山西省孝義市2025屆高三上物理期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

山西省孝義市）2025屆高三上物理期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、如圖所示，木塊A的右側(cè)為光滑曲面，曲面下端極薄，其質(zhì)量，原來(lái)靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量的小球B以v=3m/s的速度從右向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)中與木塊A發(fā)生相互作用，則B球沿木塊A的曲面向上運(yùn)動(dòng)中可上升的最大高度為（設(shè)B球不能飛出去，g=10m/s2）（）A．0.45mB．0.25mC．0.1mD．0.15m2、如圖所示，質(zhì)量為m的物塊沿斜面體勻速下滑，斜面體靜止在地面上，已知斜面體質(zhì)量為M，如果在物塊上施加一個(gè)豎直向下的力F，則A．物塊將加速下滑B．斜面體對(duì)地面的摩擦力水平向左C．斜面體對(duì)地面的壓力小于(M+m)g+FD．斜面體對(duì)物塊的作用力大小為mg+F3、幾個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在時(shí)間內(nèi)位移一定最大的是（）A．加速度最大的物體 B．初速度最大的物體C．末速度最大的物體 D．平均速度最大的物體4、如圖所示，用三段不可伸長(zhǎng)的輕軟繩OA、OB、OC共同懸掛一重物，其中OA與豎直方向的夾角θ=30°，OB是水平的，A端、B端固定。物體靜止時(shí)，OA的拉力為F1、OB的拉力為F2、OC的拉力為F3，關(guān)于這三個(gè)力的大小關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A．F1>F2>F3 B．F1>F3>F2C．F2>F3>F1 D．F3>F2>F15、下列說(shuō)法符合物理史實(shí)的是（）A．開(kāi)普勒最早闡述了重物體和輕物體下落得一樣快B．卡文迪許利用扭秤裝置測(cè)出了引力常量C．庫(kù)侖是第一個(gè)提出電荷間的相互作用是以電場(chǎng)為媒介的科學(xué)家D．亞里士多德對(duì)牛頓定律的建立做出了很大貢獻(xiàn)6、如圖所示，3根輕繩懸掛著兩個(gè)質(zhì)量相同的小球并保持靜止，繩AD與AC垂直．現(xiàn)對(duì)B球施加一個(gè)水平向右的力F，使B緩慢移動(dòng)到圖中虛線位置，此過(guò)程中AD、AC兩繩張力TAC、TAD的變化情況是()A．TAC變大，TAD減小B．TAC變大，TAD不變C．TAC減小，TAD變大D．TAC不變，TAD變大二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。7、如圖所示，M、N兩物體疊放在一起，在恒力F作用下，一起向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于兩物體受力情況的說(shuō)法正確的是（）A．物體M一定受到4個(gè)力B．物體N可能受到4個(gè)力C．物體M與墻之間一定有彈力和摩擦力D．物體M與N之間一定有摩擦力8、一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以速度v0勻速直線運(yùn)動(dòng)，在t＝0時(shí)開(kāi)始受到恒力F作用，速度大小先減小后增大，其最小值為v＝0.5v0，由此可判斷（）A．質(zhì)點(diǎn)受力F作用后一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)B．質(zhì)點(diǎn)受力F作用后可能做圓周運(yùn)動(dòng)C．t＝0時(shí)恒力F與速度v0方向間的夾角為60°D．時(shí)，質(zhì)點(diǎn)速度最小9、如圖所示，木板P下端通過(guò)光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點(diǎn)，物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B的上表面剛好水平?，F(xiàn)使木板P繞O點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，且相對(duì)木板沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)，與原位置相比A．B對(duì)A的摩擦力不變B．A對(duì)B的作用力不變C．板對(duì)B的摩擦力減小D．板對(duì)B的支持力減小10、如圖,點(diǎn)O、a、c在同一水平線上,c點(diǎn)在豎直細(xì)桿上．一橡皮筋一端固定在O點(diǎn),水平伸直(無(wú)彈力)時(shí),另一端恰好位于a點(diǎn),在a點(diǎn)固定一光滑小圓環(huán),橡皮筋穿過(guò)圓環(huán)與套在桿上的小球相連．已知b、c間距離小于c、d間距離,小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定,橡皮筋始終在彈性限度內(nèi)且其彈力跟伸長(zhǎng)量成正比．小球從b點(diǎn)上方某處釋放,第一次到達(dá)b、d兩點(diǎn)時(shí)速度相等,則小球從b第一次運(yùn)動(dòng)到d的過(guò)程中（）A．在c點(diǎn)速度最大B．在c點(diǎn)下方某位置速度最大C．重力對(duì)小球做的功一定大于小球克服摩擦力做的功D．在b、c兩點(diǎn),摩擦力的瞬時(shí)功率大小相等三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過(guò)程。11．（6分）某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為30Hz。(1)實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以將木板靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一側(cè)適當(dāng)墊高來(lái)平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是________A．放開(kāi)小車，能夠自由下滑即可B．放開(kāi)小車，能夠勻速下滑即可C．放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D．放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化。甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)较嗤恢冕尫?；乙同學(xué)：通過(guò)改變橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化。你認(rèn)為_(kāi)____(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行。(1)如圖(b)所示是某次打出的部分紙帶，A、B、C、D、E、F、G點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器依次打出的點(diǎn)，已知s1=1．39cm，s2=2．21cm，s1=2．71cm，s2=3.20cm，s3=3.20cm，s6=3．20cm，可求得小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為_(kāi)___m/s．(2)根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)，可畫出W-v圖象。下列W-v圖象的關(guān)系符合實(shí)際的是______A．B．C．D．12．（12分）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和各拉線的方向．(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_(kāi)_______N.(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是______．(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置(3)該同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)采取的研究方法是______．A．控制變量法B．等效替代法C．小量放大法D．建立理想模型法四、計(jì)算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和演算步驟。13．（10分）同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.將一質(zhì)量為0.2kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))放置于水平彈射器內(nèi),壓縮彈簧并鎖定,此時(shí)小球恰好在彈射口,彈射口與水平面AB相切于A點(diǎn),AB為粗糙水平面,小球與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,彈射器可沿水平方向左右移動(dòng),BC為一段光滑圓弧軌道.(O′為圓心,半徑R=0.5m,O'C與O′B之間夾角為θ=370,以C為原點(diǎn),在C的右側(cè)空間建立豎直平面內(nèi)的坐標(biāo)xOy,在該平面內(nèi)有一水平放置開(kāi)口向左且直徑稍大于小球的接收器D,(1)某次實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)使彈射口距離B處L1=1.6m處固定,解開(kāi)鎖定釋放小球,小球剛好到達(dá)C處,(2)把小球放回彈射器原處并鎖定,將彈射器水平向右移動(dòng)至離B處L2=0.8m處固定彈射器并解開(kāi)鎖定釋放小球,小球?qū)腃處射出,恰好水平進(jìn)入接收器D,求D處坐標(biāo);

