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?合同編號:__________許可方:名稱:____________________地址:____________________聯(lián)系人:____________________聯(lián)系電話:__________________被許可方:名稱:____________________地址:____________________聯(lián)系人:____________________聯(lián)系電話:__________________鑒于被許可方希望使用該作品;雙方為明確雙方的權利義務,經友好協(xié)商,達成如下協(xié)議:第一條許可范圍1.1許可方同意授權被許可方在______范圍內使用該作品。1.2被許可方在使用作品時,應尊重作品的完整性,不得進行篡改、刪減或添加。第二條使用期限2.1雙方約定該許可合同的有效期限為______年,自______年______月______日起至______年______月______日止。2.2如雙方同意續(xù)約,應在本合同到期前______個月書面達成續(xù)約協(xié)議。第三條許可費用3.1雙方約定,被許可方應向許可方支付許可使用費用,總額為______元(大寫:____________________元整)。3.2支付方式:______(1)一次性支付:被許可方應在合同簽訂之日起______天內,向許可方支付全部許可費用。(2)分期支付:被許可方應按照雙方約定的分期支付方式,按時支付許可費用。第四條權利義務4.1許可方承諾,其對作品享有完整的著作權,有權授權被許可方使用。4.2被許可方承諾,在合同有效期內,僅能按照本合同約定的范圍使用作品,不得超出范圍使用或轉授權他人使用。4.3許可方應保證作品的合法性,確保被許可方在使用過程中不會因作品侵權而產生糾紛。4.4被許可方在使用作品時,應注明作品來源,尊重作者的署名權。第五條違約責任5.1任何一方違反本合同的約定,導致合同無法履行或造成對方損失的,應承擔違約責任,向對方支付違約金,違約金為本合同許可費用的______%。5.2若雙方因作品侵權產生糾紛,導致合同無法履行,雙方應友好協(xié)商解決,必要時可暫停合同的執(zhí)行。第六條爭議解決6.1雙方在簽訂本合應遵守相關法律法規(guī),履行合同約定的義務。6.2雙方在履行合同過程中產生的爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第七條其他約定7.1本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份。7.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。許可方(蓋章):________年________月________日被許可方(蓋章):________年________月________日注意事項:1.確保合同雙方提供的信息準確無誤,包括但不限于名稱、地址、聯(lián)系人和聯(lián)系電話等。2.合同中的許可范圍和使用期限需明確具體,避免模糊不清導致后續(xù)糾紛。3.許可費用的金額、支付方式和時間應在合同中明確約定,以免產生誤解。4.雙方應嚴格遵守合同中的權利義務,確保作品的合法性和作品的完整性。5.若發(fā)生違約行為,應按照合同約定承擔違約責任。6.雙方應遵守相關法律法規(guī),履行合同約定的義務,如發(fā)生爭議,通過友好協(xié)商解決,協(xié)商不成時,可依法向法院提起訴訟。法律名詞及名詞解釋:1.著作權:著作權是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術和科學作品依法享有的專有權利。2.許可方:指擁有作品著作權并有權授權他人使用的一方。3.被許可方:指獲得許可使用作品的一方。4.文字作品:指以文字形式表達的思想、觀點、情感等創(chuàng)作成果。5.使用許可:指許可方授權被許可方在一定范圍內使用其作品的行為。6.許可費用:指被許可方為獲得作品使用許可而支付給許可方的費用。7.違約金:指一方違反合同約定,應向另一方支付的賠償金。8.爭議解決:指當合同雙方在履行合同過程中產生分歧時,通過協(xié)商或法律途徑解決糾紛的過程。應用場合:1.作家、詩人、編劇等創(chuàng)作者將其文字作品授權給出版社、影視公司等使用。2.企業(yè)、個人等使用他人的文字作品進行商業(yè)推廣、宣傳等活動。3.教育機構使用他人的文字作品進行教學、研究等活動。4.其他需要使用他人文字作品的情形。補充條款:1.雙方在合同簽訂前,應充分溝通,明確作品內容、使用范圍、許可期限等事項。2.雙方應遵守國家相關法律法規(guī),確保合同的合法性和有效性。3.合同的任何修改、補充均需雙方協(xié)商一致,并以書面形式作出。4.合同終止后,被許可方應立即停止使用作品,并銷毀所有涉及作品的資料。5.合同雙方應共同努力維護作品的合法權益,防止侵權行為的發(fā)生。附件列表:1.
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