人民日報(bào)2024年6月經(jīng)典金句、時(shí)事熱點(diǎn)評論 高考語文寫作之素材聚寶盆（全國）

人民日報(bào)2024年6月經(jīng)典金句、時(shí)事熱點(diǎn)評論精選聚金句1井岡山時(shí)期，紅米飯、南瓜湯，挖野菜，也當(dāng)糧，黨的領(lǐng)導(dǎo)同志都是一身粗布、一雙草鞋；延安時(shí)期，斯諾到達(dá)陜北，“我看到毛澤東住在簡陋的窯洞里，穿的是打了補(bǔ)丁的衣服，吃的是小米飯和辣椒土豆絲；周恩來睡在土炕上；彭德懷穿的背心是用繳獲敵人的降落傘做的”……正是從生活點(diǎn)滴做起，始終艱苦樸素，始終和人民同甘共苦，我們黨才能得民心、打勝仗。——《艱難困苦玉汝于成|人民論壇》適用主題：艱苦奮斗、與人民同甘共苦等2現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上泛濫的趣味測試，一定程度上也成為了心理測試中的“可樂”。這些簡單化、娛樂化的測試題，已成為互聯(lián)網(wǎng)上消磨時(shí)間的“肥宅水”，成為朋友圈中干杯的“快樂液”?！哆@種心理測試，是可樂不是藥|睡前聊一會(huì)兒》適用主題：娛樂與惜時(shí)等3當(dāng)《長津湖》《我和我的祖國》《覺醒年代》《流浪地球》這些浸潤著中華文化、飽蘸著中國精神的精品力作在海內(nèi)外熱播；當(dāng)收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字日益走進(jìn)人民群眾心中；當(dāng)歷史學(xué)家湯因比預(yù)言的“人類的未來在東方，中華文明會(huì)成為世界的引領(lǐng)”正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們沒有理由不自信：中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化，中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。適用主題：文化自信等4高考是青年學(xué)子通往人生夢想的大道之一。此前，神舟十六號(hào)航天員桂海潮的事跡引發(fā)網(wǎng)友熱議，成為“知識(shí)改變命運(yùn)”生動(dòng)有力的注解。今年高考考生中，也不乏這樣勤奮執(zhí)著的身影。在高三的學(xué)習(xí)中，任旭明也曾有過迷茫和倦怠的時(shí)候，但他都“堅(jiān)持下來了”；山東青島，考生韓詩雨在高考前30天意外摔傷右手，后來苦練左手寫字，終于克服了身體和心理障礙，順利完成了高考；寧夏銀川，視障考生馬奕菲用雙手觸摸凹凸不平的盲文試卷，一句“別人能做到的我也能做到”，展現(xiàn)從容自信……無數(shù)像他們一樣的學(xué)子，十年寒窗，勤學(xué)苦讀，正是因?yàn)橄嘈胖R(shí)改變命運(yùn)的力量，想要通過自己的奮斗，把人生出彩的機(jī)會(huì)緊緊握在自己手中。適用主題：知識(shí)、奮斗、夢想等5明確提出“各類應(yīng)景性、應(yīng)酬性活動(dòng)少一點(diǎn)科技人員參加，不會(huì)帶來什么損失！決不能讓科技人員把大量時(shí)間花在一些無謂的迎來送往活動(dòng)上，花在不必要的評審評價(jià)活動(dòng)上，花在形式主義、官僚主義的種種活動(dòng)上！”——《人民日報(bào)評論員：激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力》適用主題：創(chuàng)新、惜時(shí)、形式主義、官僚主義等6需要看到，短視頻沉迷有其內(nèi)在原因。短視頻的內(nèi)容和類型都很豐富，既有生活的記錄和抓取，也有類似原創(chuàng)短劇的展示，還有各種知識(shí)的普及，滿足了很多人的好奇心。