青藍(lán)工程成果展示活動方案

青藍(lán)工程成果展示活動方案青藍(lán)工程成果展示活動方案篇一為進(jìn)一步開發(fā)我校師資培訓(xùn)資源，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長，推動全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢，特制定本方案。一、工作目標(biāo)通過師徒結(jié)對活動使青年教師“一年入門，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”。二、工作安排（一）宣傳發(fā)動階段1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)開展“青藍(lán)工程”活動的有關(guān)精神，明確開展“青藍(lán)工程”的重要性、必要性和緊迫性。2、成立學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：組員：3、制訂實(shí)施方案。4、確定指導(dǎo)教師和徒弟（附表）。（二）組織實(shí)施階段1、每年學(xué)期初召開師徒見面會，明確雙方職責(zé)。2、指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師職責(zé)開展指導(dǎo)，徒弟按相應(yīng)的職責(zé)開展工作。3、學(xué)期末師徒總結(jié)反思結(jié)對工作，制定下一步工作措施。三、師徒職責(zé)（一）師傅（藍(lán)方）職責(zé)1、樹立全方位指導(dǎo)的思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo)，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。2、每學(xué)期通過不同方式審閱徒弟的典型課教案至少4篇，并在教案上批注、修改，提出建議，有署名和日期。3、師傅每月聽徒弟1—2節(jié)隨堂課，聽課后及時(shí)與徒弟進(jìn)行交流，并在聽課本上作詳盡的記錄和評價(jià)。4、師傅每學(xué)期至少為徒弟上4堂示范課；指導(dǎo)徒弟開設(shè)一堂較高質(zhì)量的公開課。5、每學(xué)期應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)徒弟研讀一本教育教學(xué)理論書籍。6、指導(dǎo)徒弟結(jié)合教改實(shí)際，開展校本行動研究，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。7、認(rèn)真總結(jié)師徒活動，每學(xué)期上交師徒結(jié)對工作總結(jié)，包括開展的工作、取得的成績、存在的問題及改進(jìn)措施等方面。（二）徒弟（青方）職責(zé)1、主動自覺地向師傅虛心求教，努力學(xué)習(xí)師傅的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。與師傅之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進(jìn)步的融洽關(guān)系。2、認(rèn)真完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練，包括：粉筆字、簡筆畫、普通話的基本功；備課、上課、出卷、質(zhì)量分析的基本功；信息技術(shù)基本功；課程開發(fā)與課程實(shí)施基本功；教學(xué)評價(jià)基本功；教學(xué)科研基本功。3、提前一周備課，備課案提交師傅審查。按師傅修改后的教案上課，課后進(jìn)行有效反思。4、徒弟每星期至少聽師傅1節(jié)課，并在專門的聽課本上作詳盡的記錄并寫出聽課心得。每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。5、每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報(bào)課，主動請師傅幫助備好課，并邀請師傅聽課評課。積極參與各級組織的比賽課活動。6、每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，撰寫讀書心得。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行校本行動研究，一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文。7、每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作小結(jié)，對重要的教學(xué)活動作剖析，反思過程、分析問題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。四、保障措施1、教導(dǎo)處每學(xué)期末進(jìn)行檢查反饋。2、對完成任務(wù)的指導(dǎo)教師，學(xué)校每學(xué)期發(fā)給適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。3、徒弟在師傅的指導(dǎo)下取得的獎(jiǎng)勵(lì)，師傅按照徒弟獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用的一定比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。青藍(lán)工程成果展示活動方案篇二為發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用，促進(jìn)青年班主任快速成長。學(xué)校決定啟動班主任“青藍(lán)工程”，實(shí)施新老班主任結(jié)對共同成長幫促計(jì)劃。特制定量化考核方案。