江蘇省南通市啟東市2024-2025學年八年級上學期11月期中生物試題

2024-2025學年度第一學期期中質量測試八年級生物一、單項選擇題：下列各小題的四個選項中，只有一項是符合題意的，請將所選答案填涂到答題卡上。本大題包括15小題，每小題選對得1分，共15分。1．南通市在創(chuàng)建全國文明城市過程中，種植了大量樹木。工人師傅移栽植物時，將一種無色的塑料液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水分子不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率。這類物質的作用是A．降低蒸騰作用 B．增強光合作用 C．增強蒸騰作用 D．降低呼吸作用2．綠色植物能參與生物圈的水循環(huán)，以下結構與這一過程無關的是A．根毛 B．篩管 C．導管 D．氣孔3．我國宣布力爭于2060年前實現碳中和，即二氧化碳排放與吸收互相平衡。下列行為中，不利于實現二氧化碳相對零排放的是A．植樹造林 B．風力發(fā)電 C．騎自行車 D．燃燒秸稈4．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，其自我調節(jié)能力就越強。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是A．農田生態(tài)系統(tǒng) B．北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D．溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)5．為探究植物光合作用過程中氣體變化，興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置。2h后向瓶內滴加BTB溶液觀察顏色變化。下列敘述錯誤的是A.向瓶內吹氣可以使瓶內含有大量的二氧化碳B.滴加BTB溶液后，甲瓶內的溶液呈現黃色，乙瓶內的溶液呈現藍綠色C.實驗說明植物在光下放出氧氣D.若改成向瓶內加入澄清的石灰水，甲瓶內的石灰水會變渾濁6．如圖表示有關植物不同的生殖方式。下列敘述中不正確的是A．①是嫁接，該技術既保持接穗母株的性狀，又能利用砧木的特性 B．②是組織培養(yǎng)過程，這是一種在特定條件下進行的無性繁殖技術 C．組織培養(yǎng)技術與“試管嬰兒”的生殖方式是一樣的 D．③涉及南瓜的有性生殖過程。南瓜種子屬于器官，它是由胚珠發(fā)育而來7．2022年12月4日，在太空中經歷了120天全生命周期的水稻和擬南芥種子，也跟隨神舟十四號飛船順利返航。這意味著我國在國際上首次成功開展了水稻從種子到種子全生命周期培養(yǎng)實驗。下列說法不正確的是A．擬南芥授粉后，若子房被破壞則不能結出果實B．水稻和擬南芥種子萌發(fā)都需要適宜的條件C．當水稻種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚芽D．水稻種子的胚只有一片子葉，營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳中8．某興趣小組的同學為了探究洗衣液對綠豆種子萌發(fā)的影響，各取100粒綠豆種子分別放入等量洗衣液稀釋液（甲組）和清水（乙組）中，稀釋液和清水均不浸沒種子，一段時間后統(tǒng)計平均發(fā)芽率如圖，相關敘述錯誤的是A．設置乙組遵循對照原則B．生活中應減少洗衣液的用量和次數C．可推測洗衣液稀釋液抑制綠豆種子萌發(fā)D．稀釋液和清水不浸沒種子是因為種子萌發(fā)需要水分9.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”春天來臨時，發(fā)育成紅豆樹新枝的是A．幼葉 B．花芽 C．葉芽 D．幼莖10．植物葉片中脫落酸（植物激素的一種）的積累會導致氣孔關閉。第1～4天持續(xù)干旱，第5天測定后澆水，大豆葉片相對含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時間變化情況如圖所示。下列敘述正確的是A.脫落酸的調節(jié)作用受氣孔開放程度的影響B(tài).葉片中脫落酸含量減少，氣孔關閉，造成光合速率降低C.脫落酸使葉片掉落，不利于植物適應干旱環(huán)境D.澆水恢復正常狀態(tài)后，葉片中脫落酸含量降低至接近0，使葉片恢復正常11．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期是A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲12．若用如圖代表某些生物的生殖和發(fā)育過程，則下列敘述正確的是A．若代表蝗蟲，過程②不會出現蛹期 B．若代表家雞，過程①在體外完成 C．若代表蘋果，受精卵會發(fā)育成種子 D．若代表青蛙，過程②在陸地上發(fā)育13．從一個受精卵到青春洋溢的少年，生命給了我們太多的驚奇。下列關于人生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A．