同時(shí)，視頻的長度又非常符合注意力法則，往往具有順暢的用戶體驗(yàn)，手指一劃就能切換內(nèi)容。此外，短視頻平臺(tái)還能根據(jù)算法，按用戶偏好推送相應(yīng)的內(nèi)容?！都ぐl(fā)短視頻的正向社會(huì)價(jià)值|人民時(shí)評》適用主題：短視頻、新事物、社會(huì)價(jià)值等7高考是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始，刷不完的題、考不完的試都成過去，往后的日子沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，學(xué)生們褪去校服和青澀，要在人生的一次次大考小考中繼續(xù)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立選擇?！督袢崭呖迹蛲砟闼煤脝?？|睡前聊一會(huì)兒》適用主題：高考、答案、獨(dú)立、思考、選擇等8歷史已經(jīng)足夠波瀾壯闊，不需要復(fù)雜的表達(dá)，即便以平實(shí)的鏡頭語言呈現(xiàn)也能有強(qiáng)大的感染力?！断倌陼r(shí)差，他們就是我們同齡人》適用主題：歷史、表達(dá)、平實(shí)、感染力等9從神舟五號(hào)將中國人第一次送入太空，到神舟七號(hào)實(shí)現(xiàn)首次太空出艙行走，再到神舟十二號(hào)搭載航天員入住太空，我們朝著星辰大海的夢想穩(wěn)步邁進(jìn)，在浩瀚太空留下越來越多的身影和足跡。遨游浩瀚、逐夢九天，需要浪漫想象，也離不開腳踏實(shí)地的行動(dòng)。朝著太空邁進(jìn)的每一步，都是中國航天人艱辛奮斗的結(jié)果，為科技自立自強(qiáng)寫下生動(dòng)注腳?！吨饓敉馓眨⑿墼俪霭l(fā)|畫里有話》適用主題：星辰大海、夢想、想象、行動(dòng)、科技自立自強(qiáng)、奮斗等101921—2021，從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，中國共產(chǎn)黨走過了波瀾壯闊的百年歷程，創(chuàng)造了彪炳史冊的人間奇跡，鑄就了氣吞山河的歷史偉業(yè)。一百年歲月崢嶸，幾多風(fēng)雨、幾多榮光；一百年初心如磐，我們黨始終朝氣蓬勃、洋溢青春活力?！队掠谧晕腋锩?，永葆生機(jī)活力|人民論壇》適用主題：自我革命、奇跡、永葆活力等11于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩?！度嗣袢請?bào)任仲平：百年輝煌，砥礪初心向復(fù)興》適用主題：初心、攀登、格局等12社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的?！洞髧仄髟佟吧闲隆?！白鶴灘水電站首批機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電|畫里有話》適用主題：奮斗、行動(dòng)等13精神，是永遠(yuǎn)向上的火焰。14歲參加“渡江突擊隊(duì)”，不畏槍林彈雨6次橫渡長江運(yùn)送解放軍的“一等渡江功臣”馬毛姐；英勇作戰(zhàn)、誓死不屈，為捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土主權(quán)、維護(hù)國家核心利益壯烈犧牲的“衛(wèi)國戍邊英雄”陳紅軍；投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年，80多歲仍帶著心臟起搏器在海拔4500米以上的高原忙科研的“生命的保護(hù)神”吳天一；扎根貧困地區(qū)40余年、幫助近2000名貧困山區(qū)女孩圓夢大學(xué)的“張媽媽”張桂梅……——《精神的火焰，照亮跋山涉水的征程|睡前聊一會(huì)兒》適用主題：精神、信仰等14一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。