2024年幼兒園中班的工作計(jì)劃（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年幼兒園中班的工作計(jì)劃在本學(xué)期中，我們將嚴(yán)格遵循上級(jí)及幼兒園的工作規(guī)定和兒童的個(gè)體需求，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神實(shí)質(zhì)。我們將自我施壓，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)探索課程改革，積極融入新的教育理念，以期不斷提升保教質(zhì)量。一、班級(jí)狀況評(píng)估：本班共有幼兒____名，配備教師____名。經(jīng)過小班一年的集體生活，幼兒在各領(lǐng)域均展現(xiàn)出不同程度的進(jìn)步，日常行為規(guī)范也有了顯著改善。1.本班幼兒的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)：（1）大部分幼兒已掌握正確的洗手技巧，使用茶水杯的自理能力較強(qiáng)。（2）幼兒能愉快地融入幼兒園生活，與同伴間能友好互動(dòng)和交往。（3）具備一定的自我生活能力。（4）能運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與師幼、同伴交流，部分幼兒能主動(dòng)向客人問好。2.需改進(jìn)的方面：（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力不夠集中，對(duì)問題的反應(yīng)有時(shí)顯得漠不關(guān)心，有的則未能跟上教學(xué)節(jié)奏，有的回答問題偏離主題。（2）約有四分之一的孩子用餐速度較慢，部分孩子在暑假后忘記了餐后的衛(wèi)生習(xí)慣，如清理桌面、擦嘴、搬椅子等。（3）在操作能力和行為規(guī)范上存在提升空間。（4）在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，部分幼兒的自我保護(hù)能力不足，動(dòng)作協(xié)調(diào)性有待提高。（5）個(gè)別新入園的幼兒在社交上顯得較為膽怯，他們傾向于等待他人主動(dòng)交流，而不是主動(dòng)表達(dá)自己的想法和意愿。（6）面對(duì)困難時(shí)，幼兒傾向于立即求助于老師，主動(dòng)解決問題的意識(shí)不強(qiáng)。（7）幼兒對(duì)任務(wù)的重視程度不足，有時(shí)無法按時(shí)、按要求完成任務(wù)。二、學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期，我們將攜手合作，針對(duì)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，按照《綱要》的指導(dǎo)思想，實(shí)施有針對(duì)性的教育，通過有效的家園溝通，促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、工作任務(wù)與措施：（一）強(qiáng)化班級(jí)管理，保障幼兒身心健康發(fā)展1.教師間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一教育理念，確保常規(guī)培養(yǎng)的連貫性。2.定期召開班級(jí)會(huì)議，查找不足，制定并執(zhí)行改進(jìn)措施。3.以安全教育為主線，開展各類活動(dòng)，如通過再現(xiàn)情景或結(jié)合游戲和生活實(shí)例，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。（二）注重幼兒身體素質(zhì)培養(yǎng)，注重常規(guī)引導(dǎo)和體育鍛煉1.培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，樹立為他人服務(wù)的觀念。2.在日常教學(xué)中融入健康知識(shí)，教授健康生活的基本方法，幫助幼兒形成健康、安全的生活習(xí)慣和態(tài)度。3.實(shí)施家園合作，多角度促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的全面發(fā)展。2024年幼兒園中班的工作計(jì)劃（二）一、提升教師專業(yè)素養(yǎng)1.外出觀摩學(xué)習(xí)：為提升教師對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，將有計(jì)劃地組織教師前往優(yōu)秀幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，以獲取新信息、拓展新經(jīng)驗(yàn)。2.理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合：定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助與交流切磋，促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。二、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理1.精細(xì)化管理：嚴(yán)格遵循幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排，細(xì)抓教育常規(guī)管理，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。幼兒園將隨機(jī)督查各班級(jí)落實(shí)情況，并做好檢查記錄。2.領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課：園領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)及體育鍛煉等情況，并進(jìn)行具體、直接的指導(dǎo)，以提升教師的教育能力。3.幼兒全面發(fā)展：各班應(yīng)重視幼兒的養(yǎng)成教育與禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，注重培養(yǎng)幼兒的探究精神、合作精神、交往能力及分享意識(shí)，形成健康、活潑、開朗的個(gè)性。各班需根據(jù)幼兒特點(diǎn)確定本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，制定具體培養(yǎng)措施，并融入一日生活中。4.班級(jí)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)：鼓勵(lì)幼兒參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容變化而調(diào)整，引導(dǎo)幼兒發(fā)展。5.豐富多彩的活動(dòng)：組織各類活動(dòng)如主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、器械操比賽等，讓幼兒在快樂中體驗(yàn)成長(zhǎng)。三、園本教研促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)1.說課比賽：開展青年教師說課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)其快速成長(zhǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。2.園本課程建設(shè)：深化園本課程研究，梳理領(lǐng)域課程，制定合理計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。教研組根據(jù)實(shí)施情況調(diào)整課程，教師備課時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充完善，并整理教育資源。3.陽(yáng)光體育特色課程：提高分區(qū)活動(dòng)效能，根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，投放適宜材料。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.園際交流：組織教師觀摩陽(yáng)光體育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施情況，加強(qiáng)園際交流學(xué)習(xí)。5.優(yōu)秀教案評(píng)比：期末開展教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例。四、加強(qiáng)課題研究提升科研水平1.市級(jí)課題：《提高0-____歲兒童家長(zhǎng)保教能力》。通過親子活動(dòng)等方式促進(jìn)家長(zhǎng)保教能力提升。2.縣級(jí)課題：《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)的研究》。級(jí)組開展教研活動(dòng)