答謝中書書-中考語(yǔ)文古詩(shī)文復(fù)習(xí)專項(xiàng)講義（學(xué)生版）

【原文呈現(xiàn)】

答謝中書書（陶弘景）

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇,

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

【誦讀點(diǎn)撥】

答謝中書書（陶弘景）

山川/之美，古來(lái)/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時(shí)/俱備。曉霧

/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競(jìng)躍。實(shí)是/欲界之仙都。自/康樂/以來(lái)，未復(fù)有/能與其奇者。

【作家】陶弘景（456-536）,字通明,南朝梁時(shí)丹陽(yáng)秣陵（今江蘇南京）人，自號(hào)華陽(yáng)隱居。著名的醫(yī)藥

家、思想家、文學(xué)家，人稱“山中宰相作品有《本草經(jīng)注》、《集金丹黃白方》、《二牛圖》、《陶隱居集》

【譯文】山川（景色）的美麗，自古以來(lái)就是（文人雅士）共同談?wù)撡澷p的。巍峨的山峰聳入云端，明凈

的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的密林和碧綠的竹子，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將

要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。（這

里）實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

［句析］

1.高峰入云，清流見底。

“入云”寫山高，“見底”寫水清。仰觀俯視，視野開闊。

2.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

這幾句描寫出一日之內(nèi)的景象變化。動(dòng)靜結(jié)合，富有生氣。

［文言現(xiàn)象］

一、古今異義

①四號(hào)俱爸時(shí)古義：季節(jié)；今義：時(shí)間。備古義：具備；今義：準(zhǔn)備、具備。

②球霧將歇曉古義：清晨；今義：知道。歇古義：消散；今義：休息。

③夕日欲粼頹古義：墜落；今義：消沉，萎靡。

④古來(lái)共談?wù)劰帕x：稱贊；今義：談?wù)摗?/p>

二、一詞多義

書答謝中書書：與“中”合用為官職名；答謝中書節(jié)：書信。

三、詞類活用

1.五色交淮：名詞作動(dòng)詞，輝映。

2.未復(fù)有能與其奇者奇：形容詞作名詞，指山水奇麗。

【主題】本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今,強(qiáng)調(diào)了“山川之美，古來(lái)共談”的觀

點(diǎn)，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的自豪之感。

【賞析】山川之美，古來(lái)共談。文章以感慨發(fā)端，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與

友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來(lái)的林泉

高士相比肩。

接下來(lái)，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，

水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風(fēng)物，境界清新。“兩岸石

壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，又改用平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，青翠的竹木與五彩的山石相映

襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬(wàn)物勃發(fā)的生命力。“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;

夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，由靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；

夕陽(yáng)的余暉中，魚兒在水中競(jìng)相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，又為畫面增添了

靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。這十句作者擇取有代表性的景物加以組合，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)一

的印象。

統(tǒng)觀全文，語(yǔ)言精練。一個(gè)景物，僅僅四字，便描繪恰當(dāng)，津津有味。清清楚楚，明明白白，一個(gè)心聲

一句話，不多也不少?！跋θ沼j”，勢(shì)在必然。“沉鱗競(jìng)躍”，變化突然。分析文章結(jié)構(gòu)，亦不失巧妙，雜

而不亂，結(jié)合有序。

【常見考題】

一、理解性默寫：

1.《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文，充當(dāng)本文引子的句子是：,。

2.《答謝中書書》中運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是

（表現(xiàn)山水相映之美）

3.《答謝中書書》中講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句

Zt:，。，o

4.《答謝中書書》中將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句

7H:，；，。

5.本文寫景，動(dòng)靜相襯，其中通過生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“”和“:

6.《答謝中書書》中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的是：,,。

7.《答謝中書書》中表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：,。

8.《答謝中書書》中表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：,,,o

二、閱讀理解：

1.本文表達(dá)了作者什么思想感情

答：

2.“山川之美，古來(lái)共談”內(nèi)含作者什么感情？

答：

3.文中“高峰入云，清流見底?！边@兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來(lái)寫的？

答：

4.文中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴:夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”一句有什么妙處？

答：

5.全文抓住哪一個(gè)字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？

答：

6.“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里？

答：

7.沉鱗競(jìng)躍”一句中的“競(jìng)”字用得也好，好在哪里？

答：

8.作者描寫景物有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？

答：

9.文中所提到的“康樂”是指誰(shuí)？作者舉他有什么深意？

答：

10.文章所寫的景物有什么特征?文章結(jié)尾說(shuō)：“自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！毕胍幌耄渲杏惺裁囱酝?/p>