生命開始于受精卵，受精卵發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質來自卵黃 B．胎盤和臍帶是胎兒在子宮中與母體進行物質交換的器官 C．受精卵形成的部位是子宮 D．男、女生殖系統(tǒng)中，產生精子和卵細胞的器官分別是睪丸和子宮14．朱鹮是國家一級保護動物，是世界最瀕危的鳥類，有“東方寶石”之稱。朱鹮孵化期為27～28天，鳥卵含水量會隨外界環(huán)境的變化而變化。如圖為人工孵化過程中，鳥卵失水率對受精卵孵化情況的影響。下列相關敘述錯誤的是A．鳥卵的卵殼和卵殼膜具有防止卵內水分散失的作用B．受精卵的孵化率隨著鳥卵失水率的增加而逐漸降低C．鳥卵失水率過低時可用適當方法增加卵殼通透性D．探明鳥卵的失水規(guī)律有利于提升人工孵化的效果15．下列有關青春期生理和心理的健康問題的敘述中，正確的是①青春期生長發(fā)育快，代謝旺盛，耗能多，要減少運動，以減少能量消耗②青春期大腦興奮性強，易于接受新事物，是認識事物和學習的極好時機③青春期男孩和女孩應抓住大好時機“文明其精神，野蠻其體魄”，早日成為棟梁之才④青春期男孩和女孩生殖器官迅速發(fā)育，要注意生理保健A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、綜合題16．（3.5分）圖1為植物的生理活動示意圖(箭頭表示物質進出的方向)，圖2為該植物在夏季的天氣中不同時間點某些生理過程的變化曲線(實線為曲線Ⅰ，虛線為曲線Ⅱ，兩線相交于點a和點c)，圖3為葉的橫切示意圖。請據圖分析回答問題：（1）圖1中的▲（填字母）和圖2中的曲線Ⅱ表示同一種生理活動。（2）分析圖2中的曲線，曲線上▲(填曲線上的字母)點有機物積累最多。曲線Ⅰ在12點左右出現下降，與圖3中的[⑥]▲（填結構名稱）部分關閉有關。（3）人們會給植物施加“氣肥”（二氧化碳），目的是增強植物的▲作用強度以提高產量。（4）植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖1中的▲作用（填字母），該過程還參與了生物圈的▲循環(huán)。綠色植物在涵養(yǎng)水源、維持生物圈中▲平衡等方面具有不可替代的作用。17．（4分）圖甲～丁分別是大豆的種子、幼苗、花蕊和豆莢的結構示意圖，請回答下列問題：（1）胚是新植物的幼體，因此是種子最主要的結構，它由甲圖中的▲組成。乙圖中的1是由圖甲中的▲（填序號）發(fā)育而來。丙圖中a、i表示的結構分別是花藥和▲。（2）丙圖中的結構發(fā)育成丁圖所示的結構，必須經過的兩個生理過程是▲，丁圖中豆莢的A、B分別由丙圖中的[g]▲、[f]▲發(fā)育而來。（3）某農科所在研究環(huán)境條件對種子壽命影響時，通過一系列實驗得出下圖曲線。為了延長種子壽命，我們儲存種子時應采取哪些措施？▲（寫2條）（1分）18.（4分）生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請結合所學生物知識分析回答。（1）甲圖中三種生物個體發(fā)育的共同點M表示▲。甲圖所示的三種動物的發(fā)育過程可用乙圖表示，若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程▲（用字母和箭頭表示）（1分）。（2）若乙圖中表示蝗蟲的發(fā)育過程，則▲期危害最大（填字母）。（3）丙圖示鳥卵的結構，將來發(fā)育成雛鳥的結構是▲（填名稱），為其發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質的是▲（填圖丙中的數字）。（4）俗話說：女大十八變，越變越好看。進入青春期后女性生殖系統(tǒng)發(fā)育十分突出，這一系列的變化與圖丁中的[]▲有關。（5）圖戊表示的是扦插，該生殖方式與甲、乙、丙、丁不同，它屬于▲生殖。19．（3.5分）圖一為某水生生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)模式圖（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在著食物關系的三種生物，①②③④表示某些生理過程）；圖二表示兩種生物之間的數量關系，請據圖分析作答：（1）水生生態(tài)系統(tǒng)是由所有水生生物與▲構成的統(tǒng)一整體。（2）圖一中，丙代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是▲。（3）人們從食物鏈中得到啟示，利用害蟲的天敵來控制敵害，這種方法屬于▲。食物鏈（網）是生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和▲的渠道。碳元素在甲→A→C→B之間以▲的形式進行傳遞，生物體內的碳元素返回無機環(huán)境的生理過程有▲（填序號）。（4）圖一中，A和C的關系可用圖二中▲表示（填“甲”或“乙”）。

一．選擇題（每題1分）題號12345678910答案ABDCCCCDCD題號1112131415答案BAABC二.非選擇題（除特別說明，每線0.5分）16.（3.5分）（1）A（2）c氣孔（3）光合（4）B水碳-氧（中間缺橫線也得分）17.（4分）（1）①②③④③子房（2）傳粉和受精胚珠子房