
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),
手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。既加冠,益
慕圣賢之道,又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,
未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);
俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚鍛裂而不知。至舍,四支僵勁
不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,
戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,憚然若神人;余則綿袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以
中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承
天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問(wèn),四海亦謬稱其氏名,況才之過(guò)于余者乎?
(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選)
7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是()
A.無(wú)從致書(shū)以觀以中有足樂(lè)者
B.溫故而知新政余雖愚
C.未嘗稍降蒂色蒙蒂以軍中多務(wù)
D.至慕圣賢之道香遠(yuǎn)至清
8.把“或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
9.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.作者兒時(shí)好學(xué)且仰慕圣賢學(xué)說(shuō),但因家境貧寒,需向名師借書(shū)并親手抄錄才有所收獲。
B.作者用跑遠(yuǎn)路、戰(zhàn)寒冬、拜名師、虛心求教等辦法來(lái)克服求學(xué)過(guò)程中的“求師之難”。
C.作者將自己求學(xué)生活的儉樸與同舍生穿戴的奢華進(jìn)行對(duì)比,突出其內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大。
D.作者以自傳體的表述,現(xiàn)身說(shuō)法的方式,為同鄉(xiāng)后學(xué)馬君則撰寫(xiě)臨別贈(zèng)言,旨在勸學(xué)。
【32023年廣東省廣州市越秀區(qū)第二中學(xué)中考一模語(yǔ)文試題】閱讀下面的文言文,完成下面小題。
曹劌論戰(zhàn)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,
未能逃謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以人。”對(duì)曰:“小惠未遍,
民弗從也?!惫唬骸榜喩癫?,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈?/p>
之獄,雖不能察,必以情。"對(duì)曰:“忠之屬也??梢詰?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>
公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。判日:“未可,”齊人三鼓。判曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳
之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。
既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),
難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/p>
7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(
A.公將鼓之悵恨久之B.雖不能察,必以情以中有足樂(lè)者
C.又何聞焉又聞令吳廣之次所旁從祠中D.弗敢加也,必以信講信修睦
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)小信未孚,神弗福也。
(2)下視其轍,登軾而望之。
9.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.本文通過(guò)曹劌與“鄉(xiāng)人”、曹列與魯莊公的對(duì)比,體現(xiàn)了曹劌抗敵御侮的愛(ài)圍熱忱,以及他卓越的政治
遠(yuǎn)見(jiàn)和軍事指揮上的杰出謀略。
B.“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”是曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因,這里面既有對(duì)統(tǒng)治者的蔑視,又顯示出他的自信,說(shuō)
明他有以天下為己任的崇高精神。
C.魯莊公身為魯國(guó)國(guó)君,在迎戰(zhàn)“齊師”時(shí),寄希望于用小恩小惠收買(mǎi)人心和神靈的保佑,急躁冒進(jìn),處
處顯露出“鄙”,是一個(gè)昏君。
D.全文緊緊扣住“論戰(zhàn)”來(lái)寫(xiě),對(duì)曹劌的言論分析寫(xiě)得詳細(xì),而戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得簡(jiǎn)略,這充分表現(xiàn)了《左
傳》善于剪裁,言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。
【42023年廣東省廣州市番禺區(qū)中考模擬語(yǔ)文試題】閱讀下面的文段,完成下面小題。
鄒忌修八尺有余,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君
美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”
妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不
若君之美也?!泵魅招旃珌?lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻
之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美
于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由
此觀之,王之蔽甚矣?!?/p>
王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于
市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖
欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一?鄒忌諷齊王納諫》)
7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()
A.鄒忌修八尺有余講信修睦B.吾妻之美我者
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