2023年內(nèi)江市部分學(xué)校招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年內(nèi)江市部分學(xué)校招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師信念B.教育原則C.教育理念D.教師期待【答案】：C2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.面向全體學(xué)生C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】：C3.上課過(guò)程中最主要和基本的組成部分是（）。A.組織教學(xué)B.檢查復(fù)習(xí)C.講授新教材D.鞏固新教材【答案】：C4.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過(guò)程與（）的關(guān)系。A.記憶材料B.記憶方法C.學(xué)習(xí)程度D.時(shí)間【答案】：D5.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.消退D.間隔強(qiáng)化【答案】：A6.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.學(xué)歷進(jìn)修B.校本研修C.崗位培訓(xùn)D.教學(xué)反思【答案】：D7.《論語(yǔ)·述而》∶“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，傳遞的教學(xué)思想與（）一致。A.“不陵節(jié)而施之謂孫”B.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”C.“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！盌.“盈科而后進(jìn)”【答案】：B8.下列教育家中，把個(gè)人和社會(huì)對(duì)立起來(lái)，主張隔離社會(huì)來(lái)培養(yǎng)“自然人”，而不是培養(yǎng)“公民”的是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.盧俊D.裴斯泰洛齊【答案】：C9.學(xué)習(xí)完《狼和小羊》這篇寓言故事后，小伙伴們一起玩扮演游戲，再現(xiàn)故事里的場(chǎng)景，小冬堅(jiān)決不肯演小羊，他說(shuō)：“羊太軟弱了，活著多憋屈，做人要是像大灰狼一樣就好了，大灰狼多霸氣，想干什么就干什么，誰(shuí)也管不著”小冬的表現(xiàn)可以看出教育具有（）。A.隱性負(fù)向功能B.隱性正向功能C.顯性負(fù)向功能D.顯性正向功能【答案】：A10.古代教育家荀子提出“知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣。行之，明也?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.啟發(fā)性原則【答案】：C11.認(rèn)為人的心靈就像一塊白板，教育者可以隨心所欲地涂寫(xiě)與塑造的教育家是（）A.柏拉圖B.洛克C.蘇格拉底D.盧梭【答案】：B12.楊賢江在《新教育大綱》中創(chuàng)造性地提出教育起源于（）。A.人類的實(shí)際生活需要B.兒童對(duì)成年人的無(wú)意識(shí)模仿C.統(tǒng)治階級(jí)的需要D.觀念形態(tài)的勞動(dòng)【答案】：A13.有人說(shuō)：“教育不能脫離社會(huì)的物質(zhì)生活條件而憑空產(chǎn)生，后來(lái)的教育要在以前教育的基礎(chǔ)上向前發(fā)展?！边@體現(xiàn)了教育具有（）。A.歷史繼承性B.發(fā)展性C.相對(duì)獨(dú)立性D.局限性【答案】：A14.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作，它的作者是（）。A.亞里士多德B.孔子C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：A15.根據(jù)人的心理活動(dòng)規(guī)律將教學(xué)過(guò)程劃分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段的學(xué)者是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.盧梭【答案】：C16.在西方近現(xiàn)代教育史上，被認(rèn)為最先“發(fā)現(xiàn)了兒童”的教育學(xué)家是（）。A.盧梭B.杜威C.洛克D.夸美紐斯【答案】：A17.地球上晝夜交替的現(xiàn)象是因?yàn)椋ǎ?。A.地軸與公轉(zhuǎn)軌道有一個(gè)夾角B.太陽(yáng)、星星繞地球轉(zhuǎn)C.地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)D.地球的自轉(zhuǎn)【答案】：D18.剪切板是（）中的一部分空間。A.光盤(pán)B.軟盤(pán)C.硬盤(pán)D.內(nèi)存【答案】：D19.高某因在公司競(jìng)聘中落選而生怨恨，將人事主管趙某的照片發(fā)在朋友圈，并配文侮辱，稱趙某為私利擾亂競(jìng)聘規(guī)則，以權(quán)謀利。經(jīng)調(diào)查，高某所言與事實(shí)不符，高某的做法侵害了趙某的（）。A.榮譽(yù)權(quán)與名譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)與名譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)與姓名權(quán)【答案】：B20.下列選項(xiàng)中,與“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)”中“子”含義相同的是:A.我本漢家子B.子又生孫,孫又生子C.子曰詩(shī)云D.執(zhí)子之手,與子偕老【答案】：D21.古詩(shī)詞中“東風(fēng)”一般指春風(fēng)或者代指春天，一方面表達(dá)春天的溫馨、歡欣，顯示作者喜悅的心情。晚春的東風(fēng)也能吹落百花，象征著一種飽受摧殘的境遇。下列選項(xiàng)中，詩(shī)句中的“東風(fēng)”與其他選項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是（）。A.東風(fēng)元自好，只怕催花老B.東風(fēng)催露千嬌面，欲綻紅深開(kāi)處淺C.東風(fēng)歇，香塵滿院花如雪D.