六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中練習(xí) (9)（部編版）

第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)六年語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分得分一、積累與運(yùn)用。（40分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）shūjíjingyìpáihuáikǒngjù

bìmiǎnzhíxínɡcánbàonuóyí2.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）。（2分）A.涔涔(cén)赤裸(nuǒ)遮挽(zhē)B.蒸融(róng)秧苗(yāng)鍛煉(duàn)C.優(yōu)雅(yǎ)縈繞(yíng)肩胛(jiá)D.歉疚(jiū)鞠躬(jū)一摞碗(luó)3.下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）A.臘月 通宵宴會(huì) 天崖海角B.糊涂 排徊 惆悵 焉知非福C.荒島 凄涼 彩繪 頭暈?zāi)快臘.拜年 遠(yuǎn)眺 外套 翻箱倒柜4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。（2分）直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開(kāi)。③一個(gè)勁兒地。④爽快，坦率。（1）我直起腰，擦了擦頭上的汗。()（2）這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。()（3）只聽(tīng)“嘣’’的一聲響，那只大雁直往上飛。()（4）張大嬸心直口快，樂(lè)于助人，在這一帶非常有名。()5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.巫女的面具是半黑半白，代表其兩面三刀。B.蜜蜂整日不辭辛苦地勞動(dòng)著。C.她的歌唱得非常動(dòng)聽(tīng)，隨心所欲。D.民間剪紙絢麗多彩，鄉(xiāng)親們見(jiàn)了都贊嘆不已。6.與其他三句意思不同的一項(xiàng)是()(2分)A.你不覺(jué)得湯姆·索亞很愛(ài)冒險(xiǎn)嗎?B.難道你不覺(jué)得湯姆·索亞很愛(ài)冒險(xiǎn)嗎?C.你不會(huì)不覺(jué)得湯姆·索亞很愛(ài)冒險(xiǎn)吧！D.你一定不會(huì)覺(jué)得湯姆·索亞很愛(ài)冒險(xiǎn)。7.選出下列句子中破折號(hào)的正確用法。（填序號(hào)）（5分）A.表示解釋說(shuō)明B.表示話題轉(zhuǎn)變C.表示聲音延長(zhǎng)D.表示意思遞進(jìn)（1）我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧。（）（2）大家隨著女老師的手指，齊聲念起來(lái)：“我們一—是——中國(guó)人?！保ǎ?）今天好冷呀！——你什么時(shí)候去北京？（）（4）恐怕第三件事才是買(mǎi)玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫(huà)。（）（5）必須把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期的一—按老習(xí)慣，鋪戶多數(shù)關(guān)五天門(mén)，到正月初六才開(kāi)張。（）8.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。（擬人）B.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了……（排比）C.我會(huì)激勵(lì)自己把中文自修好，像這本默書(shū)簿的成績(jī)那樣。（比喻）D.在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問(wèn)）9.按要求，寫(xiě)句子。（8分）（1）隨著鐵索橋一座接著一座地架起來(lái)，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。（仿寫(xiě)）隨著，也。（2）比灶矮了許多的八兒，回過(guò)頭來(lái)的結(jié)果，也不過(guò)是看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已。（仿寫(xiě)），也不過(guò)是而已。（3）這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（修改病句）瑪麗.居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）10.判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的打“對(duì)”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）（1）《北京的春節(jié)》采用打比方、舉例子等說(shuō)明方法，介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。（）（2）“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”勸誠(chéng)我們要用心讀書(shū)。（）（3）寒食節(jié)是在清明節(jié)后的1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。（）（4）藏戲演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮。（）11.古詩(shī)句填空。（5分）（1）王建的《十五夜望月》中將別離思聚的情意表現(xiàn)得委婉有致的兩句是：，?！短鎏鰻颗Ｐ恰愤@首詩(shī)中，有一個(gè)很關(guān)鍵的過(guò)渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是，。（2）在中國(guó)古典詩(shī)詞中，月亮是極具文化內(nèi)涵的典型意象。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)含有“月亮”的詩(shī)句。?????得分二、閱讀與欣賞。（40分）（一）閱讀《匆匆》片段，回答問(wèn)題。（14分）去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1.“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”在本段中的作用是。（2分）2.本段最后連用“跨、飛、溜、閃”四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了（）（4分）A.時(shí)光不知不覺(jué)地流逝B.時(shí)間去得快來(lái)得快C.無(wú)形的時(shí)間就像太陽(yáng)一樣D.太陽(yáng)和時(shí)間都是易逝的3.本段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了的修辭手法描寫(xiě)了人們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)：、、，向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意中來(lái)去匆匆。（4分）4.“我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！边@句話給你帶來(lái)了哪些啟示？（4分）短文欣賞。（16分）美麗如初月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安詳?shù)貜浡?。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說(shuō)：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?dòng)，目光在母親單薄的身影里模糊了。我也曾讓母親這樣地等待過(guò)，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見(jiàn)母親的衣衫和著樹(shù)影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過(guò)去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說(shuō)什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。而今我去了異地，只在假期里歸來(lái)，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹(shù)下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中。清脆的鈴聲響過(guò)來(lái)，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來(lái)，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉?？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺(jué)得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見(jiàn)我跟著她走來(lái)走去，卻不開(kāi)口，母親說(shuō)：“從前你外婆也是這樣送我走?！卑?，我默默地望著母親，仿佛看見(jiàn)外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會(huì)有那么一天，讓深深的愛(ài)溶在等待中。眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過(guò)什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。1.文章第1自然段的景物描寫(xiě)寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)？在文中起什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________2.第1自然段中，在等放晚學(xué)的弟弟時(shí)，為什么“我”會(huì)“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”？（）（3分）A.因?yàn)椤拔摇钡鹊臅r(shí)間太久了，母親剛來(lái)不久。B.因?yàn)槟赣H能把深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中，而“我”還未能做到這點(diǎn)。3.第4自然段中寫(xiě)到，“我忽然覺(jué)得失去了什么”，“我”覺(jué)得失去了什么呢？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________4.找出第1自然段中與第6自然段中畫(huà)線句子相呼應(yīng)的話，用波浪線畫(huà)出來(lái)。（4分）5.文章結(jié)尾說(shuō)“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”，這是因?yàn)椋ǎ?分）A.那些夜晚不僅月色美，而且情感美，凝聚著母親深沉美好的愛(ài)。B.那些夜晚是母親、弟弟和“我”一起度過(guò)的，讓“我”印象最深刻。得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）題目：我們的_________要求:1.把題目補(bǔ)充完整；2.內(nèi)容具體；3.語(yǔ)句通順；4.感情真實(shí)；5.文中不出現(xiàn)真實(shí)的名字。參考答案：一、1.書(shū)籍驚異徘徊恐懼避免執(zhí)行殘暴挪移B3.C4.（1）②（2）①（3）③（4）④5.C6.D7.（1）A（2）C（3）B（4）A（5）A8.C9.（1）示例：隨著時(shí)間的流逝,我們也從青春年少逐漸變得老去。（2）示例：學(xué)習(xí)年代不努力學(xué)習(xí)，還得意揚(yáng)揚(yáng)，也不過(guò)是自欺欺人而已。（3）這是她用全部的青春、信念和聲換來(lái)的榮譽(yù)。（4）瑪麗.居里因?yàn)槁耦^苦干，所以取得了成功。10.（1）√（2）×（3）×（4）√11.（1）今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家泣涕零如雨（2）示例：我寄