教案：初中語文七年級下冊第四單元《葉圣陶先生二三事》

教案：初中語文七年級下冊第四單元《葉圣陶先生二三事》執(zhí)教對象：初中七年級學生

執(zhí)教者：[教師姓名]

執(zhí)教時間：[具體日期]教材分析《葉圣陶先生二三事》是部編本初中語文七年級下冊第四單元的一篇課文。本單元以“修身正行”為主題，選取了一系列關于杰出人物事跡的文章，旨在引導學生學習他們的優(yōu)秀品質，形成良好的道德修養(yǎng)?！度~圣陶先生二三事》一文通過作者張中行的視角，回憶了葉圣陶先生在工作和生活中的幾件小事，展現(xiàn)了葉圣陶先生嚴謹治學、寬厚待人的高尚品質。文章語言平實，情感真摯，對于培養(yǎng)學生嚴謹、謙遜的品格具有重要的教育意義。學情分析七年級學生正處于青春期，是形成正確價值觀、人生觀的關鍵時期。他們好奇心強，喜歡探索新事物，但注意力易分散，持久性較差。部分學生可能對名人傳記類文章興趣不大，需要通過多樣化的教學活動激發(fā)他們的學習興趣。此外，學生在閱讀理解能力、語言表達能力方面還有待提升，需要教師給予適當?shù)囊龑Ш陀柧?。教學目標知識與技能：掌握文中出現(xiàn)的重點生字詞，理解其含義并能正確運用。理解文章的主要內容，概括葉圣陶先生的主要事跡和品質。提高閱讀理解能力，學會從細節(jié)中分析人物性格和品質。過程與方法：通過朗讀、討論、合作學習等方式，深入理解文章內容。運用思維導圖梳理文章結構，提升信息整合能力。通過角色扮演等活動，體驗葉圣陶先生的為人處世，加深對人物品質的理解。情感態(tài)度與價值觀：感受葉圣陶先生的嚴謹治學態(tài)度和寬厚待人品質，樹立正確的榜樣。培養(yǎng)學生的責任感和嚴謹精神，學會在日常生活中體現(xiàn)良好品德。教學重難點重點：理解文章內容，概括葉圣陶先生的主要事跡和品質。難點：通過細節(jié)分析，深入理解葉圣陶先生的性格特點和精神品質，并能在日常生活中加以實踐。教學過程（時間分配：45分鐘）一、導入新課（5分鐘）教師活動：

“同學們，大家知道嗎？在我們的文學史上，有這樣一位先生，他不僅是著名的文學家、教育家，還是一位編輯出版家，他就是葉圣陶先生。今天，我們將通過學習張中行先生寫的《葉圣陶先生二三事》，來了解葉圣陶先生的生平事跡和高尚品質。請大家翻開課本，我們先來認識一下這篇文章中的生字詞?！倍W習生字詞（10分鐘）教師活動：

“請大家先默讀一遍課文，找出不認識或不理解的字詞，我們一起來解決?！保▽W生默讀課文，標記生字詞）“好了，現(xiàn)在我們一起來看這些生字詞?！保ń處熡枚嗝襟w展示生字詞）生字：誨（huì）人不倦：教導人特別耐心，從不厭倦。冗（rǒng）長：指文章或話語等冗長、累贅。恪（kè）守：嚴格遵守。（教師領讀，學生跟讀，確保發(fā)音準確）“請大家注意，‘誨’字右邊是‘每’，不要寫成‘母’；‘冗’字下面是‘幾’，不要寫成‘兒’。”詞語：躬行實踐：親自實行，親身實踐。嚴謹治學：指對待學問態(tài)度嚴肅認真，一絲不茍。（教師解釋詞義，并引導學生造句）“誰能用‘躬行實踐’造個句子？”（學生舉手發(fā)言）“很好，比如我們可以說：‘葉圣陶先生一生躬行實踐，是我們學習的榜樣?！比⒄w感知（10分鐘）教師活動：

“接下來，我們請幾位同學分段朗讀課文，其他同學注意聽，思考一個問題：文章主要講了葉圣陶先生的哪些事跡？這些事跡體現(xiàn)了他的哪些品質？”（學生分段朗讀課文，教師適時糾正發(fā)音和語調）“朗讀結束，請大家思考剛才的問題。”（學生思考后回答，教師總結）“文章主要講了葉圣陶先生修改文章、待人寬厚、嚴于律己等事跡，這些事跡體現(xiàn)了他的嚴謹治學、寬厚待人、嚴于律己等品質?！彼?、細節(jié)分析（15分鐘）教師活動：

“現(xiàn)在，我們進一步深入文章，分析其中的細節(jié)。請大家再次閱讀課文，找出最能體現(xiàn)葉圣陶先生品質的細節(jié)描寫，并談談你的理解。”（學生閱讀課文，小組討論）“哪個小組愿意分享一下你們的發(fā)現(xiàn)？”（小組代表發(fā)言，教師點評）“很好，比如文中提到葉圣陶先生修改文章時‘一絲不茍’，甚至對標點符號也不放過，這體現(xiàn)了他的嚴謹治學態(tài)度。還有他對待年輕人時‘和藹可親’，從不擺架子，這體現(xiàn)了他的寬厚待人品質?！薄敖酉聛?，我們用思維導圖來梳理一下文章的結構和主要內容?！保ń處熞龑W生繪制思維導圖）五、角色扮演（10分鐘）教師活動：

“為了更深入地理解葉圣陶先生的品質，我們來進行一個角色扮演活動。請大家選擇課文中的一個場景，分角色扮演，注意把握人物的語言、動作和心理。”（學生分組準備，教師巡回指導）“準備好了嗎？哪一組愿意上來表演？”（學生表演，教師和其他同學觀看并給予掌聲）“表演得很棒！通過角色扮演，大家是不是更深刻地感受到了葉圣陶先生的品質呢？”六、課堂小結（5分鐘）教師活動：

“今天，我們通過學習《葉圣陶先生二三事》，了解了葉圣陶先生的生平事跡和高尚品質。希望大家能夠像葉圣陶先生一樣，擁有嚴謹治學的態(tài)度和寬厚待人的品質。最后，請大家回顧一下本節(jié)課的重點內容，并預習下節(jié)課的內容?！闭n后作業(yè)抄寫本課生字詞，并造句。概括葉圣陶先生的三個主要事跡，并分別說明它們體現(xiàn)了葉圣陶先生的哪些品質。閱讀一篇關于葉圣陶先生的其他文章，寫一篇讀后感，不少于300字。教學反思：本節(jié)課通過多樣化的教學活動，如朗讀、討論、角色扮演等，激