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中【答案】：B22.認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程的第二次飛躍是：A.從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐B.從直覺(jué)到表象C.感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)D.從判斷到推理【答案】：A23.人類社會(huì)生活中，最普遍、最基本的活動(dòng)是（）。A.家庭活動(dòng)B.職業(yè)活動(dòng)C.公共活動(dòng)D.業(yè)余活動(dòng)【答案】：B24.呼吸作用是生物體細(xì)胞把有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的過(guò)程，沒(méi)有氧氣參與的呼吸稱為無(wú)氧呼吸。無(wú)氧呼吸是指細(xì)胞在缺氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為尚未徹底氧化的產(chǎn)物。下列現(xiàn)象與無(wú)氧呼吸有關(guān)的是（）。A.用糯米和酒曲釀制米酒B.農(nóng)作物受澇時(shí)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡C.人劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛D.把生水果和熟蘋(píng)果放在密閉的缸里催熟【答案】：C25.尼龍的強(qiáng)度，比棉花高兩三倍，比羊毛高四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲，可以吊起100公斤的東西，一根手指粗細(xì)的尼龍繩，可以吊起一輛滿載的卡車！這段話主要講的是（）。A.尼龍的神奇B.尼龍的用途C.尼龍的強(qiáng)度D.尼龍、棉花和羊毛的比較【答案】：C26.當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面深化改革的施工高峰期，落實(shí)改革任務(wù)要抓難點(diǎn)，補(bǔ)短板，“補(bǔ)短板”體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：A.整體在事物發(fā)展過(guò)程中居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分B.部分的功能及其變化會(huì)影響整體功能的發(fā)揮C.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移D.真理是不受任何限制的【答案】：B27.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái)，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒(méi)有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

下列說(shuō)法不符合文意的是（）。A.地震中噴沙冒水的現(xiàn)象也是地震晃動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果B.地震中道路旁出現(xiàn)的地裂縫直接與震源的運(yùn)動(dòng)相關(guān)C.地震中發(fā)生的火災(zāi)很可能是地震波造成的次生影響D.造成地震災(zāi)害的主要原因是橫波產(chǎn)生的大振幅晃動(dòng)【答案】：B28.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過(guò)大腦活動(dòng)、而非語(yǔ)音或動(dòng)作做出_____的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的______想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的____行為，確鑿無(wú)疑地證明，她有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己和周圍環(huán)境?！币来翁钊氘?huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指令反映指令意識(shí)B.指示反應(yīng)指示意識(shí)C.指示反映指示意向D.指令反應(yīng)指令意向【答案】：D29.現(xiàn)今，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)確實(shí)快捷、便利，而且有十分誘人的廉價(jià)活動(dòng)，以致網(wǎng)上書(shū)店人氣指數(shù)暴漲。相對(duì)于此，我們的實(shí)體書(shū)店，則面臨經(jīng)營(yíng)困境。人力和租金的不斷上漲，給書(shū)店經(jīng)營(yíng)造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項(xiàng)跟網(wǎng)店比。論資本融資，網(wǎng)店一般都有深厚的資本背景，實(shí)體書(shū)店要實(shí)現(xiàn)融資非常艱難。但是要意識(shí)到實(shí)體書(shū)店擁有網(wǎng)店無(wú)法相比的資源：可以制造夢(mèng)想制造故事的空間，可以觸摸散發(fā)油墨香味的開(kāi)架書(shū)，可以在書(shū)香世界悠哉流連消磨時(shí)光，還有意想不到的互動(dòng)沙龍、精彩講座。所以，好書(shū)店永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。這段文字意在說(shuō)明的是：（）A.實(shí)體書(shū)店應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)B.實(shí)體書(shū)店與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展C.實(shí)體書(shū)店在網(wǎng)店擠壓下面臨經(jīng)營(yíng)困境D.實(shí)體書(shū)店的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定了其不會(huì)被市場(chǎng)淘汰【答案】：A30.大國(guó)興衰構(gòu)成了世界歷史的重要篇章,許多學(xué)者和政治家_________探尋其中的邏輯線索,產(chǎn)生了許多著述宏論。