之意？

答：

11.本文實(shí)在是一篇美文。試分析美在何處。

答：

12.本文是作者寫給朋友的一封信,為什么文中卻極力描繪山水之美？

答：

13.《三峽》和《答謝中書書》兩文都寫到了“猿嗚”，請(qǐng)分別說(shuō)明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛？

答：

三、中考閱讀試題集萃：

（一）閱讀下面這篇文言文，完成問題。（10分）

答謝中書書

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹；四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿

鳥亂嗚；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)

有能與其奇者。

1、解釋下面句子中加點(diǎn)字詞在文中的意思。（4分）

①四町俱備四時(shí)：②曉霧將最歇:

③夕日欲頹頹：④與其奇者與：

2、把下面的文字翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

①五色交輝譯文：

②沉鱗競(jìng)躍譯文：

3、按要求回答問題。（4分）

①“高峰入云，清流見底”以兩種視角，寫,用筆洗練，境界清新。

②“實(shí)是欲界之仙都”這句感慨，贊嘆山水之美，傳達(dá)出自己

的志趣，將在山水之中流露于筆端o

答：

（二）閱讀下面這篇文言文，完成后面問題。

答謝中書書

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹！四時(shí)俱備。曉霧將歇！

猿鳥亂鳴；夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

4、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。

5、這篇短文文題的意思是：

6、這篇短文的內(nèi)容可用文中的一個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括：。

7、簡(jiǎn)答。

（1）文中描繪了哪些景物？

（2）短文采用的是什么結(jié)構(gòu)形式?

答：

（三）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成后面的題目。

【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧

將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松②數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑

剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立?諸公游此。予弟中郎④云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁?/p>

為然。予因嘆西湖勝景，入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠⑤，作六橋?下客子，了此山水一段情障?乎？

（選自袁宗道《極樂寺紀(jì)游》）

【注釋】①?gòu)埳w：張開的車蓋。②剔牙松：一種針葉松。③黃思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤

掛進(jìn)賢冠：意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人。⑥六橋：在杭州西湖蘇堤上。⑦情障：情感郁結(jié)

在心頭而不能消，這里指“心愿”。

8.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

⑴高峰△云入：⑵四時(shí)俁備俱：

⑶沉鱗競(jìng)躍鱗：（4）薦張蓋若：

⑸大可七八圍邙許：

9.翻譯下列句子。

（1）自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（2）極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。

10.【甲】文對(duì)山中美景進(jìn)行評(píng)價(jià)贊美的句子是："乙】文對(duì)極樂寺評(píng)價(jià)贊美的句子是：。

（用原文語(yǔ)句填空）

11.【甲】【乙】?jī)晌淖詈笠痪渌磉_(dá)的共同情感是什么？

答:

（四）（2019?海南中考）閱讀下面文言文選段，按要求答題。（12分）

（甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色笠尊。青林翠竹，四町俱備。曉

霧將牛，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)不。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

——選自《答（與）謝中書書》

（乙）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蟾，為巖。青樹舉蔓，蒙絡(luò)搖綴，參孝披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，脩然不動(dòng)；里多遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游

者相樂。

——節(jié)選自《小石潭記》

12.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.曉霧將戢（he）B.沉鱗競(jìng)手（yao）

C.參茬披拂（⑴D.餌然不動(dòng)（tdi）

13.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）五色卒摩（2）四町俱備

（3）青樹舉蔓⑷姻與遠(yuǎn)逝

14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）實(shí)是欲界之仙都。

（2）潭中魚可百許頭。

15.甲乙兩文都描寫了水，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者筆下的水有何共同特點(diǎn)。（2分）

答:

（五）16.閱讀下面這篇文言文，完成后面問題。

（甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇,

猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

《答謝中書書》

（乙）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互

相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯

飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

《與朱元思書》

（1）下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)是/欲界之仙都B.蟬/則千轉(zhuǎn)不窮

C.自/富陽(yáng)至桐廬百許里D.水/皆縹碧

（2）翻譯下列句子中加下劃線的字。

①曉霧將歇②水皆縹碧

③未復(fù)有能與其奇者④猿則百叫無(wú)絕

（3）下列加下劃線字的意思完全相同的一組是（）

A.四時(shí)俱備有時(shí)見日B.山川之美若脫籠之鵠

C.清流見底以其境過清D.沉鱗競(jìng)躍鱗浪層層

（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

①夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。

②游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。

（5）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是“”；乙文中總領(lǐng)下文寫景的句子是“

（6）（甲）（乙）兩文都是寫自然景物，表達(dá)了作者對(duì)的熱愛之情。但兩文的思想格調(diào)不盡一樣，甲文全

篇充滿樂觀情趣，而乙文則暗含作者對(duì)塵世生活的厭棄之情,從文中“”即可看出。

答：

（六）閱讀下面這篇文言文，完成后面問題。

【甲文】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧

將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