專升本心理學測試題+參考答案

專升本心理學測試題+參考答案一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1.某學生既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又害怕講不好被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是（）A、趨避沖突B、雙趨沖突C、雙避沖突D、雙重趨避沖突正確答案：A2.古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長”描寫的心理現(xiàn)象是（）A、運動錯覺B、空間錯覺C、時間錯覺D、視覺錯覺正確答案：C3.提出學習遷移概括化理論的心理學家是（）A、苛勒B、賈德C、魯賓斯坦D、伍德沃斯正確答案：B4.從發(fā)生早晚的角度看情緒與情感的差異（）A、情緒發(fā)生晚，情感產(chǎn)生早B、情緒情感都是與生俱來的C、情緒情感同時產(chǎn)生D、情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚正確答案：D5.個體對他人的外表有良好的印象,往往也會傾向于肯定其人格品質(zhì)。這種效應是()A、投射效應B、暈輪效應C、第一印象D、刻板印象正確答案：B6.關于從眾，下列說法正確的是（）A、個體自我評價越高，他的從眾行為越多B、如果情境很明確，判斷事物的客觀標準很清晰，那么從眾行為會增加C、群體成員的一致性越高，個體越容易產(chǎn)生從眾行為D、群體規(guī)模與其成員的從眾性呈線性關系正確答案：C7.在操作技能形成階段中，表現(xiàn)出多余動作消失這一特點的階段是()A、操作定向B、操作模式C、操作熟練D、操作整合正確答案：C8.盡管發(fā)展的速度可以有個別差異,會加速或延緩,但發(fā)展是不可逆的,也不可能逾越。這是指心理發(fā)展的()A、連續(xù)性和階段性B、差異性C、不平衡性D、定向性和順序性正確答案：D9.在張老師組織的百人大合唱之中，如果增加一到兩人，小紅感覺不到音量的變化，如果增至十人左右，小紅就能夠明顯地感覺到音量的變化。這種剛剛能使小紅感覺到音量變化的最小差異量稱為（）A、絕對感覺閾限B、差別感覺閾限C、差別感受性D、絕對感受性正確答案：B10.學生通過重視成績名次而獲得別人尊重的學習動機屬于（）A、交往內(nèi)驅(qū)力B、認知內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力正確答案：D11.“舌尖效應”主要描述的是人在記憶信息（）時所發(fā)生的障礙。A、提取B、儲存C、編碼D、登記正確答案：A12.一些心理學的實驗表明，當他人在場時能夠縮短人們完成任務的時間，提升辦事效率，提高完成任務的準確性，我們可以將這種現(xiàn)象稱為（）A、去個性化B、社會干擾C、社會懈怠D、社會助長正確答案：D13.張萌在進行道德判斷時，能夠超越某種規(guī)章制度，更多考慮道德的本質(zhì)，而非具體的原則。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，其道德發(fā)展處于哪個階段（）A、原則取向B、社會契約C、相對功利D、遵守法規(guī)正確答案：A14.主張研究無意識的心理學家是（）A、鐵欽納B、考夫卡C、弗洛伊德D、詹姆斯正確答案：C15.在注意穩(wěn)定的條件下，感受性發(fā)生周期性增強和減弱的現(xiàn)象叫（）A、注意的動搖B、注意的廣度C、注意的分配D、注意的轉(zhuǎn)移正確答案：A16.下列選項中，屬于再造想象的是（）A、各種神話、童話中的形象B、建筑工人根據(jù)建筑藍圖想象出的建筑物的形象C、魯迅先生創(chuàng)作的“阿Q”形象D、人們看見天上的浮云，想象出的各種動物的形象正確答案：B17.埃里克森的人格發(fā)展理論中，童年期要解決的主要沖突是（）A、主動感對內(nèi)疚感B、勤奮感對自卑感C、自主感對羞怯感D、自我同一性對角色混亂正確答案：B18.“情緒反應慢、能自我控制”屬于哪種氣質(zhì)類型？（）A、抑郁質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、多血質(zhì)正確答案：C19.氣質(zhì)與性格的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）方面。A、能力與人格B、生理與社會C、包含與被包含的關系D、特性與共性正確答案：B20.當我們從明亮的室外進入無燈光的電影院后，眼睛突然會無法分辨室內(nèi)的臺階和座椅，過一會才能看見，這種現(xiàn)象是（）A、明適應B、感覺對比C、暗適應D、感覺后效正確答案：C21.在感覺事物時，人們即使保持高度集中地注意，也會發(fā)生注意強度忽強忽弱的周期性變化，這一現(xiàn)象被稱為（）A、注意的分配B、注意的穩(wěn)定性C、注意的分散D、注意的起伏正確答案：D22.