幼兒園春游活動(dòng)策劃方案

第第頁(yè)幼兒園春游活動(dòng)策劃方案春游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：在幼兒園中，集體學(xué)習(xí)活動(dòng)是幼兒共同建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程，其存在的價(jià)值在于其是否是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的必備經(jīng)驗(yàn)，《我的旅游包》就是老師預(yù)設(shè)的一個(gè)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。每年，幼兒園都要組織春秋游的活動(dòng)，粗粗算來(lái)在幼兒園階段，孩子至少也要參加68次這樣的集體外出游玩活動(dòng)。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我認(rèn)為，在中班年齡階段，和幼兒共同探討旅游物品的選擇和整理這個(gè)問(wèn)題，是比較合適和必需的。中班的幼兒有初步的外出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，有確定思維和參加討論的本領(lǐng)。中班階段開(kāi)展這樣的活動(dòng)，既是對(duì)幼兒已有零星經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)提升，又為他們以后參加幼兒園的春秋游活動(dòng)梳理了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，活動(dòng)也遵奉并服從了《課程指南》中提出的“學(xué)會(huì)生活”“為幼兒可連續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的課程體系思想。春游活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)討論與操作，讓幼兒試驗(yàn)自主地、合理地選擇和整理春游物品。2.在活動(dòng)中，幫忙幼兒梳理外出游玩的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)幼兒的自理本領(lǐng)。春游活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒有初步的外出春秋游的經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒人手一個(gè)小旅游包（內(nèi)放幼兒事先和家長(zhǎng)討論并準(zhǔn)備的春游物品）。3.餐巾紙、濕巾紙、馬甲袋若干，《郊游》的音樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒知道帶合適的物品活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒試驗(yàn)進(jìn)行合理的擺放。春游活動(dòng)方案活動(dòng)過(guò)程：一.共享溝通各自的春游物品1.背景音樂(lè)《郊游》，幼兒背著小旅行包歡跳著進(jìn)入教室。2.幼兒自由討論各自的春游物品。小結(jié)：你們帶的春游物品可真豐富啊!那么這么多的物品都適合帶去春游嗎？二.相互討論春游物品的合適性1.幼兒相互溝通所帶的食品，并討論。1）你帶了哪些好吃的食品？2）你認(rèn)為，小伙伴準(zhǔn)備的食品都適合帶去春游嗎？（重點(diǎn)討論香蕉、果凍適合帶去春游嗎？）3）飲料帶多少比較合適？瓶裝飲料和盒裝飲料，哪一種我們帶出去更合適些？為什么？4）小伙伴帶了個(gè)這么大的面包，你們覺(jué)得需要嗎？為什么？5）小結(jié)：春游時(shí)，我們要盡可能地帶些既安全，又方便攜帶的食品，同時(shí)，也要注意所帶食品的數(shù)量。2.幼兒討論春游的必備物品。1）春游去，除了帶些吃的，你們認(rèn)為還要帶些什么呢？2）春游去為什么確定要帶（餐巾紙、濕巾紙等）呢？3）還有哪些物品也是春游去必備的？4）小結(jié)：春游時(shí)，帶餐巾紙、馬甲袋等這些物品，能讓我們的春游玩得更方便、更衛(wèi)生。3.幼兒調(diào)整自身的旅游包，取出不合適的物品。三.試驗(yàn)合理擺放春游物品1.師：旅游包里這么多的物品，怎樣放，可以方便我們隨時(shí)用呢？2.幼兒分組討論并試驗(yàn)自主擺放。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒呈現(xiàn)并敘述自身是如何擺放的。依據(jù)幼兒的擺放，老師質(zhì)疑并引導(dǎo)討論。（只要把全部的物品都塞進(jìn)包里，就可以了嗎？餐巾紙放在哪里比較合適呢？等等）4.小結(jié)：我們?cè)跀[放物品時(shí)，可以把吃的和用的分開(kāi)來(lái)，放整齊。還要注意把常常要用的，如飲料等放在外面，方便拿放。5.請(qǐng)幼兒依據(jù)要求重新擺放，并相互檢查。四.拓展其他春游經(jīng)驗(yàn)。旅游包我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那我們穿什么衣裳去春游比較合適呢？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。篇2:幼兒園我會(huì)疊被子自理本領(lǐng)競(jìng)賽活動(dòng)策劃幼兒園自理本領(lǐng)競(jìng)賽“我會(huì)疊被子”活動(dòng)策劃一、策劃人：許露詩(shī)二、活動(dòng)時(shí)間：****年10月21日下午2:102:30三、活動(dòng)地方：3號(hào)宿舍四、活動(dòng)主題；整理床鋪，我最棒。五、活動(dòng)分析：如今的幼兒嬌生慣養(yǎng)，大部分的事情都是由家長(zhǎng)承攬，幼兒的生活自理本領(lǐng)較弱，通過(guò)本活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會(huì)疊被子，幼兒能自身整理好床鋪，提高他們?cè)谶@方面本領(lǐng)。六、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自身的床鋪。2、在老師的示范及同伴的幫忙下，掌握整理床鋪的基本方法。3、培養(yǎng)獨(dú)立的生活自理本領(lǐng)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機(jī)。八、活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒坐在自身的小床上。2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。①在床上把被子打開(kāi)平鋪，長(zhǎng)邊對(duì)著自身。②找四個(gè)角，將被子對(duì)折。③再找四個(gè)角，再將被子對(duì)折。④再對(duì)折，將被子整理成小方塊。⑤被子疊好后放到床尾。⑥把枕頭放平整。⑦把床鋪鋪平整。3、請(qǐng)幼兒走到自身的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪4、引導(dǎo)疊得不好的幼兒；并讓疊得好的幼兒幫忙疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時(shí)，要予以幫忙。5、讓幼兒欣賞勞動(dòng)的成績(jī)，體驗(yàn)成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。九、老師小結(jié)小伙伴學(xué)會(huì)了整理床鋪的方法。今后天起，不管在家還是在園小伙伴都應(yīng)當(dāng)自身做這些事。比一比，看誰(shuí)是一個(gè)自身的事情自身做的好孩子。十、活動(dòng)延長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自身疊被子，并能整理好自身的床鋪。篇3:學(xué)校生寫(xiě)字競(jìng)賽系列活動(dòng)策劃方案****年學(xué)校生寫(xiě)字競(jìng)賽系列活動(dòng)方案石碌鎮(zhèn)學(xué)校教研室****31漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧。寫(xiě)好漢字是每個(gè)中國(guó)人最基本的要求，是一項(xiàng)緊要的語(yǔ)文基本功。端端正正寫(xiě)好字可以幫忙學(xué)生樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的審美本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的酷愛(ài)和文化的理解。