2025屆陜西省西安鐵一中物理高一第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆陜西省西安鐵一中物理高一第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、隨著釣魚(yú)島局勢(shì)的日趨緊張，甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，指揮部通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備，在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā)，最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．小分隊(duì)平均速度v甲=v乙B．小分隊(duì)行軍路程x甲=x乙C．y-x圖象表示的是速率v-t圖象D．y-x圖象表示的是位移x-t圖象2、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像如圖所示，該質(zhì)點(diǎn)()A．在第1s末速度方向發(fā)生了改變B．在第2s末加速度方向發(fā)生了改變C．在第1s末和第3s末的位置相同D．在第4s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)3、有關(guān)力的下列說(shuō)法正確的是A．物體受到的彈力方向總是與施力物體形變的方向相反B．受力物體不一定是施力物體C．滑動(dòng)摩擦力總在阻礙物體的運(yùn)動(dòng)D．重力的方向總是垂直地面向下4、下列各位移-時(shí)間圖像中，對(duì)實(shí)際運(yùn)動(dòng)的物體，不可能的是（）A． B．C． D．5、一輛汽車在4s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速為2m/s，末速為10m/s，在這段時(shí)間內(nèi)（）A．汽車的加速度為2m/s2 B．汽車的加速度為8m/s2C．汽車的平均速度為5m/s D．汽車的平均速度為10m/s6、如圖是研究三輛汽車加速性能和制動(dòng)性能時(shí)得到的v-t圖像。下列分析正確的有（）A．甲的加速性能最好B．丙的加速性能最好C．乙的制動(dòng)性能最好D．丙的制動(dòng)性能最好7、下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是()A． B．C． D．8、廣州亞運(yùn)會(huì)上，鄒市明蟬聯(lián)了亞運(yùn)會(huì)拳擊冠軍，當(dāng)鄒市明用拳擊中對(duì)手時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．鄒市明沒(méi)有受到力的作用B．鄒市明也受到了力的作用C．雙方既是受力者，也是施力者D．對(duì)手只能是受力者9、下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法，正確的是A．作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速B．作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速，不可能使物體減速C．作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力既可能使物體減速，也可能使物體加速D．作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速10、在研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，伽利略做出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度、加速度的概念，并且在研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，采用了將落體轉(zhuǎn)化為斜面的實(shí)驗(yàn)方法，開(kāi)創(chuàng)了近代物理實(shí)驗(yàn)的先河，關(guān)于“斜面“實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．伽利略用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小球的運(yùn)動(dòng)速度與位移成正比B．伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證位移與時(shí)間成正比C．斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于測(cè)量小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間D．伽利略開(kāi)創(chuàng)了將抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的研究方法二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測(cè)量得到的物理量是_______。（填序號(hào)）A．位移B．速度C．加速度D．平均速度(2)下列操作中正確的有___________。（填序號(hào)）A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車D．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓直流電源(3)小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速運(yùn)動(dòng)，下圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶的一段，打點(diǎn)順序是A、B、C、D、E，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)打點(diǎn)，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是______m/s2，D點(diǎn)的速度是________m/s，AE間的平均速度是_______m/s。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）12、（10分）在研究某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下如圖所示的一條紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫出．由刻度尺已讀得以下數(shù)據(jù)：AB間距離、BC間距離、CD間距離、DE間距離、EF間距離．（1）由刻度尺讀得OA間距離____________cm（2）打B點(diǎn)時(shí)物體的速度__________（用x1、x2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)周期T表示）；（3）物體運(yùn)動(dòng)的加速度a＝______m/s2；打A點(diǎn)時(shí)物體的速度______m/s．(結(jié)果均保留兩位小數(shù))三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從80m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為24m，為確保能穩(wěn)妥安全地接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊。不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2。(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？(2)若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過(guò)9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？14、（14分）一物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，落地時(shí)的速度為30m/s，（g=10m/s2）求：(1)物體下落的高度;(2)最后一秒內(nèi)物體下落的高度.15、（13分）氣球以10m/s的速度勻速上升，當(dāng)它上升到離地175m的高處時(shí)，一重物從氣球上掉落，則重物需要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能落到地面？到達(dá)地面時(shí)的速度是多大？(g取10m/s2)