一位化學老師為了幫助學生理解記憶，把化學學科用語填進《青花瓷》歌曲里。該教師使用的是（）A、調(diào)節(jié)策略B、組織策略C、精加工策略D、復述策略正確答案：C23.吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）A、幻想B、否認C、文飾D、投射正確答案：C24.下列何種事例不屬于學習現(xiàn)象（）A、喜極而泣B、熟能生巧C、察言觀色D、入鄉(xiāng)隨俗正確答案：A25.注意的兩種最基本的特性是（）A、集中性與緊張性B、指向性與集中性C、指向性與分散性D、指向性與選擇性正確答案：B26.人們成功完成某種活動所必須具備的個性心理特征指（）A、興趣B、性格C、動機D、能力正確答案：D27.工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，這體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）A、注意的分配B、注意的廣度C、注意的分散D、注意的轉(zhuǎn)移正確答案：A28.我們對優(yōu)秀學生進行獎勵,不僅可以鼓勵優(yōu)秀學生也可以鼓勵其他學生,是因為其他學生受到了()A、替代性懲罰B、替代強化C、直接獎勵D、直接強化正確答案：B29.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機?()A、萬般皆下品,惟有讀書高B、書中自有黃金屋,書中自有顏如玉C、知之者不如好之者,好之者不如樂之者D、為中華之崛起而讀書正確答案：C30.觀眾把籃球比賽中穿著不同服裝的運動員相應地歸為不同的球隊,體現(xiàn)了知覺組織的()A、鄰近性原則B、相似性原則C、對稱性原則D、連續(xù)性原則正確答案：B31.人的注意較長時間地保持在某種事物或某種活動上，是注意在時間上的特征，指的（）A、注意的穩(wěn)定性B、注意的轉(zhuǎn)移C、注意的分配D、注意的廣度正確答案：A32.教師以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式、思維習慣揣度學生。這說明教師受到了（）的影響。A、首因效應B、投射效應C、暈輪效應D、近因效應正確答案：B33.下列能夠促進創(chuàng)造力發(fā)展的是（）A、發(fā)散思維B、抽象邏輯思維C、具體形象思維D、聚合思維正確答案：A34.王芳多愁善感，聰穎多疑，孤僻清高，情感體驗內(nèi)向、深刻持久、善于覺察不易覺察到的細微事物，這種氣質(zhì)屬于（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、黏液質(zhì)正確答案：C35.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對應的是（）A、真從眾、權宜從眾B、真從眾、不從眾C、權宜從眾、從眾D、權宜從眾、不從眾正確答案：A36.在教學中，許多教師常常變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便學生更好的認識事物的本質(zhì)屬性，這種方法是（）A、比喻B、變化C、比較D、變式正確答案：D37.研究表明，學習熟練度達（）%，記憶效果最好A、200B、150C、100D、50正確答案：B38.在腕部戴上橡皮圈,當不良行為出現(xiàn)時立即用橡皮圈彈擊皮膚,起到懲罰作用,這是()A、ABC理論B、厭惡療法C、系統(tǒng)脫敏法D、代幣獎勵法正確答案：B39.“進退維谷”是（）式的動機沖突。A、趨避B、多重趨避C、雙避D、雙趨正確答案：C40.在英文閱讀中遇到生詞時，教師一般要求學生聯(lián)系上下文猜測詞義，而不是急于查字典。這體現(xiàn)了知覺的（）A、恒常性B、理解性C、整體性D、選擇性正確答案：B41.研究表明，人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強和減弱。這是（）A、注意的起伏B、注意的范圍C、注意的分配D、注意的轉(zhuǎn)移正確答案：A42.在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導作用？（）A、操作熟練B、操作模仿C、操作整合D、操作定向正確答案：A43.斯金納的迷箱實驗發(fā)現(xiàn)：小白鼠在迷箱中亂竄，無意中觸到迷箱中傳送食物的杠桿而取得食物，后來多次同樣的行為得到相同的結(jié)果，小白鼠按壓杠桿的頻率迅速增加。這表明對個體行為塑造起作用的（）A、類化B、泛化C、強化D、分化正確答案：C44.記憶的首要環(huán)節(jié)是（）A、識記B、再認C、回憶D、保持正確答案：A45.小紅一直以來都對物理非常感興趣，每次上物理課都聽得十分認真。小紅的學習動機屬于（）A、自我提高內(nèi)驅(qū)力B、近景直接動機C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、遠景間接動機正確答案：B46.