《花鐘》公開課一等獎創(chuàng)新教案-1

《花鐘》公開課一等獎創(chuàng)新教案13花鐘（教案）

教學目標：

1.認識多音字“爪”，會寫“創(chuàng)、舉”2個字。

2.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解趙州橋的雄偉、堅固、美觀和設計上的特點。

3.體會一段話中，句子之間的關系，知道這段話是圍繞什么講的。4.學習作者觀察事物的方法及用詞的準確。

教學重點：理解趙州橋設計上精巧、美觀的特點。

教學難點：學習作者觀察事物的方法及用詞的準確。

教學過程：

復習引入

1.師：這節(jié)課我們繼續(xù)來學習《花鐘》,請大家伸出小手我們一起板書課題。花鐘這篇課文講的是因為留心觀察，所帶來的有趣發(fā)現(xiàn)。

2.上節(jié)課，我們初讀了課文，學習了生字新詞，（出示）老師要檢查一下你們是不是掌握牢了，我們開火車讀一讀，小火車開起來,請大家一起來讀一讀。

凌晨薔薇綻開蘇醒曇花濕度干燥灼傷淡雅

花蕾昆蟲傳播吻合花圃大致嬌嫩適宜修建

爭奇斗艷欣然怒放

3.通過上節(jié)課的學習，我們初步了解到《花鐘》主要寫作者＿＿＿＿后發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),＿＿＿＿＿＿＿＿,并說明了這種不同產(chǎn)生的原因和人們利用這一特點制成了“＿＿"的事。

師過渡：這節(jié)課我們繼續(xù)來深入學習這篇課文，了解花鐘。

任務一：發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象

1.自由讀課文的第一自然段，邊讀邊用圓圈圈出花名，用方框圈出花開的時間。

2.誰知道這一段寫了哪幾種花？一共幾種呀？（出示）它們都在幾點開放？

師：課文中為我們展示了這么多的花，這些花呀迫不及待地想和大家見面了，讓我們一起來看看好嗎？（掛圖出示）認識了,叫叫他們的名字吧！

師：這么多的花真是——鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人??！

3.用喜歡的方式讀課文第一自然段?？纯醋髡呤窃鯓訉懗龌ǘ涞拈_放，把你喜歡的句子多讀幾遍，一會兒把你的感受跟大伙交流交流．

4.師：有了自己的感受嗎？我們按照花朵開放的時間順序來交流。牽?；ǎl來讀。

（凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃?/p>

師：你發(fā)現(xiàn)了嗎？它是用牽?；ū茸鳌±?。這小小的喇叭是——吹起來的。

師：這個吹用得特別好。誰能吹一吹這紫色的小喇叭，誰試著來讀一讀。其他同學仔細聽，看看他的朗讀能不能讓我們感受到牽?；ň驮谖覀兊难矍伴_放。

師：大家一起來。身體坐正，挺起胸，這樣喇叭才能吹得響。凌晨四點，開始。（生齊讀）

師：從你們的朗讀中，我們能夠知道你們都喜歡艷麗的色彩，是嗎？接著來，五點左右——男孩子，你來讀。

生讀：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。

師：真好，五點左右，這艷麗的薔薇花怎樣??？（開了）你們怎么知道它開了？（誰來讀一讀）綻開了笑臉?；ǘ鋾行δ槅?？（沒有，這里是把薔薇花當作了娃娃（人）的笑臉，可愛嗎？誰能讀一讀。

師：好極了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你看同樣都是寫花朵的開放，用得詞語一樣嗎？

（不一樣。）

師：誰再讀一讀，讓我們看到薔薇綻放的笑臉。來。同學們，

讀：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。師：你能綻開笑臉讓大家看看嗎？（開心地笑）

師：看到了嗎？她綻開了自己的笑臉，特別漂亮！

師：薔薇花幸福的笑臉感染了我們每一個人，讓我們也幸福地一起來讀讀這個句子吧。

師：我們接著學習。這回，我讀時間，大家一起接讀。我們看看后面幾種花，作者又是怎樣在寫它們的開放。

師：七點，生：睡蓮從夢中醒來；

師：中午十二點左右，生：午時花開花了；

師：下午三點，生：萬壽菊欣然怒放；

師：讀的真好，讀欣然怒放的時候心情怎樣？

（很開心！很高興?。?/p>

師：看來你們已經(jīng)讀明白了“欣然”的意思了。欣然就是心里——（生：很開心，很快樂,很興奮,非常激動）是?。?/p>

5.師：還有其他花，作者又是怎么樣描寫他們的開放的？誰愿意給大家讀一讀后面的這些花兒的開放。

（五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……）

師：課文中說曇花笑了，其實是（曇花開了）。

師：不過曇花的開花時間——（生：很短）

師：你們怎么知道的？（因為一現(xiàn)的意思就是一會兒。）

師：誰了解曇花的知識？

生：曇花是晚上開花，而且是開了很快又閉合了。加上它是九點左右開花，所以很少有人去看它。

師：的確，曇花一般的開放時間只有幾個小時。所以有曇花一現(xiàn)這個成語。要想看到曇花開放可不容易。你要一不留神呀，就錯過了。我們趕緊讀一讀這句話，要不然一會兒它就閉合了，你就欣賞不到了，我們一起來讀一讀。（生讀。）