一、考核對象1.工作時(shí)間未滿5年，且沒有帶過高三的現(xiàn)任班主任。工作時(shí)間未滿5年，已帶過高三的現(xiàn)任班主任不在考核之列。由各年級確定考核對象。2.班主任導(dǎo)師：多年任班主任，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績優(yōu)秀的現(xiàn)任班主任。原則上一個(gè)班主任導(dǎo)師帶一位青年班主任。情況特殊也可以一個(gè)導(dǎo)師帶多個(gè)青年班主任。由各年級確定。二、考核辦法1.采用量化賦分的辦法，由年級和學(xué)生處共同完成。2.考核對象為青年班主任，青年班主任的賦分情況、導(dǎo)師的工作成績作為優(yōu)秀班主任導(dǎo)師評比的主要依據(jù)。3.青年班主任的分?jǐn)?shù)由三部分組成。一是日常檢評量化，占比1/3,二是班級成績，占比1/3，三是指導(dǎo)活動，占比1/3。4.學(xué)年結(jié)束時(shí)，按照結(jié)對總數(shù)三分之一的比例確認(rèn)出青年班主任的排名，然后再參考導(dǎo)師的獲獎(jiǎng)情況，即導(dǎo)師必須是本學(xué)年度校級優(yōu)秀班主任方可當(dāng)選本學(xué)年度優(yōu)秀班主任導(dǎo)師。三、考核內(nèi)容1.日常量化檢評。采用日常檢評，每月按全體班主任量化積分情況，抽出青年班主任的量化排名，按照各1/3位次分別賦分，前三分之一5分，中三分之一3分，后三分之一1分，全年累計(jì)總分。此項(xiàng)由學(xué)生處完成。2.班級成績。按每學(xué)期期中、期末成績在年級位次量化賦分，按照各1/3位次分別賦分，前三分之一25分，中三分之一15分，后三分之一5分，全年累計(jì)總分。此項(xiàng)由年級完成，結(jié)果交各校區(qū)學(xué)生處。3.指導(dǎo)活動(1)導(dǎo)師班主任寫指導(dǎo)計(jì)劃。要求有針對性，內(nèi)容詳實(shí)可操作，完成加5分，未完成計(jì)0分。此項(xiàng)分?jǐn)?shù)納入青年班主任賦分，九月底交各校區(qū)學(xué)生處。(2)青年班主任寫工作計(jì)劃。要求詳細(xì)、具體，有創(chuàng)新性。完成加5分，未完成計(jì)0分。九月底交各校區(qū)學(xué)生處。(3)導(dǎo)師班主任指導(dǎo)青年班主任完成主題班會設(shè)計(jì)，每學(xué)期一節(jié)，全學(xué)年共兩節(jié)。每節(jié)5分，學(xué)年完成加10分，未完成計(jì)0分。每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)交各校區(qū)學(xué)生處。(4)導(dǎo)師班主任指導(dǎo)青年班主任舉行主題班會兩次，每學(xué)期一次，全年兩次。每次5分，每學(xué)年完成加10分，未完成計(jì)0分。由年級組織檢查并將結(jié)果報(bào)各校區(qū)學(xué)生處。(5)校級班主任論文評選，按一、二、三的等次分別以5、3、0分賦分。(6)考核成績最后由學(xué)生處匯總，確定優(yōu)秀導(dǎo)師人選。四、獎(jiǎng)評1.班主任師徒考核等同學(xué)科師徒考核。2.優(yōu)秀者發(fā)證書、獎(jiǎng)金，并進(jìn)行表彰。青藍(lán)工程成果展示活動方案篇三一、指導(dǎo)思想在學(xué)校和美文化的浸染下，在和美理念的引領(lǐng)下，為使我校的青年教師盡快提高師德水平、教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)新時(shí)代的“四有”好老師，為辦好新時(shí)代人民滿意的教育，我校決定以青藍(lán)工程為依托，發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)的集體智慧，以師徒結(jié)對的形式，通過同伴互助實(shí)現(xiàn)骨干教師、老教師與青年教師的共同提高，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊(duì)伍。二、青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：職責(zé)：1．定期召開青年教師培養(yǎng)工作會議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。2．選配好指導(dǎo)老師，督促落實(shí)師徒結(jié)對。3．組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對活動的全程、全面、全員管理。4．負(fù)責(zé)對青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評定和先進(jìn)表彰。三、參與對象1．青方：參加工作1年以下的教師。2．藍(lán)方：學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長和優(yōu)秀班主任等熱心教育教學(xué)工作的教師。四、具體措施1．召開“青藍(lán)工程”動員大會，青藍(lán)配對，學(xué)校審核確定后，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書。2．指導(dǎo)教師每學(xué)期與青年教師一起備課2次以上，共同研究教學(xué)策略，互相學(xué)習(xí)互相溝通，取長補(bǔ)短，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教學(xué)案例。3．指導(dǎo)教師每月聽青年教師的課1節(jié)以上，聽完課后要及時(shí)點(diǎn)評，并填寫聽課記錄、評課意見；青年教師每月聽指導(dǎo)教師課不少于一次，認(rèn)真填寫聽課記錄、評課意見。4．指導(dǎo)青年教師開展班