迎新年健康教案6篇

第第頁迎新年健康教案6篇迎新年健康教案篇1【活動目標】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。3、樂觀參加活動，并獲得其中的樂趣。【活動準備】舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二、三條。中華風俗cd片。【活動過程】1、老師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。3、換掛歷：欣賞新掛歷上的.圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的恭賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小伙伴一起來學唱新歌”。6、耍龍燈。老師在小伙伴唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”“我們也來耍龍燈好嗎？”請幼兒來跟著音樂耍龍燈二、三次【活動總結】老師總結幼兒今日的表現(xiàn)，稱贊和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的歡快。同時，老師要照料到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得歡快。迎新年健康教案篇2為了喜迎元旦佳節(jié)，本班定于12月31日召開慶元旦班會?；顒幽康?1、慶祝元旦到來之際，向學生進行思想道德教育，讓他們在新年許下新愿望，定下新目標，從而向著目標不絕努力。2、通過活動使學生感受新年的歡快,用樂觀向上的態(tài)度迎接新年的到來。3、使學生在活動中得到磨練,增長同學之間的友情。4、通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自身生活在學校、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對將來美好學習生活的憧憬。活動程序：一、主持人開場白（寧宇靜、楊展鵬）寧：親愛的同學們合：大家好寧：又是一度雪花飛揚，楊：又是一年四季芳香寧：新年的鐘聲即將敲響,時間的車輪又留下了一道深深的印痕。跟隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦就要來臨；楊：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們偉大祖國的春天，這是我們1041的春天，這更是我們每個人的.春天；寧：今日，我們相聚在這里，享受春天帶給我們的歡快，享受這段美好時間；楊：今日，我們相聚在這里，一起認真來感受真情，用愛來溶化冰雪；寧：今日，我們相聚在這里，打開你的心扉，釋放你的激情；楊：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡快響徹云霄！合：向20xx歡快啟程慶元旦班會現(xiàn)在開始！二、齊唱校歌三、節(jié)目開始：1、歌曲合唱《相親相愛》石玉雯、寧宇靜、苗澳國、趙浩楠2、魔術表演馬強3、歌曲《學生規(guī)》石玉雯4、相聲《吹牛》馬強、王宗基5、歌曲合唱《素顏》寧宇靜、石玉雯6、小品郝佳帥、石玉雯、邢芳行7、歌曲《荷塘月色》寧一波、李巖葒8、魔術表演石震、邢芳行9、歌曲《你是我的眼》趙浩楠10、悠悠球表演于冠廷11、電子琴獨奏《夢中的婚禮》石玉雯12、小品《瘋狂炒作團3》13、游戲：占據陣地14、游戲：擊鼓傳花（背景音樂后舍男孩分開旅行）15、游戲：雙龍戲珠16、游戲：心有靈四、結束語班主任發(fā)言并和同學們溝通活動心得。迎新年健康教案篇3教學目標1、感受新年的來臨，能區(qū)別農歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。2、樂意參加教學以及四周的人進行情感溝通，大膽地用自身地方式呈現(xiàn)自身及表達內心的喜悅。3、通過游藝教學，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。4、學習評價自身和同伴的進步，能為同伴的進步感到愉快、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。教學重點、難點教學重點：感受新年的歡快及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自身的方式溝通和呈現(xiàn)自身。教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。教學準備（1）布置游藝場合，準備游藝料子，游藝內容及獎券。（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內、室外）（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。（4）喜慶音樂：磁帶、音響。教學過程一、音樂教學：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。二、看錄象察看人們喜洋洋迎新年的局面，體會過年的喜悅之情。三、實在教學布置：（1）律動“新年好”（2）親子運動游戲（注意強調教學中的安全）a．放鞭炮準備：每班自制炮竹一個玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自身的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。b．運彩球準備：彩色的球、圈玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往還接力。c．剝桔子：準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。d．搶氣球游戲：準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伙伴一起聽老師發(fā)令，依照規(guī)定進行。e．開火車：準備：起跑處標志玩法：由家長構成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。f．袋鼠跳準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小伙伴與自身的父親或媽媽構成一組，每次游戲找四組為一單位，小伙伴與家長面對面站立，中心距離約30～50米。游戲開始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自身的父親媽媽，父親媽媽接到袋子后，要趕忙套住自身的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。g．揪尾巴準備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口構成一條牛。父親為牛頭，媽媽的手搭在父親的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在確定范圍場合內，幾個家庭打開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。h．趕雙球準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，父親站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由父親一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。四、教學結束強調安全教學反思本次教學布置老師不是導演，而是體驗幼兒需要的支持者，教學中既做到適時介入引導幼兒進行游戲，又滿足了幼兒教學的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參加教學以及四周的人進行情感溝通，大膽地用自身地方式呈現(xiàn)自身及表達內心的喜悅。通過這次組織的過新年的教學，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。