短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）A、1刻鐘B、10分鐘C、1分鐘D、1秒鐘正確答案：C47.學生小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境里還是家里，都少言寡語，這表明人格具有（）A、穩(wěn)定性B、整合性C、獨特性D、功能性正確答案：A48.下列哪一種是一般能力？（）A、節(jié)奏感B、曲調(diào)感C、色彩鑒別能力D、記憶力正確答案：D49.“江山易改，秉性難易”，體現(xiàn)了人格發(fā)展的（）A、功能性B、獨特性C、穩(wěn)定性D、整合性正確答案：C50.（）認為可以用兩個維度來描述人格，一個是內(nèi)-外向，一個是神經(jīng)質(zhì)傾向的情緒穩(wěn)定性，各種人格特質(zhì)都可以用這兩個維度來表示。A、卡特爾B、艾森克C、奧爾波特D、榮格正確答案：B51.我們到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達的道路，經(jīng)過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（）A、邏輯思維B、形象思維C、直觀動作思維D、直覺思維正確答案：B52.當一個人的外表具有魅力時，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，這是（）A、中心品質(zhì)B、暈輪效應C、投射效應D、刻板印象正確答案：B53.格式塔用德文表示是“Gestalt”，以“G”開頭，它的意思是（）A、行為B、人本主義C、整體D、精神正確答案：C54.脾氣急躁、行為勇敢有力的人屬于（）氣質(zhì)。A、抑郁質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、多血質(zhì)正確答案：B55.情緒和情感所反映的是（）A、客觀事物與人的需要之間的關系B、客觀事物的外部現(xiàn)象C、客觀事物之間的關系D、客觀事物的本質(zhì)屬性正確答案：A56.“入芝蘭之室,久而不聞其香”是感覺的()A、相互作用B、聯(lián)覺C、適應D、對比正確答案：C57.李明情緒興奮性比較弱，心境平穩(wěn)，行為緩慢，墨守成規(guī)，沉著冷靜但熱情不足，這種氣質(zhì)類型屬于（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)正確答案：C58.低年級的小學生擅自離開座位，老師不予理會，轉(zhuǎn)而表揚那些坐著不動的學生，離開座位的學生也不擅自離開座位了，反映的是（）A、替代強化B、自我強化C、間隔強化D、直接強化正確答案：A59.“萬綠叢中一點紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有（）A、強度的特點B、對比的特點C、變化的特點D、新異性的特點正確答案：B60.某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的母親是老板，以求得心理滿足。這種心理防御方式稱為（）A、退行B、轉(zhuǎn)移C、升華D、代償正確答案：D61.維持大腦皮層的興奮水平、對情緒有喚醒作用的是（）A、邊緣系統(tǒng)B、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C、丘腦D、下丘腦正確答案：B62.看到一片稻田，心中想著把它變成高爾夫球場后的樣子，這種心理過程屬于（）A、感覺B、知覺C、想象D、思維正確答案：C63.重視潛意識對人的行為影響的理論派別是（）A、認知派B、人本主義C、行為主義D、精神分析正確答案：D64.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象是（）A、從眾B、忠誠C、服從D、依從正確答案：A65.下列選項中和巴甫洛夫提出的高級神經(jīng)活動類型強、平衡、不靈活（安靜型）相對應的是（）A、多血質(zhì)B、粘液質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、膽汁質(zhì)正確答案：B66.看到無邊無際的大海覺得心情舒暢屬于（）A、理智感B、應激C、激情D、美感正確答案：D67.語文李老師一邊講課，一邊環(huán)視學生，又恰當?shù)慕M織教學，體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）A、注意的分散B、注意的轉(zhuǎn)移C、注意的廣度D、注意的分配正確答案：D68.電影、電視、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）A、誘發(fā)運動B、動景運動C、自主運動D、運動后效正確答案：B69.問題解決過程中使用的啟發(fā)式策略不包括（）A、嘗試法B、爬山法C、逆向推理法D、手段--目標分析正確答案：A70.