江河奔騰，因?yàn)橛腥f千溪流匯聚；山河無恙，因?yàn)橛袩o數(shù)人慨然以赴。——《精神的火焰，照亮跋山涉水的征程|睡前聊一會(huì)兒》適用主題：奉獻(xiàn)、愛國等15困難和挫折就像湍急河水里濕滑的石頭，一不留神就可能讓你滑倒，然而了解了這些困難、戰(zhàn)勝了這些挫折，卻又可以摸著石頭過河，讓它們變成幫助你渡過河流的助力?！短罩檬鞘裁礃幼樱柯牀罾麄ブv述<太空一日>|睡前聊一會(huì)》適用主題：困難、挫折等16以夢想為帆，用奮斗作槳。適用主題：奮斗、夢想等17青春逢盛世，拼搏正當(dāng)時(shí)。適用主題：青春、拼搏等18和羹之美，在于合異。適用主題：求同存異、開放包容等（出自范陳壽《三國志·夏侯玄傳》，意思是羹湯之所以美味可口，是因?yàn)榘讯喾N不同的調(diào)料融合在一起。）19非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。適用主題：學(xué)習(xí)、立志等（出自諸葛亮《誡子書》，意思是：如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。）20禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。適用主題：知足、貪婪等（出自《老子·第四十六章》，意思禍患沒有比不知足更為嚴(yán)重的了，災(zāi)難沒有比貪得無厭更為深重的了。）21國家之魂，文以化之，文以鑄之。適用主題：文化自信、文化強(qiáng)國等22國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。適用主題：科教強(qiáng)國等23人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。適用主題：磨礪成才等24事能知足心常泰，人到無求品自高。適用主題：知足心態(tài)、廉潔自律等25沒有等出來的輝煌，只有干出來的精彩。適用主題：實(shí)干等26褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。適用主題：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力等（出自《莊子·至樂》，意思是口袋小了裝不下大的東西，井繩短了打不到深處的水。）27文化如水，浸潤無聲；文明如潮，浩蕩弦歌。適用主題：文化發(fā)展、中華文明等28凡樹有根，方能生發(fā)；凡水有源，方能奔涌。適用主題：不忘根本、傳承根脈等29歷史是精神的大寫與展開，思想是文明的凝結(jié)與升華。適用主題：精神文明等30凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；乘勢而上，不以日月為限。適用主題：砥礪前行、昂然向上等31青春，如艷陽下百卉之萌動(dòng)；青春，如星火匯聚成希望和力量。適用主題：青春等32弱水三千，取飲一瓢；廣廈千間，夜臥六尺；良田萬頃，日食三餐。適用主題：知足心態(tài)等33沒有辛勤耕耘，哪有沉甸甸的收獲；沒有櫛風(fēng)沐雨，哪有絢麗的彩虹。適用主題：實(shí)干、磨礪等34身處昂揚(yáng)奮進(jìn)的中國，江山壯麗，前程遠(yuǎn)大；奔赴光榮和夢想的遠(yuǎn)征，揚(yáng)帆啟航，擊鼓催征。適用主題：奮進(jìn)新時(shí)代等35青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。適用主題：青春力量、青年擔(dān)當(dāng)?shù)?6夢想無所謂大小，它賦予了生活以意義、以方向；奮斗貴在于堅(jiān)持，它賦予了人生以力量、以希望。