六年級語文下冊 期末復習課外專項測評卷（含答案）（部編版）

六年級下冊期末課外閱讀專項測試卷姓名：____________（一）_________________①很久以前,在一個秋天的漆黑的夜晚,我乘坐一葉扁舟,航行在西伯利亞一條陰沉沉的小河上。突然,前面,小河的拐彎處,黑魆魆的峰巒下面,閃出一點火光。②火光又明又亮,好像就在眼前……③“啊,謝天謝地!”我高興地說,“馬上就到過夜的地方啦!”④船夫扭頭來朝身后的火光看了一眼,又不以為然地俯身劃槳。⑤“還遠哩!”⑥我不相信他的話,因為火光沖破朦朧的夜色,明明在那兒閃爍。不過船夫是對的:事實上,火光的確還遠著呢。⑦在如磐的黑夜里,火光的特點是:驅(qū)散黑暗,閃閃發(fā)亮,近在眼前,令人神往,給人以希望,促你前進。眼見火光漸漸臨近,似乎只要再劃兩三槳,行程就結束了……其實還遠著呢!⑧我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。峽谷兩岸的峭壁,迎面駛來,又依次向后移去,仿佛消失在無邊無際的遠方,而火光依然在前頭閃耀著,閃閃發(fā)亮,令人神往,召你前行,——依然是這么近,又依然是那么遠……⑨現(xiàn)在,無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流,還是那一星明亮的火光,都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。在這以前和在這以后,曾有許多閃耀的火光,似乎近在眼前,不只使我一人心馳神往,也召喚著夜行者奮勇前進。但是生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間奔流,奔流,而火光也依舊非常遙遠。因此,必須加勁劃槳……⑩然而,火光啊……畢竟……畢竟就在前頭!1.請給短文加個合適的標題:2.請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________3.看到火光,“我”的反應是,船夫的反應是,文中“火光”象征著。4.讀第⑧段,“依然是這么近,又依然是那么遠……”,有的同學覺得這句話前后矛盾,李紅卻不這樣認為,她在文章旁邊寫了個批注,她會怎么寫?____________________________________________________________________________________________________________________5.李紅讀了上文,深有感觸,準備寫一篇讀后感,請問她圍繞下列哪個選項談感受最合適?()A.只有那些勇敢堅定的人,才能熬過黑夜,迎來光明。B.不到黃河心不死,不撞南墻不回頭。C.上天關上了一扇窗,必定會打開另一扇窗。D.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。6.讀了短文,相信你深受啟發(fā),請結合生活實際,談談你對第⑨段畫線句子的理解。__________________________________________________________（二）曇花終于怒放我愛曇花。三年前的春天,朋友親自給我送來一株曇花苗,種在白瓷壺里,枝葉鐵青如劍,精心系上的紅絲帶臨風飄拂。我高興極了!不久,我便依照朋友的囑咐,把這株曇花移植到花盆里,天天澆水,日日松土,不時除草,但由于陽光不足,長得很慢。我有點心急了,但急有何用?一天一天過去,一年一年到來,一直未見她結蕾開花。這株曇花長勢還算正常,從原來的一枝發(fā)成三枝,葉子變得厚實起來,三年時間差不多長高三倍。時間久了,心情也就淡然了,花開不開任由她去吧。心想,她終是一株曇花在生長著,只要她能延續(xù)生命,也就可以了。今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天,我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來,每隔一天就大了許多,如小型的佛手。農(nóng)歷八月十三日,我來到花架邊觀察,只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。我立即預感到,今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時,她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼(è)部,徐徐向上翹升,作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開,如玉女提裙起舞,清香陣陣,優(yōu)美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊!過去未見曇花開放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷,見不到她的動態(tài)美姿,也聞不出她的清香。今夜如愿以償,真正見到鮮活美麗的曇花怒放,真是歡喜欲狂!這朵曇花,花冠碩大,高雅潔麗,雍容華貴,香氣清新誘人。皓月當空,一家人在花架邊,盡情欣賞“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。種曇花三年,不開屬自然,開了亦屬自然,何必計較時間的遲早?里爾克說:“有何勝利可言,挺立就意味著一切?！贝四苏胬砻?。她一年不開,兩年不開,第三年終于怒放了。世上一切美好的事物,只要能堅持,鍥而不舍,就能開花結果。曇花的品性令人感佩:她不急功近利,不爭寵于群芳,只求一瞬的輝煌就已滿足。曇花的生命力可謂強矣!她隨處能夠生存,葉可青萬年,花可放萬年!我愛曇花。1.聯(lián)系上下文理解加點詞語。如愿以償:_____________________________________________鍥而不舍:___________________________________________2.仔細閱讀短文,理清作者心情隨曇花的生長而發(fā)生的變化:→→→。

3.文中畫線的語句運用了的修辭手法,這樣寫的好處是。

4.作者對曇花充滿了感情,是因為()。(多選)A.曇花是好朋友送的,所以“我”很珍惜。B.曇花三年后才怒放,鮮活美麗,讓從未見過曇花的作者如愿以償。C.世上一切美好的事物,只要能堅持,鍥而不舍,就能開花結果。D.曇花不急功近利,不爭寵于群芳,只求一瞬的輝煌就已滿足。5.短文最后一個自然段和第1自然段的關系是,作者這樣寫進一步抒發(fā)了曇花的感情,并使文章結構嚴謹。

參考答案：（一）、1.示例:火光2.一個夜晚,“我”在西伯利亞一條小河上航行,看到河面上有火光,看似很近,實際卻很遠。3.高興不以為然成功或目標4.示例:火光看著很近,但實際很遠。人在生活中會遇到困難挫折,成功的路途艱難曲折,我們必須磨煉自己,不斷努力奮斗,勇敢地面對挫折,那么離成功就