短時記憶中的信息轉(zhuǎn)入長時記憶必須經(jīng)過()A、注意B、復述C、復習D、重新學習正確答案：B71.能控制自我，克制與實現(xiàn)目標不一致的思想和情緒，排除外界誘因的干擾，迫使自己執(zhí)行已經(jīng)采取的、具有充分根據(jù)的決定，這體現(xiàn)意志品質(zhì)中的（）A、果斷性B、自制力C、堅韌性D、自覺性正確答案：B72.技能的活動方式是（）A、不隨意運動的B、遺傳獲得的C、知識經(jīng)驗的D、合乎法則的正確答案：D73.“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧”體現(xiàn)了知覺的（）A、理解性B、選擇性C、恒常性D、整體性正確答案：A74.兒童剛學習“鳥”字時,“鳥”與“烏”等形近字常混淆。這是由于這時期兒童的觀察品質(zhì)缺乏()A、敏銳性B、目的性C、精細性D、客觀性正確答案：C75.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）A、超限抑制B、消退抑制C、倒攝抑制D、前攝抑制正確答案：C76.待人直率熱情，但較急躁，易沖動，這個人的氣質(zhì)類型屬于（）A、抑郁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、膽汁質(zhì)正確答案：D77.小明在考試結(jié)束后,想放松一下心情,于是選擇去電影院看一場輕松的電影。這體現(xiàn)了動機的()A、激活功能B、保持功能C、指向功能D、選擇功能正確答案：C78.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，青春期的學生的發(fā)展危機是（）A、勤奮對自卑B、自主對羞愧C、主動對內(nèi)疚D、同一性對角色混亂正確答案：D79.（）是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，它是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、想象力、創(chuàng)造力等。A、操作能力B、社交能力C、一般能力D、特殊能力正確答案：C80.東方人比較含蓄，西方人比較直率，根據(jù)奧爾波特的人格理論，這種某一群體所具有的特質(zhì)稱為（）A、中心特質(zhì)B、共同特質(zhì)C、首要特質(zhì)D、次要特質(zhì)正確答案：B81.吟詠“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的詩句時，仿佛看到了祖國江南秀麗的景色，這是一種（）A、再造想象B、幻想C、創(chuàng)造想象D、記憶表象正確答案：A82.（）言語是言語發(fā)展的高級階段A、書面B、閱讀C、方言D、口頭正確答案：A83.日常生活中，人所具有的勤奮、誠實、善良或馬虎、自大、奸詐等都是關于（）特征的描述。A、氣質(zhì)B、能力C、性格D、品德正確答案：C84.李宏同學在暑假期間,將自己感興趣的語文、英語等學科內(nèi)容畫出了知識聯(lián)系圖,幫助自己掌握這些學科知識。李宏同學使用的學習策略是()A、精細加工策略B、計劃監(jiān)控策略C、組織策略D、復述策略正確答案：C85.不屬于“大五”人格因素特質(zhì)的是()A、神經(jīng)質(zhì)B、宜人性C、開放性D、精神質(zhì)正確答案：D86.某教師在教學中經(jīng)常對學生突然發(fā)問，搞突然襲擊，弄得學生聽課很焦慮，該教師違背了（）A、動機律B、練習律C、效果律D、準備律正確答案：D87.在實驗室中讓你戴上耳機，然后由小到大調(diào)節(jié)音量，你會從一開始聽不見，到開始逐漸聽見。你剛剛能夠聽見時的音量，被稱為（）A、差別感受性B、絕對感受性C、差別感覺閾限D(zhuǎn)、絕對感覺閾限正確答案：D88.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A、后像B、對比C、視覺障礙D、適應正確答案：B89.（）在德國萊比錫大學建立世界上第一個實驗室，使心理學成為一門獨立的科學。A、魏特海默B、馮特C、韋伯D、費西納正確答案：B90.同樣一個人，由于距離的遠近不同，投射在視網(wǎng)膜上的視像大小可以相差很大，但是我們總是認為他的大小沒什么改變，仍按他的實際大小來知覺，這是知覺的（）A、理解性B、整體性C、恒常性D、選擇性正確答案：C91.聽到“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”，頭腦中浮現(xiàn)出偉大祖國的美麗畫面。這是一種（）A、理想B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、幻想正確答案：B92.下列對學習的闡述，體現(xiàn)人本主義學習理論的是（）A、學習是經(jīng)驗與聯(lián)想B、學習是學習者意義的建構(gòu)，是社會互動與協(xié)商C、學習是尋求潛力的充分發(fā)揮