適用主題：夢想、奮斗等37不論何時(shí)何地何種崗位，總有中國青年不懈奮斗，展現(xiàn)青春作為；不論遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，總有中國青年發(fā)揚(yáng)斗爭精神，展現(xiàn)青春風(fēng)貌。適用主題：青春作為、青年奮斗等38回眸新時(shí)代十年，“天眼”探空，“墨子”傳信，“北斗”組網(wǎng)，“蛟龍”入海，“九章”問世，天和、問天、夢天三艙齊聚天宇……大國重器相繼涌現(xiàn)，凝結(jié)著科技工作者的辛勞，見證著科技工作者的功勛。適用主題：人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國等39一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌，總是在青年身上得到最生動(dòng)的體現(xiàn)。新時(shí)代的中國青年，他們堅(jiān)守在平凡崗位，用辛勤勞作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；他們勇于開拓創(chuàng)新，在科研一線不斷探索；他們扎根基層，把青春汗水揮灑在民族復(fù)興征程中……適用主題：時(shí)代青年等40每一顆種子被播撒進(jìn)土壤時(shí)，都帶著開花的夢想，但在破土而出之前，它們要隨時(shí)準(zhǔn)備著承受烈日炙烤、寒潮侵襲，要面對無數(shù)的風(fēng)雨。經(jīng)不住考驗(yàn)者，永遠(yuǎn)埋在了土里，而那些奮力向下扎根、時(shí)刻汲取養(yǎng)分的種子，則終有一天會(huì)絢麗綻放。適用主題：頑強(qiáng)不屈、磨礪考驗(yàn)等41北京冬奧會(huì)開幕式上，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)短片融合中華節(jié)氣、經(jīng)典詩文和冰雪運(yùn)動(dòng)精神，驚艷全世界；“北斗”組網(wǎng)、“嫦娥”探月、“羲和”逐日、“天問”探火、“天和”遨游蒼穹，重大科技成果烙印傳統(tǒng)文化，中國人自古以來的美好夙愿正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。適用主題：守正創(chuàng)新、賡續(xù)文脈等42從埋名戈壁數(shù)十載的鄧稼先，到畢生為“天眼”奉獻(xiàn)的南仁東、一生執(zhí)著“超級稻”的袁隆平，再到“向地下要空間”的楊春和、為玉米嵌入“中國芯”的番興明、“向海圖強(qiáng)”的萬步炎……一代代科技工作者接續(xù)奮斗，在祖國大地上樹立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑，也鑄就了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。適用主題：科技強(qiáng)國、自立自強(qiáng)等43這群籃球少年們敢于放手一搏、背水一戰(zhàn)，用百折不回的精神一路闖關(guān)，憑過硬的實(shí)力詮釋了不落人后的雄心壯志?；仄种袑W(xué)隊(duì)的奪冠之旅，之所以讓人熱淚盈眶，正在于這群年輕人以青春的熱血與朝氣，敢于拼搏、突破自我，在看似“不可能”中一次次向“可能”發(fā)起沖鋒，演繹“小城追夢”的勵(lì)志傳奇。適用主題：青春拼搏、百折不回等44好奇心是人的天性，也是創(chuàng)新性思維的源泉，科學(xué)研究特別是基礎(chǔ)研究的出發(fā)點(diǎn)往往是科學(xué)家探究自然奧秘的好奇心。中國科學(xué)院院士、古生物學(xué)家周忠和喜歡上古生物探秘，源于高中班主任給他訂的《化石》雜志；中國科學(xué)院院士祝世寧小學(xué)時(shí)代讀到《科學(xué)家談21世紀(jì)》，讓他對未來產(chǎn)生了美好憧憬。