(3)每次小球放回彈射器原處并鎖定,水平移動(dòng)彈射器固定于不同位置釋放小球,要求小球從C處飛出恰好水平進(jìn)入接收器D,求D位置坐標(biāo)y與x的函數(shù)關(guān)系式.14．（16分）如圖所示，平行金屬板長(zhǎng)為2m，一個(gè)帶正電為2×10?6C、質(zhì)量為5×10?6kg的粒子以初速度5m/s緊貼上板垂直射入電場(chǎng)，剛好從下板邊緣射出，末速度恰與下板成30°角，粒子重力不計(jì)，求：（1）粒子末速度大?。唬?）上下兩個(gè)極板的電勢(shì)差是多少？15．（12分）如圖所示，火箭載著宇宙探測(cè)器飛向某行星，火箭內(nèi)平臺(tái)上還放有測(cè)試儀器．火箭從地面起飛時(shí)，以加速度豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（為地面附近的重力加速度），已知地球半徑為R．（1）到某一高度時(shí)，測(cè)試儀器對(duì)平臺(tái)的壓力是起飛前的，求此時(shí)火箭離地面的高度h．（2）探測(cè)器與箭體分離后，進(jìn)入行星表面附近的預(yù)定軌道，進(jìn)行一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)和測(cè)量，若測(cè)得探測(cè)器環(huán)繞該行星運(yùn)動(dòng)的周期為T0，試問(wèn)：該行星的平均密度為多少？（假定行星為球體，且已知萬(wàn)有引力恒量為G）

參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】試題分析：小球在曲面體上滑動(dòng)的過(guò)程中，小球和曲面體組成的系統(tǒng)，水平方向不受外力，水平方向動(dòng)量守恒，系統(tǒng)的機(jī)械能也守恒，根據(jù)兩個(gè)守恒列方程求解．組成的系統(tǒng)在水平方向動(dòng)量守恒，以B的初速度方向?yàn)檎较?，由?dòng)量守恒定律得，由機(jī)械能守恒定律得，聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得h=0.15m，D正確．2、D【解析】