然而,對(duì)大國(guó)興衰的原因難有最終答案,這不僅在于問(wèn)題本身的_________,更是因?yàn)槭澜缭谧兓?不同國(guó)家興衰的軌跡不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。因此,對(duì)這一問(wèn)題的探討永遠(yuǎn)不會(huì)_________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.廢寢忘食B.兢兢業(yè)業(yè)C.嘔心瀝血D.殫精竭慮【答案】：C31.定義：①公德:人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。②功德:功勞和恩德，也有佛教中行善事的意思。③品德:個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的規(guī)范。典型例證：(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂(lè)于助人。(3)堅(jiān)持鍛煉身體。A.上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（B.3個(gè)C.0個(gè)1個(gè)D.2個(gè)【答案】：D32.孩子，聽(tīng)了你的話，我終于決定不再打你了。（）你已經(jīng)長(zhǎng)大，（）你已經(jīng)懂得了很多的道理，毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)很懂道理的成人，我認(rèn)為都不必打。（）對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。A.因?yàn)椤⒁驗(yàn)?、只有B.與其、不如、只有C.不但、而且、只要D.盡管、但是、只要【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.心理支持B.集體智慧C.思維創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)合作【答案】：ABC34.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說(shuō)法正確的是（）。A.道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段B.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺(jué)性來(lái)實(shí)現(xiàn)C.是教師道德最主要、最基本的功能D.主要有兩種方式：他律性的社會(huì)調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)【答案】：BCD35.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素B.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素C.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素D.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD36.關(guān)于著名教育家赫爾巴特的下列描述正確的是（）。A.決定了傳統(tǒng)教育的三中心：課堂中心、教材中心、教師中心B.在西方教育史上，首次提出“教育性教學(xué)”的概念C.系統(tǒng)論述班級(jí)授課制，并提出其“泛智”教育思想D.在西方教育史上，首次明確提出“教育心理學(xué)化”的口號(hào)【答案】：AB37.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】：ACD38.關(guān)于遵紀(jì)守法說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來(lái)讓從業(yè)者“自律”【答案】：BD39.赫爾巴特的教學(xué)主張三大中心是（）A.書(shū)本B.課堂C.教師D.學(xué)生【答案】：ABC40.職業(yè)道德主要通過(guò)（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間B.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間【答案】：ACD41.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。A.教育媒介（教育影響）B.教育機(jī)構(gòu)C.受教育者（學(xué)習(xí)者）D.教育者【答案】：ACD42.專才教育以往多見(jiàn)諸于（）。A.發(fā)展中國(guó)家B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.美國(guó)【答案】：B43.孟子曰：“君子有三樂(lè)”。這三樂(lè)指的是：A.仰不愧于天，俯不怍于人B.得天下英才而教育之C.鄉(xiāng)人無(wú)不稱其善也D.父母俱存，兄弟無(wú)故【答案】：ABD44.我國(guó)的人口問(wèn)題特點(diǎn)（）。A.人口基數(shù)大B.人口分布不均衡C.新增人口多D.人口素質(zhì)偏低【答案】：ABCD45.事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議仲裁受案范圍有（）。A.事業(yè)單位與其工作人員因解除人事關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議B.事業(yè)單位與其工作人員因職務(wù)任免發(fā)生的爭(zhēng)議C.事業(yè)單位與其工作人員因履行聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議D.事業(yè)單位與其工作人員因聘用合同期限發(fā)生的爭(zhēng)議【答案】：ACD46.以下情況可以使用“通知”這一文種的有（）。A.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文B.給下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作C.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文D.要求下級(jí)機(jī)關(guān)周知的事項(xiàng)【答案】：A