適用主題：好奇心、想象力等45仲夏時(shí)節(jié)，萬物豐茂。云南北上南歸的“短鼻家族”亞洲象群再添新?。缓稀八写笮茇垺遍L江鱘50年來首次出現(xiàn)在南洞庭湖水域；重慶發(fā)現(xiàn)全球新物種云陽掌突蟾……近年來，我國自然生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定向好，生態(tài)保護(hù)修復(fù)成效不斷顯現(xiàn)，生物多樣性之美頻現(xiàn)各地，一幅人與自然和諧共生的畫卷在神州大地鋪展。適用主題：生態(tài)文明、和諧共生等46“人惟患無志，有志無有不成者?！敝鞠蚴侨松暮綐?biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。立志報(bào)國是中國人的紅色基因。“為中華之崛起而讀書”，是少年周恩來發(fā)出的時(shí)代強(qiáng)音，當(dāng)年校長深情贊嘆“有志者當(dāng)效周生！”福建長汀“紅軍橋”上1.5米高的刻痕，是上了刺刀的步槍高度，見證著革命年代“人比槍高當(dāng)紅軍”的熱血與堅(jiān)貞。適用主題：人生志向、家國情懷等47中華文明歷來崇尚“以和邦國”“和而不同”“和實(shí)生物”，愛好和平的思想深深嵌入了中華民族的精神世界?！秾O子兵法》是一部著名兵書，但其第一句話就講：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，其要義是慎戰(zhàn)、不戰(zhàn)；鄭和七下西洋，播撒友誼、和平的種子；數(shù)百年前，即使中國強(qiáng)盛到國內(nèi)生產(chǎn)總值占世界30%的時(shí)候，也從未對外侵略擴(kuò)張。適用主題：熱愛和平、命運(yùn)共同體等48三十五年如一日扎根太行山、用科技把荒山禿嶺拋進(jìn)歷史的李保國，為研制核潛艇“甘做隱姓埋名人”、三十年“水下長征”無怨無悔的黃旭華，為深地資源探測鞠躬盡瘁、甘愿“加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中”的黃大年……在奔跑中擁抱夢想，用汗水澆灌未來，無數(shù)努力拼搏的追夢人，彰顯了“咬定青山不放松”的韌勁、“越是艱險(xiǎn)越向前”的勇毅、“山登絕頂我為峰”的自強(qiáng)。適用主題：夢想拼搏、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)染蹠r(shí)評上完大學(xué)，再去上個(gè)“藍(lán)翔”？近些年，面臨找工作時(shí)“本科生滿地跑，技術(shù)工無處找”的尷尬境地，一些大學(xué)生選擇畢業(yè)后到職業(yè)技術(shù)學(xué)?！盎貭t再造”，之后反而在就業(yè)市場獲得了相當(dāng)?shù)母偁幜?。這樣的情況雖不見得占比很大，但卻提出了一些值得思考的問題：為什么大學(xué)教育與就業(yè)市場出現(xiàn)錯(cuò)配？“回爐”現(xiàn)象對我國教育布局和年輕人發(fā)展有怎樣的啟發(fā)？從就業(yè)市場的需求來看，我國近些年一再強(qiáng)調(diào)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、制造業(yè)的重要性，由“制造業(yè)大國”向“制造業(yè)強(qiáng)國”的轉(zhuǎn)型，必然需要更多專業(yè)技術(shù)人才和高級技工，導(dǎo)致的結(jié)果是部分“藍(lán)領(lǐng)”比“白領(lǐng)”收入更高。這就不難理解，為什么有些大學(xué)生畢業(yè)后又去參加職業(yè)培訓(xùn)，并憑借學(xué)來的一身本領(lǐng)，端起了職業(yè)生涯的“金飯碗”。既然有這樣的需求，為什么不少年輕人沒有直接進(jìn)入職業(yè)教育，而是選擇高等教育之后無奈“回爐”？