期中提升試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊

三年級(jí)語文上冊期中提升試卷

積累-運(yùn)用

一、看拼音寫詞語（8分）

fangjiahuangyenuanhuotengtong

luxingfuzhuangtuangongke

、比一比，再組詞。（8分）

扮（）拆（）暴（）伸（）

份（）訴（）爆（）申（）

避（）燭（）粗（）嘆（）

臂（）獨(dú)（）阻（）漢（）

三、先把成語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（10分）

（）先（）后百（）百（）：）頭（）腦

（）嚼（）咽（）疾（）快（）紅（）赤

1.連長在射擊比賽中___________________，不愧是全軍有名的神槍

手。

2.小麗和小明為了一道數(shù)學(xué)題爭得0

3.畫的是含反義詞的詞語，這樣的詞還有:

4.弟弟在背古文的時(shí)候，總是

四、我會(huì)選。（8分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“表示

摔跤（shGishuai）稍息（shGoshao）轉(zhuǎn)圈（zhuanzhuan）

處罰（chuchu）挨打（aidi）壓根（yaya）

2.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.《贈(zèng)劉景文》這首詩表達(dá)了詩人對于秋季蕭瑟凋零的風(fēng)景無限傷感的

情感

B.《賣火柴的小女孩》一文中小女孩一共擦亮了4次火柴，最后被凍

死在墻角

C.《在牛肚子里旅行》一文中青頭被救出后，留下的眼淚中包含著對朋

友的感激。

五、下面哪一個(gè)詞語填在橫線上最合適，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（4

分）

A.堅(jiān)固B牢固

1.小男孩確定胡子足夠（），就剪了一段用來放風(fēng)箏。

A.寧靜B.安靜C.幽靜D.寂靜

2.這時(shí)候，窗外十分（），樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上,

好像都在聽同學(xué)們讀課文。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）

1.通過學(xué)習(xí)課文，我知道了秋雨帶給大地的是一曲的歌。

2.意欲捕鳴蟬，0

3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，。

七、按要求完成句子練習(xí)（6分）

1.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（給句子換個(gè)說法，意思不變）

2.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口哨。（仿照這個(gè)句子的表達(dá)方

式寫個(gè)句子。）

3.用學(xué)過的修改符號(hào)修改下面的句子。

航天員為了適應(yīng)和克服在太空中的漂浮狀態(tài)，都要事先在地面上進(jìn)行非

常艱苦的訓(xùn)練。

閱讀-習(xí)作

一、古詩積累（3分）

春天陽光明媚，水碧山青，花草芳香，可以吟誦杜甫的詩句“遲日江山

麗，”，可以吟誦蘇軾的“竹外桃花三兩枝，

;”可以吟誦白居易的“日出江花紅勝火,?！?/p>

二、閱讀課內(nèi)短文，回答問題。（6分）

道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著

雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊

印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直

到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘

在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥

道的美。

1.選文描寫的是（季節(jié)）（地點(diǎn)）的景象（2

分）

2.下列對選文中的畫線句理解有誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A.句中“金色”一詞照應(yīng)上文中的“金黃金黃”，突出落葉的顏色美。

B.“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一塊塊地磚。

C.從這句話中，我們可以體會(huì)到作者對落葉以及水泥道的喜愛之情?！?/p>

3.用“…”在文中畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把比

作o（3分）

三、閱讀課外短文，回答問題。（9分）

永不凋謝的玫瑰花

校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷

的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美

的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。

這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。

這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，

拿在手中，向外走去。

同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊

散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩

子，你摘這朵花去干什么呀?能告訴我嗎？”

奶奶病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花她有點(diǎn)不相信

我把花搞下來送給奶奶看看看過后我再把它送回來小女孩害羞地說

聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不說話了，校長的心顫動(dòng)了。他牽著小

女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說:“這一朵是獎(jiǎng)給你的---

,這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎?

1.給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

2.發(fā)揮你的想象力，在第5自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。（2分）

3.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)?/p>

；第二次“驚訝”是因?yàn)?。文中還有令我

們感到驚訝的事是0（3分）

4.在你認(rèn)為理解正確的句子后面畫“J”（2分）

①小女孩關(guān)心奶奶是對的，但是不該摘學(xué)校里的玫瑰花。（）

②校長又給小女孩摘了兩朵大玫瑰花,是為了獎(jiǎng)勵(lì)小女孩的誠實(shí)。（）

③校長應(yīng)該教育小女孩愛護(hù)花草,不該又給小女孩摘兩朵大玫瑰花。（）

④再美的玫瑰花也終有凋謝的一天，只有純潔、善良、美好的心靈之花

才會(huì)永不調(diào)謝，令人贊嘆（）

四、閱讀文言文，回答問題（7分）

司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水

迸兒得活。

1.本文選自__________________。（1分）

2.把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（2分）

眾皆棄去，光持石擊甕破之，水進(jìn)，兒得活。

3.文中“沒”的意思是（）（2分）

A沒有B.出沒C.淹沒D.沒收

4.文中“去”的意思可能是（）（2分）

A.回去B離開C放在句末，沒有實(shí)際意義D.驅(qū)離

五、經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。?分）

青笠，綠蓑衣一枝紅杏出墻來

信近于義則民興與仁

少壯不努力言可復(fù)也

春色滿園關(guān)不住斜風(fēng)細(xì)雨不須歸

君子篤于親老大徒傷悲

六、習(xí)作（23分）

童話世界真神奇!你從下面詞語中選擇幾個(gè)，寫一個(gè)屬于你的童話故事

吧?。ㄖ辽龠x擇三個(gè)詞語）注意書寫工整，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于300字。

國王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊

參考答案

一、放假荒野暖和疼痛旅行服裝圖案功課

二、扮（打扮）拆（拆掉）暴（暴力）伸（伸直）

份（一份）訴（告訴）爆（爆炸）申（申請）

避（避讓）燭（蠟燭）粗（粗細(xì)）嘆（嘆氣）

臂（雙臂）獨(dú)（獨(dú)立）阻（阻力）漢（漢字）

三、爭先恐后百發(fā)百中搖頭晃腦細(xì)嚼慢咽眼疾手快面紅耳赤

1.百發(fā)百中2.面紅耳赤

3.東張西望4.搖頭晃腦

四、1.停跤（shuGi）稍息（shao）轉(zhuǎn)圈（zhudn）

處罰（chu）挨打（di）壓根（yd）

2.C

五、l.B2.B

六、1.豐收

2.忽然閉口里

3.一個(gè)好漢三個(gè)幫

七、1.這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。

2.和煦的春風(fēng)走過原野，和小草打著招呼。

3.略

閱讀-習(xí)作

一、春風(fēng)花草香春江水暖鴨先知春來江水綠如藍(lán)

二、1.秋季學(xué)校院墻外的水泥道

2.B

3.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。

水泥道地毯

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__、_L.,,,,,oO

2.你是一個(gè)懂事的孩子感謝你養(yǎng)育了你這樣的好孩子

3.學(xué)?；ǚ坷?/p>