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、A【解析】試題分析：位移表示物體始末位置的有向長(zhǎng)度，甲乙的始末位置相同，所以位移相同，又知道兩隊(duì)同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)，所以根據(jù)公式v=xt可得兩小分隊(duì)的平均速度相等，v甲=A正確，路程表示物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，從圖中可得甲的大于乙的位移，B錯(cuò)誤，圖像表示物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，CD錯(cuò)誤，考點(diǎn)：考查了對(duì)圖像的理解點(diǎn)評(píng)：做本題的關(guān)鍵是對(duì)路程和位移的區(qū)別，先判斷圖像的含義，再根據(jù)概念分析解題2、C【解析】速度圖象的正負(fù)表示速度的方向，而在前2s內(nèi)，運(yùn)動(dòng)方向沒(méi)有變化，故A錯(cuò)；圖象的斜率表示加速度，第2秒末斜率不變，所以加速度不變，故B錯(cuò)；質(zhì)點(diǎn)位移為圖線與坐標(biāo)軸所圍成的面積，在1s內(nèi)和3s內(nèi)的圖線與坐標(biāo)軸所圍成的面積相等，所以在第1s末和第3s末的位置相同，故C正確；同理，由圖象面積可以知道，第2離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，第4秒末回到出發(fā)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤；故選C。3、A【解析】A、物體受到的彈力方向總是與施力物體形變的方向相反，故A正確；B、力的作用是相互的，受力物體同時(shí)一定是施力物體，故B錯(cuò)誤；C、滑動(dòng)摩擦力總在阻礙物體是的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，故C錯(cuò)誤；D、重力的方向?yàn)樨Q直向下，不一定垂直地面，故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)睛】此題主要考查了學(xué)生對(duì)重力、彈力和摩擦力的認(rèn)識(shí)．首先要掌握彈性形變的概念，物體由于彈性形變產(chǎn)生的力才是彈力．并注意彈力與重力的區(qū)別．4、C【解析】

A、根據(jù)位移時(shí)間圖象的斜率等于速度，可知物體先沿正向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，中途停止運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，再以較小的速度沿正向勻速運(yùn)動(dòng)，是可能發(fā)生的，故A正確；B、根據(jù)圖象知，物體先做勻速直線運(yùn)動(dòng)，中途停止運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，最后物體反向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是可能的，故B正確；C、根據(jù)圖象知，物體先沿正向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，中途停止運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，最后物體的位移增大，但沒(méi)有花時(shí)間，這是不可能的，故C錯(cuò)誤；D、物體先沿正向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，中途停止運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，再以沿負(fù)向做勻速運(yùn)動(dòng)，是可能發(fā)生的，故D正確。5、A【解析】

AB．由于是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，因此初末速度方向相同，所以有加速度為：m/s2故A正確，B錯(cuò)誤；CD．平均速度m/s．故CD錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的基本公式應(yīng)用，對(duì)于這些公式要明確公式使用條件以及公式中各個(gè)物理量的含義，尤其注意其矢量性．6、AC【解析】

AB．在速度—時(shí)間圖象中斜率代表加速度，由圖象可以看出加速時(shí)，甲的加速度最大，則甲的加速性能最好，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．在速度—時(shí)間圖象中斜率代表加速度，由圖象可以看出制動(dòng)時(shí)，乙的加速度最大，所以乙的制動(dòng)性能最好，故C正確，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題是為速度—時(shí)間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，并能用加速度的定義式解出加速度數(shù)值．7、BC【解析】