這一方面與人們對職業(yè)高低貴賤的固有偏見有關(guān)，不少年輕人和家長仍然認(rèn)為“技術(shù)工人”再高級也不過是工人，從事的是低級勞動(dòng)，因此一定要讀本科，當(dāng)白領(lǐng)。講究“面子”的同時(shí)，卻可能忽略了接受教育的目的，最終不得不掉頭拐回職業(yè)教育的軌道。另一方面，這也與職業(yè)教育本身難以獲得足夠的社會(huì)聲譽(yù)和支持有關(guān)。由于教育體系內(nèi)對院校質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較為單一，職業(yè)院校的地位始終排在綜合類院校之后，因此對年輕人缺乏吸引力，似乎一直就是人生路上“最后的選擇”。本科畢業(yè)后“回爐”職業(yè)教育，正體現(xiàn)著這種無奈。但從結(jié)果的角度講，“回爐”現(xiàn)象卻是好事，它某種程度上根據(jù)市場需求調(diào)校了并不甚合理的教育布局。今天，當(dāng)越來越多人談起“大國工匠”、推崇“工匠精神”，當(dāng)“中國智造”呼喚更高水平的技術(shù)工人，巨大的人才缺口可能不只是打開了人才注入的水流，吸引著年輕人接受職業(yè)教育從事專業(yè)技術(shù)工作，更悄然改變著社會(huì)對“工人”這類職業(yè)的固有偏見，給予勞動(dòng)者更多的尊崇，也塑造著年輕人對職業(yè)生涯和人生軌跡的看法。在此背景下，把握住時(shí)代的風(fēng)口，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基礎(chǔ)上為社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，無論是接受高等教育還是職業(yè)教育，對年輕人來說，實(shí)際上并無區(qū)別。

這正是：人才“徐徐回爐”，煉出“品質(zhì)丹藥”。在“小龍蝦時(shí)刻”，與生活干杯最近一段時(shí)間，應(yīng)季美食小龍蝦又火了。小龍蝦生意攀升至千億規(guī)模，門店開到了肯德基的3倍，就連上海電影節(jié)期間，小龍蝦的銷量都能猛增30%。很多人感嘆，剝離“吃”的外殼，小龍蝦已經(jīng)成為一款最流行的社交美食。最簡單的原因，就是吃小龍蝦的大部分時(shí)間都在剝蝦殼，手上很油很忙，嘴上很閑很爽。在這樣的時(shí)刻，同聚一餐的人們才放下手機(jī)、告別虛擬世界，沉浸在煙火人間中。但更多時(shí)候，面對面的“小龍蝦時(shí)刻”其實(shí)在減少。前一陣去日本，也不能免俗地去吃了一碗網(wǎng)紅“一蘭拉面”。這家拉面店最大的特色其實(shí)不是面，而是座位的格局。在一長溜的座位之間，都有可折疊的隔板，只要坐定，食客就可以拉上擋板。待面上了，放下與服務(wù)生之間的簾子，每個(gè)食客都是三面包圍、“獨(dú)當(dāng)一面”。一碗面三下五除二快速解決，最后只剩零星孤獨(dú)的油花，映著一個(gè)孤獨(dú)的倒影。一蘭拉面店的隔板，與其說是貼心服務(wù)，不如說是店家向時(shí)代現(xiàn)象低頭。隔開，在順應(yīng)孤獨(dú)也在制造孤獨(dú)。日本隨處可見大量的單身公寓、便利店、單人份便當(dāng)，都在給單身者提供巨大的生活舒適區(qū)。而在韓國，單人家庭正成為流行，獨(dú)自飲酒、獨(dú)自吃飯、獨(dú)自看電影者的比率在大幅上升。不知何時(shí)，中國也在悄悄流行“一人食”、單人K歌的唱吧。從這個(gè)角度看，一頓油花四濺、哈氣連連的小龍蝦聚會(huì)，有了突破社交壁壘的意義；滿桌紅彤彤的蝦殼，手上的油污，倒變成了生活的濃墨重彩。朱自清在《荷塘月色》中說：我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。在群與己之間找平衡，是人的天性。