學習評價自身和同伴的進步，能為同伴的進步感到愉快、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望在《歡快的元旦節(jié)》主題中，捉住了孩子們每天期望新年的到來，過新年是小伙伴最最愉快的時刻，最最歡快的時刻，迫切想了解幼兒想慶祝新年的心理，充分挖掘了新年慶祝教學的多樣化，讓孩子們體驗了新年的歡快，進入新年慶祝的.氣氛，擴展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點啟程的一個生成教學，在整個教學過程中，老師開展了很多教學，使孩子感受到了過年的歡快。教學中，老師更多的是關注了孩子的生活經驗的積累與提升，在主題中，由于家長的樂觀搭配，孩子兒的經驗準備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子教學如：放鞭炮，剝橘子，運彩球，開火車……孩子們感性經驗得到了豐富，而且積累了很多教學經驗，為今后教學奠定了良好的基礎。在教學中，孩子們玩得開愉快心歡愉快喜，嘗到了游戲教學的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在教學中學習、在教學中體驗、在教學中發(fā)展的目標。孩子們在從整個主題教學中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。迎新年健康教案篇4設計背景一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參加，促進親子溝通，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有心義的元旦！活動目標一、通過親子活動增長家園聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和溝通，增長相互的感情。二、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。重點難點通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。活動準備氣球、音樂伴奏、表演道具等?；顒舆^程：xx年已漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今日的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際，我代表園里領導及各位老師恭祝大家：新年歡快，合家幸福！1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》3、我們長大了，自身的事情自身做，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣才是好寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》5、家長們想不想體會一下游戲的歡快呢？接下來讓我們一起進入今日的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的歡快。親子游戲《踩氣球》游戲規(guī)定：每個家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號，計時開始，家長包含幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時間到了，誰剩的最多誰就是勝利者。6、玩完游戲，讓父親媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《數(shù)鴨子》7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》8、我們的小伙伴呈現(xiàn)了自身的才藝，小凳子也來湊熱鬧了，他們趕忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小凳子》9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》游戲規(guī)定：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。10、小伙伴玩得開不愉快？（愉快）冬天來了，小伙伴可以和自身的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》11、我們小伙伴現(xiàn)在認得很多漢字了呢，讓父親媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?3、小伙伴學的這么棒，家長應當表示一下吧，陪小伙伴玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》游戲規(guī)定：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子找尋親人。這個游戲緊要為發(fā)展幼兒的察看力和記憶力。14、小伙伴今日愉快嗎？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。結束：歡快的時間總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝家長對本次活動的支持，“迎新春慶元旦活動”到此結束，祝大家在新的一年里，歡快平安！迎新年健康教案篇5活動目標：1、同家長共同探討：大家共同關注的孩子教育中的疑難問題；2、培養(yǎng)孩子大膽表演的.本領；3、培養(yǎng)父母、孩子、老師之間的合作精神；4、使孩子知道過一次年，自身就長大了一歲。活動準備：1、師、幼共同布置活動室環(huán)境：剪窗花、粘拉花、美工作品展覽；2、構思游戲活動內容、收集料子、排練小節(jié)目：說兒歌、講故事（笑話）、唱歌、跳舞、畫畫、親子游戲、貼大象鼻子等。3、接待家長的花生、瓜子、糖塊。4、程序布置?；顒舆M程：1、家長報到：簽字、書面提出關注的問題；2、大拜年：齊唱歌曲新年好；3、游戲活動：（1）集體表演：體操；（2）個別表演：故事、兒歌、唱歌、畫畫；（3）親子活動：辨聲音孩子，媽媽在這兒、老師，您在哪里？；家庭競賽運球。（4）競走螃蟹步行；（5）吹爆氣球4、贈禮物：折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。5、結束曲：在歡快的樂曲歌聲與微笑中結束聯(lián)歡。迎新年健康教案篇6一、活動目標1.引導幼兒感受元旦節(jié)的歡快氣氛，初步認得什么是元旦節(jié)。2.引導幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號，記住元旦節(jié)的日子。3.在活動中通過禮物盒的引導，激發(fā)幼兒學習的興趣、探究元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。二、活動準備1.準備不同顏色的禮物盒子、有大有小2.準備各種顏色的海洋球若干3.新年帽子若干4.音樂《新年好》三、活動過程1.老師帶著新年帽子進入教室內，老師簡單介紹一下戴帽子的原因。（1）小伙伴們好，大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今日有什么不一樣呢？（2）今日是元旦節(jié)，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節(jié)。2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子，引導幼兒進入活動主題，激發(fā)幼兒的學習興趣。（1）元旦節(jié)到了，小伙伴們都帶好了帽子，下面老師要給小伙伴們講一個有趣味味的故事。（2）老師給幼兒講一個關于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的興趣。3.有位不冷不熱可親的老爺爺要給各位小伙伴們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色