試題分析：AB第一個(gè)圖是速度時(shí)間圖象，由速度時(shí)間圖象可知：0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運(yùn)動(dòng)，4-5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，A圖中位移時(shí)間圖象表示0-3s內(nèi)物體靜止，4-5s內(nèi)物體也靜止，故A錯(cuò)誤；B圖中速度圖像表示0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運(yùn)動(dòng)，4-5s內(nèi)物體勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，故B正確；C圖中位移圖像表示物體先靜止后勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小為2m/s，而速度圖像在前3s為速度為零，3-5s做勻速運(yùn)動(dòng)大小為2m/s，故C正確，D圖中位移時(shí)間圖象表示0-3s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，加速度為零的運(yùn)動(dòng)，4-5s內(nèi)物體勻速運(yùn)動(dòng)，而加速度時(shí)間圖像中0~3s內(nèi)物體做加速度為零的運(yùn)動(dòng)，4~5s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，狀態(tài)不一致，故D錯(cuò)誤．考點(diǎn)：本題主要考查了運(yùn)動(dòng)圖象問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)：v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，斜率表示加速度，位移-時(shí)間圖象的斜率等于物體運(yùn)動(dòng)的速度，加速度時(shí)間圖象表示加速度隨時(shí)間變化情況，根據(jù)圖象即可求解．8、BC【解析】

AB.力的作用是相互的，在施力過(guò)程，鄒市明也受到力的作用，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；CD.在施力過(guò)程，鄒市明和對(duì)方均為施力者和受力者，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤。9、CD【解析】

A、作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力方向，若與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，能使物體加速，比如物體輕輕放在水平勻速傳動(dòng)的傳送帶上時(shí)物體受到滑動(dòng)摩擦力而加速．故A錯(cuò)誤．B、當(dāng)靜摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，物體可能做減速運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤．C、當(dāng)滑動(dòng)摩擦力方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，物體可能做加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)滑動(dòng)摩擦力方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，物體可能做減速運(yùn)動(dòng)．故C正確．D、當(dāng)靜摩擦力方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，物體可能做加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)靜摩擦力方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，物體可能做減速運(yùn)動(dòng)．故D正確．故選CD10、CD【解析】

A．伽利略用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小球的位移與時(shí)間平方成正比，從而得出速度與時(shí)間成正比，A錯(cuò)誤；B．伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證位移與時(shí)間的平方成正比，B錯(cuò)誤；C．斜面實(shí)驗(yàn)使小球運(yùn)動(dòng)的加速度小于重力加速度，從而“沖淡”了重力的作用，便于測(cè)量小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，C正確；D．伽利略開(kāi)創(chuàng)了將抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的研究方法，D正確。故選CD。二、實(shí)驗(yàn)題11、AAC4.052.162.32【解析】

(1)[1]A．位移利用刻度尺直接測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離就可直接得出，故A正確；B．速度的求解需要運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式來(lái)間接求出，或運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，中間時(shí)刻的速度等于該過(guò)程中的平均速度的方法間接求出，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)物體的加速度可以利用逐差法或者速度-時(shí)間圖象得出，故C錯(cuò)誤；D．平均速度的求解需要運(yùn)用物理公式間接計(jì)算，故D錯(cuò)誤；故選A；(2)[2]A．為了提高紙帶的使用率，在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從而充分利用紙帶，故A正確；B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的沒(méi)有滑輪一端，故B錯(cuò)誤；C．為保證打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率穩(wěn)定，應(yīng)先接通電源，后釋放小車，故C正確；D．電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V交流電，故D錯(cuò)誤；故選AC。(3)[3]帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)打點(diǎn)，則有根據(jù)逐差法可知小車的加速度為小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是[4]根據(jù)中間時(shí)刻的速度等于該過(guò)程中的平均速度可得點(diǎn)的速度為[5]間的平均速度為12、(1)1.40(2)(3)0.300.16【解析】

（1）由刻度尺讀得OA間距離1.40cm（2）打B點(diǎn)時(shí)物體的速度；（3）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫出，則T=0.1s，物體運(yùn)動(dòng)的加速度:帶入數(shù)據(jù)解得：；打B點(diǎn)時(shí)物體的速度:，則打A點(diǎn)時(shí)的速度：:【點(diǎn)睛】要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力，能根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度求出打紙帶上某點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小．在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用．三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）管理人員至少用6m/s的平均速度跑到樓底；（2）管理人員奔跑