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、乾凈”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)本領(lǐng)，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，我鎮(zhèn)決議開(kāi)展學(xué)校生寫(xiě)字系列活動(dòng)。一、引導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，樂(lè)觀實(shí)施素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)和基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范端正乾凈地書(shū)寫(xiě)漢字，為有效進(jìn)行書(shū)面溝通，學(xué)好語(yǔ)文及其他學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)本領(lǐng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，進(jìn)而部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)美觀書(shū)寫(xiě)漢字，從而提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用本領(lǐng)，傳承、酷愛(ài)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。三、活動(dòng)內(nèi)容1.低班級(jí)①引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)得常用漢字，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。②引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)識(shí)字、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。③讓學(xué)生掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用偏旁部首及筆順規(guī)定。④引導(dǎo)學(xué)生初步感受漢字的形體美，培養(yǎng)學(xué)生“一筆一劃寫(xiě)字，端端正正做人”的態(tài)度。2、高班級(jí)①連續(xù)養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。②培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字本領(lǐng)。③培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、乾凈、嫻熟地書(shū)寫(xiě)正楷字，進(jìn)而部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)美觀書(shū)寫(xiě)漢字四、實(shí)施步驟（一）3月份，健全組織，建章立制。1.建立組織學(xué)校全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)，結(jié)合語(yǔ)文教材特別是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。為此，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障此項(xiàng)工作開(kāi)展的實(shí)效性。組長(zhǎng)：吳康柳成員：符文剛、符現(xiàn)耿、王蕓芳、此項(xiàng)活動(dòng)由教研室符文剛主任實(shí)在負(fù)責(zé)，以班級(jí)為單位實(shí)在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人為全鎮(zhèn)各校各班級(jí)的語(yǔ)文老師?！?、訂立活動(dòng)方案，并于3月末上傳給教研室。●3、訂立學(xué)生寫(xiě)字制度①重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫(xiě)字的姿勢(shì)入手，每次寫(xiě)字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開(kāi)，腳平。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。②抓好起始班級(jí)的寫(xiě)字教育，遵奉并服從“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的方針，對(duì)各班級(jí)寫(xiě)字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。③學(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)，三班級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書(shū)寫(xiě)。（二）4月12月初，組織實(shí)施，開(kāi)展工作1.立足課堂，統(tǒng)籌兼顧?！瘼?5班級(jí)每周一課時(shí)寫(xiě)字課，要專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。結(jié)合各班級(jí)的《義務(wù)教務(wù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫(xiě)字的要求，腳踏實(shí)地地開(kāi)展寫(xiě)字活動(dòng)。②低班級(jí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)和寫(xiě)字姿勢(shì)。高班級(jí)關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的乾凈、速度、美觀和寫(xiě)字姿勢(shì)。2、創(chuàng)新形式，豐富載體?！瘼龠M(jìn)行優(yōu)秀書(shū)法作品呈現(xiàn)。（5月末各校選送優(yōu)秀書(shū)法作品上交教研室）②結(jié)合期中作業(yè)檢查評(píng)出書(shū)寫(xiě)規(guī)范班?！瘼坶_(kāi)展寫(xiě)字大賽。（9月末全鎮(zhèn)開(kāi)展）④開(kāi)展學(xué)校“讀寫(xiě)姿勢(shì)規(guī)范班”的評(píng)比。⑤借助家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通溝通規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的緊要性，并及時(shí)在學(xué)習(xí)園地、校宣傳欄公布在漢字書(shū)寫(xiě)方面有突出進(jìn)步和成績(jī)的學(xué)生個(gè)人或班級(jí)整體。⑥開(kāi)展“讀書(shū)卡”“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。（三）12月末，認(rèn)真總結(jié)，提升水平●1.每位一線(xiàn)老師撰寫(xiě)關(guān)于“書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字”的習(xí)慣培養(yǎng)小故事。2.學(xué)?？偨Y(jié)開(kāi)展活動(dòng)的情況，形成活動(dòng)總結(jié)料子。五、活動(dòng)要求1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員，不但自身要高度重視此項(xiàng)利在千秋的活動(dòng)，更要重視培養(yǎng)老師這方面的意識(shí)。為此要重點(diǎn)做好兩方面的工作：①由教研室牽頭，組織老師參加有關(guān)書(shū)法教育的講座、觀看相關(guān)的電教錄像，請(qǐng)學(xué)校資深書(shū)法老師為大家做校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容緊要是：寫(xiě)字要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、字