師：喜歡曇花的人，希望它開得更長久一些?？墒撬珔s——

生：開在晚上，而且是含笑一現(xiàn)。

師：帶著這樣的感受，我們一起再來讀一讀。

.師：好了，在讀書中，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，寫鮮花的開放，原來可以——

生：可以用開放以外的許多其他表達方法，在作者的筆下有的花會吹喇叭，有的花會笑，還有的花才剛起床！以后在我們的習作中，也可以利用這樣的詞語來寫花朵的開放。

師：我們把這幾句話連起來讀一讀，好嗎？

（畫配樂）生齊讀：凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

師：現(xiàn)在老師來說什么時間，你們說什么花開。我來考考你們課文讀懂了沒有。凌晨四點——生：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

師：七點——生：睡蓮從夢中醒來。

師：那如果我說什么花開，你能對出時間來嗎？

師：午時花開花了——

生：中午十二點。

師：看清課文，花的開放時間能那么準嗎？不能吧？那，你應該用什么詞來說更好一些呢？書中就有一個詞，剛才咱們還讀過好多遍呢！哪個詞？

生：左右。

師：“左右"什么意思？

生：大約，大概

師：課文中為什么要用上“左右”？

（因為“左右"的意思是大概，像午時開了，不一定剛剛好是中午十二點。）

師：可能是？生：晚一點。師：也可能是？生：早一點。

師：所以課文就用上了？生：左右。

師：這樣的表達就更加準確了。課文中有這樣一句話（“你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘?！保┠憧纯催@句話中有哪個詞和“左右"的意思是差不多的。（大致。）

師：現(xiàn)在我再說一種花，你要把它開放的時間對出來。注意聽，月光花開了——

（晚上七點。）

師：剛才說了，用上什么詞說得更好一些？你說。

（晚上七點左右。）

師：應該是七點左右。再說一個，注意聽。曇花開花了——生：九點左右。

師：除了用“左右”、“大致”，還可以說什么詞？你說。

生：大概。

師：大概9點，是嗎？還可以說——生：大約9點。

師：還可以說——（差不多。）

師：這么多的花都開放了，真可以說是——（生：鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。）在一天之內(nèi)，是不是只有這幾種花在開放呢？（不是）從哪看出來的？課文用一個什么標點符號？（省略號，在習作中占兩個格子，一個格子里三個點。說明一天之內(nèi)開放的花，不只這些，還有很多很多。）

8.回答的真好，孩子們你們發(fā)現(xiàn)沒有，本段是圍繞了一句話展開的，這句話是（出示）

要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

你真善于觀察，那你知道它是什么句嗎？（關鍵語句）

老師把第一段描寫不同的花開放的句子改了一下，你們來對比一下原句，覺得好嗎？為什么？

凌晨四點，牽?；ㄩ_花了；

五點左右，艷麗的薔薇開花了；

七點，睡蓮開花了；

中午十二點左右，午時花開花了；

下午三點，萬壽菊開花了；

五點，紫茉莉開花了；

月光花在七點左右開花了；

夜來香在晚上八點開花；

曇花卻在九點左右開花了……

預設：單調(diào)乏味，沒有趣味，語言缺乏生動形象，想象不到花的姿態(tài)。

師：通過對比，我們明白了，當相同的意思反復出現(xiàn)的時候，要講究表達方式的多樣性。

師：這么多美麗的花，真是鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。作者把這些花描寫得那么美，說明作者對這些花充滿了——（喜愛之情）讓我們一起帶著喜愛、贊賞之情再來讀讀第一自然段。（打開書48頁）

任務二：探究原因

1.不同的植物為什么開花的時間不同呢？讓我們以小組為單位，合作學習第二自然段，完成以下任務。（出示）

小組合作學習要求：

（1）讀一讀用自己喜歡的方式讀一讀第二段。想想第一句在文中起到什么作用？（激發(fā)興趣承上啟下。）

（2）議一議在小組里討論討論：為什么不同的花開放的時間不同？用喜歡的符號畫出相關語句。

匯報交流

通過你們的合作學習,第一句話“不同的植物為什么開花的時間不同呢？”在文中起到什么作用

造成不同的植物開花時間不同的原因是：

植物開花的時間，與（）、（）、（）有著密切的關系。

還有的花，需要（）傳播花粉才能結(jié)出種子，因此與（）有關。

任務三：實際運用

誰來說說什么是花鐘呢？你來說一說。有沒有要補充的呢？我們用詞要準確，準確的來說是？在哪找到的？把書翻到第49頁，我們一起來讀一讀，一位植物學家——植物學家是怎么做成花鐘的呢？誰來說說？大家同意嗎？（出示）我們把這句話讀一讀“把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。所以說花鐘是由不同時間開放的花種在一起修建而成的。

現(xiàn)實生活中有沒有見過花鐘？那讓我們一起來欣賞一下美麗的花鐘吧?。ǔ鍪旧虾Ｊ兰o花鐘）這是上海世紀花鐘，它美麗的姿態(tài)吸引力很多游人駐足觀賞。國外也有很多花鐘，（出示）俄羅斯的莫斯科花鐘。鐘表王國瑞士也修建了許多花鐘，（出示）瑞士的日內(nèi)瓦把花鐘作為了城市的象征。這些花鐘不但能美化城市，還能看時間，是不是很有趣？

拓