但今天，這樣的平衡早已經(jīng)被打破。手機(jī)依存癥與社交焦慮癥都在增加，兩個(gè)在微信上聊得火熱的人，未必愿意坐下來面談；越來越多的年輕人愛自稱“孤獨(dú)星人”，喜歡“人畜無害”地宅著。那種語氣，恰似歌曲《孤獨(dú)癥患者》中唱的那樣：“歡笑聲、歡呼聲炒熱氣氛，心卻很冷”。僅僅從美學(xué)的角度看，孤獨(dú)并不可怕。但從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)角度思考，卻不能少了“小龍蝦時(shí)刻”。因?yàn)楣陋?dú)與隔膜再進(jìn)一步，也會(huì)帶來大量難以消化的社會(huì)問題：高企的自殺率、走高的不婚率、高發(fā)的抑郁癥……有人或許會(huì)反駁，不對啊，雞年除夕至初五，微信紅包收發(fā)就有460億個(gè)，聯(lián)系得有多緊密！活在群里，正是時(shí)代的寫照；點(diǎn)贊之交，詮釋的是技術(shù)性的社交隔離。愛自拍、愛彈幕、愛隔空聊，人們與技術(shù)干杯，卻與真實(shí)生活絕交，電子紅包嗖嗖，誰還記得年夜飯的滋味？每每看到有人撰文想念某年某月隔壁鄰居家的某道菜，總會(huì)想：醉雞醉鴨醉蝦，醉的哪里是菜，分明都是人。值得惦記的，是隨時(shí)可以串的門，是熱菜熱飯端過來還留有的鍋氣，是凝結(jié)在食物之上的人間真情。難怪《舌尖上的中國》數(shù)遍天下的味道，最終的落腳點(diǎn)還是“人情的味道”。難怪中國觀眾看了中國版《深夜食堂》，要責(zé)怪編劇導(dǎo)演為何“不上小龍蝦”。還是那句老話，吃什么不重要，關(guān)鍵是跟誰吃，我們還是需要多去關(guān)注坐在對面的人。關(guān)閉軟件，喚上三五知己，吃一頓不看手機(jī)的飯，沾一點(diǎn)大呼小叫的生命油彩。在這里，小龍蝦是活蹦亂跳的生活本身，也是中國人透過五味對人與人關(guān)系的理解。這正是：生活活蹦亂跳，剝開你才知道。高配得感，你值得擁有媒人以般配與否來撮合相親男女，獵頭以人崗匹配度來篩選候選人，如今，許多年輕人用“配得感”來重新打量自己。如果覺得陌生，可以理解為一種對自身價(jià)值的體認(rèn)。一般而言，高配得感的人往往自信通透，低配得感的人常常自我貶抑。例如，明明經(jīng)濟(jì)條件允許，卻舍不得購買心儀好物，這是物質(zhì)上的低配得感；明明靠自己努力贏得成功，卻不好意思接受贊美，這是精神上的低配得感；明明發(fā)自內(nèi)心喜歡對方，卻不敢示愛，這是情感上的低配得感。今天，我們就來聊聊這件事。不少人有過這樣的經(jīng)歷：努力賺錢攢錢省錢卻舍不得花，即便價(jià)格在負(fù)擔(dān)范圍之內(nèi)，仍默認(rèn)自己不值得更好的那個(gè)，哪怕是親友送的禮物，也會(huì)習(xí)慣性地不舍得用。也有人感慨自嘲，陪女朋友外出時(shí)，距離不遠(yuǎn)也會(huì)主動(dòng)打車，一人獨(dú)自出行時(shí)，卻甘愿頂著烈日四處找共享單車。還有人苦惱，遇到夸獎(jiǎng)，總是下意識(shí)地以“沒有、過獎(jiǎng)、謬贊”躲閃回避否認(rèn)。喜歡的東西總要留到最后，放著放著就用不了了；自認(rèn)為不必?fù)碛邪嘿F、高品質(zhì)的東西，而自己重視的人值得；被認(rèn)可時(shí)，第一反應(yīng)不是欣喜，而是惴惴不安……如此種種，或許是延遲滿足，或許是自謙，也有可能是低配得感在作祟，被一些人視為“心窮”的表現(xiàn)。社交媒體上，有博主歸納了高低配得感之間的差異。圖源網(wǎng)絡(luò)低配得感從何而來？有人歸因于自然天性、社會(huì)文化，有人歸咎于原生家庭、教育理念，“窮養(yǎng)”的觀念練就了行為慣性，“會(huì)過日子”的規(guī)訓(xùn)刻入骨子，打壓式教育壓抑了自尊，不知不覺中塑造著思維方式、行為習(xí)慣——隨時(shí)考慮性價(jià)比、事事先問必