A、物體勻速下滑時(shí)有：，施加一個(gè)豎直向下的恒力F時(shí)有：（mg+F）sinθ=μ(mg+F)cosθ，可知物塊仍然做勻速運(yùn)動(dòng)；故A錯(cuò)誤.B、選擇M和m的整體，在施加豎直力F前后都處于平衡狀態(tài)，且不受水平外力，故沒(méi)有向左右的滑動(dòng)趨勢(shì)，地面的摩擦力為零；B錯(cuò)誤.C、對(duì)M和m的整體，豎直方向平衡，由牛頓第三定律可知，故C錯(cuò)誤.D、對(duì)m分析由平衡知識(shí)可知，斜面對(duì)物體的支持力和滑動(dòng)摩擦力之和等于重力，則施加豎直力F后依然平衡，則斜面對(duì)物體的支持力和滑動(dòng)摩擦力之和等于mg+F;故D正確.故選D.【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道物塊處于平衡和斜面體處于平衡狀態(tài)時(shí)，物塊對(duì)斜面的壓力在水平方向的分力與摩擦力在水平方向的分力相等，這是解決本題的關(guān)鍵．3、D【解析】

A．根據(jù)，可知加速度最大的物體，位移不一定最大。故A不符合題意。BC．根據(jù)，可知初速度最大或末速度最大的物體，位移不一定最大。故BC不符合題意。D．根據(jù)，可知平均速度最大的物體，位移一定最大。故D符合題意。4、B【解析】

以結(jié)點(diǎn)O為研究，受力分析圖如圖所示；根據(jù)平衡條件，結(jié)合力圖可知：FOA＞FOC即F1>F3>F2A．F1>F2>F3，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．F1>F3>F2，與結(jié)論相符，選項(xiàng)B正確；C．F2>F3>F1，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．F3>F2>F1，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選B。5、B【解析】

本題是物理學(xué)史問(wèn)題，在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)，大家熟悉的伽利略、卡文迪許、法拉第等科學(xué)家，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要了解、知道這些著名科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)，即可解答這類問(wèn)題．【詳解】A、伽利略最早闡述了輕物體和重物體下落一樣快，故A錯(cuò)誤。B、卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量G，故B正確。C、法拉第是第一個(gè)提出電荷間的相互作用是以電場(chǎng)為媒介的科學(xué)家，故C錯(cuò)誤。D、伽利略對(duì)牛頓定律的建立做出了很大貢獻(xiàn)，亞里士多德貢獻(xiàn)不大，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵要記牢伽利略、卡文迪許等科學(xué)家的物理學(xué)貢獻(xiàn)，平時(shí)要加強(qiáng)記憶，注意積累．6、C【解析】

B緩慢移動(dòng)，A、B可以看做整體，設(shè)AC繩與水平面的夾角為．沒(méi)有施加力F時(shí)對(duì)整體受力分析（如圖所示），由力的平衡可得：①②施加力F后對(duì)整體受力分析（如圖所示），建立坐標(biāo)系，方向：③方向：④由③④兩式可得：⑤⑥比較①和⑤、②和⑥可知：，，即TAC減小，TAD變大，故C正確．二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。7、AD【解析】

M、N兩物體一起向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，合力向上，對(duì)MN整體進(jìn)行受力分析，受到重力和F，墻對(duì)M沒(méi)有彈力，否則合力不能向上，也就不可能有摩擦力；對(duì)N進(jìn)行受力分析，得：N受到重力，M對(duì)N的支持力，這兩個(gè)力的合力不能向上，所以還受到M對(duì)N向上的靜摩擦力，則N也給M一個(gè)沿斜面向下的靜摩擦力，再對(duì)M進(jìn)行受力分析，得：M受到重力、推力F、N對(duì)M的壓力以及N給M沿斜面向下的靜動(dòng)摩擦力，一共4個(gè)力，故AD正確，BC錯(cuò)誤;故選AD．8、AD【解析】

由題意可知，物體做類斜拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成與分解，結(jié)合力的平行四邊形定則與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，即可求解；【詳解】A、在t=0時(shí)開(kāi)始受到恒力F作用，加速度不變，做勻變速運(yùn)動(dòng)，若做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則最小速度可以為零，所以質(zhì)點(diǎn)受力F作用后一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、物體在恒力作用下不可能做圓周運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C、設(shè)恒力與初速度之間的夾角是，最小速度為：

可知初速度與恒力的夾角為鈍角，所以是，故C錯(cuò)誤；

D、質(zhì)點(diǎn)速度最小時(shí)，即在沿恒力方向上有：，解得：，故D正確．【點(diǎn)睛】考查類斜拋運(yùn)動(dòng)的處理規(guī)律，掌握合成法則與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的應(yīng)用，注意分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性．9、BC【解析】

AB.以為研究對(duì)象，原來(lái)只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以對(duì)的作用力與的重力大小相等，方向相反；當(dāng)將繞點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，的上表面不再水平，受力情況如圖受到重力和的支持力、摩擦力三個(gè)力的作用，其中對(duì)的支持力、摩擦力的合力仍然與的重力大小相等，方向相反，則對(duì)的作用力保持不變，根據(jù)牛頓第三定律可知，對(duì)的作用力也不變，A的摩擦力變大，故A錯(cuò)誤，B正確；CD.以整體為研究對(duì)象，分析受力情況如圖總重力、板的支持力和摩擦力，板對(duì)的作用力是支持力和摩擦力的合力；由平衡條件分析可知，板對(duì)的作用力大小與總重力大小相等，保持不變，設(shè)板與水平地面的夾角為，則有：減小，增大，減小，故C正確，D錯(cuò)誤。10、BC【解析】

小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受豎直向下的重力G，垂直桿向右的彈力，豎直向上的滑動(dòng)摩擦力f，以及方向時(shí)刻在變的彈力T，設(shè)T與豎直桿方向的夾角為，則（Oa為原長(zhǎng)，所以斜邊即為彈簧的伸長(zhǎng)量），即小球與桿之間的彈力為定值，根據(jù)可知桿受到的摩擦力是恒定不變的，從b到d過(guò)程中，動(dòng)能定理可得，因?yàn)橄鹌そ畹膹椓腷到c做的正功小于從c到d做的負(fù)功，所以整體橡皮筋從b到d的彈力對(duì)小球做負(fù)功，而摩擦力也做負(fù)功，即；從b到d過(guò)程中，重力做功，克服摩擦力做功，所以，在c點(diǎn)橡皮筋的拉力和桿對(duì)小球的彈力都沿水平方向，所以在豎直方向上只受重力和摩擦力，合力仍向下，仍做加速運(yùn)動(dòng)，而在c點(diǎn)下方的某一點(diǎn)處，橡皮筋的拉力有一個(gè)向上的分力與摩擦力的合力才能等于重力大小，故在c點(diǎn)下方的某一點(diǎn)處合力為零，加速度為零，速度最大，A錯(cuò)誤B正確；根據(jù)以上分析可知重力對(duì)小球做的功一定大于小球克服摩擦力做的功，C正確；從b到c小球做加速運(yùn)動(dòng)，b、c兩點(diǎn)的速度不同，而摩擦力相等，所以b、c兩點(diǎn)摩擦力的瞬時(shí)功率大小不等，D錯(cuò)誤．三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過(guò)程。11、D甲2.60B【解析】

（1）平衡摩擦力后，放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故選D；（2）橡皮筋對(duì)小車做的功我們沒(méi)法直接測(cè)量，所以我們是通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)的方法來(lái)改變功，為了讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關(guān)系就要求將橡皮筋拉到同一位置處，故應(yīng)選甲同學(xué)的方法，乙同學(xué)的方法測(cè)不出橡皮筋到底做了多少功．（1）小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為v=x（2）因W=12mv2∝v2可知圖像B正確，ACD錯(cuò)誤；故選【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)題首先要弄清楚實(shí)驗(yàn)原理是什么，在明確實(shí)驗(yàn)原理的情況下去記憶實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，注意事項(xiàng)，數(shù)據(jù)處理等方面的問(wèn)題會(huì)起到事半功倍的效果．12、3.6DB【解析】

(1).彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，每1N被分成5格，則1格就等于0.2N,圖中指針落在3N和4N的第3格處，所以彈簧A的讀數(shù)為3.6N.(2).A.實(shí)驗(yàn)通過(guò)作出三個(gè)力的圖示來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，因此物體的重力需要知道，A正確.B.需測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)的力的大小，要準(zhǔn)確就必須在試用前校零.B正確.C.拉線的方向必須木板平面平行，這樣才能確保力的大小準(zhǔn)確.C正確.D.當(dāng)結(jié)點(diǎn)O的位置確定時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)也確定，由于重物的重力也確定，兩力大小與方向均確定，因此彈簧測(cè)力計(jì)B的大小與方向也一定，