機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)

機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)及其功能模塊；

2.使學(xué)生掌握機(jī)票預(yù)訂的流程、航班查詢、支付方式等相關(guān)知識(shí)；

3.幫助學(xué)生了解航空公司的優(yōu)惠政策、退改簽規(guī)定等實(shí)用信息。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索、篩選、分析機(jī)票信息的能力；

2.提高學(xué)生實(shí)際操作機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站，完成預(yù)訂、支付等環(huán)節(jié)的技能；

3.培養(yǎng)學(xué)生解決機(jī)票預(yù)訂過(guò)程中遇到問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在生活中的應(yīng)用產(chǎn)生興趣，提高學(xué)習(xí)積極性；

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重和保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)；

3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，合理選擇機(jī)票產(chǎn)品，注重性價(jià)比。

課程性質(zhì)：本課程為信息技術(shù)課程，旨在讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站的使用方法，提高信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：六年級(jí)學(xué)生具備一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)新事物充滿好奇，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。

教學(xué)要求：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站，為實(shí)際生活帶來(lái)便利。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站概述

-網(wǎng)站基本結(jié)構(gòu)介紹

-功能模塊及其作用

2.航班查詢與預(yù)訂

-航班查詢方法及技巧

-預(yù)訂流程及注意事項(xiàng)

-航空公司優(yōu)惠政策了解

3.機(jī)票支付與結(jié)算

-支付方式介紹

-在線支付操作流程

-支付安全知識(shí)普及

4.退改簽規(guī)定及操作

-退票、改簽、簽轉(zhuǎn)規(guī)定

-在線退改簽操作流程

-常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法

5.實(shí)用技巧與案例分析

-如何選擇性價(jià)比高的機(jī)票

-預(yù)訂機(jī)票的注意事項(xiàng)

-案例分析與討論

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一課時(shí)：機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站概述、航班查詢與預(yù)訂

第二課時(shí)：機(jī)票支付與結(jié)算、退改簽規(guī)定及操作

第三課時(shí)：實(shí)用技巧與案例分析

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《信息技術(shù)》第六冊(cè)第四章：網(wǎng)絡(luò)生活

內(nèi)容列舉：

1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物及其應(yīng)用

2.學(xué)會(huì)使用在線支付工具

3.了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

4.掌握信息檢索和篩選方法

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-對(duì)于機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站的基本概念、功能模塊、支付方式等基礎(chǔ)知識(shí)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握必要的理論知識(shí)。

-講授過(guò)程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，提高課堂互動(dòng)性。

2.演示法：

-通過(guò)實(shí)際操作演示機(jī)票預(yù)訂的過(guò)程，讓學(xué)生直觀地了解預(yù)訂流程，提高學(xué)習(xí)興趣。

-在演示過(guò)程中，教師可適時(shí)講解操作要點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握操作技巧。

3.討論法：

-針對(duì)機(jī)票預(yù)訂過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

-教師在討論過(guò)程中給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題，提高學(xué)生的思辨能力。

4.案例分析法：

-提供實(shí)際機(jī)票預(yù)訂案例，讓學(xué)生分析并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解航空公司的優(yōu)惠政策，培養(yǎng)學(xué)生的信息篩選和分析能力。

5.實(shí)驗(yàn)法：

-安排學(xué)生在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行機(jī)票預(yù)訂實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在操作過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

-教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，確保實(shí)驗(yàn)效果。

6.互動(dòng)式教學(xué)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問(wèn)，教師及時(shí)解答，增加課堂互動(dòng)。

-設(shè)計(jì)課堂小游戲、競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

7.自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題等環(huán)節(jié)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂互動(dòng)。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組討論、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的合作態(tài)度、貢獻(xiàn)度和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生的出勤、守時(shí)、課堂行為等，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如機(jī)票預(yù)訂流程圖設(shè)計(jì)、案例分析報(bào)告等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-作業(yè)要求具備一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造力。

3.考試評(píng)估：

-設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的考試，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、操作題等，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握和實(shí)際操作能力。

-考試內(nèi)容注重實(shí)際應(yīng)用，以案例分析、實(shí)際操作等形式，檢驗(yàn)學(xué)生在實(shí)際情境中解決問(wèn)題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)估：

-學(xué)生完成機(jī)票預(yù)訂實(shí)驗(yàn)后，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、遇到的問(wèn)題及解決方法。

-評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完整性、邏輯性和分析深度，檢驗(yàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)成果。

5.自我評(píng)估與同伴評(píng)估：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)自我提升。

-實(shí)施同伴評(píng)估，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)批判性思維和客觀評(píng)價(jià)他人的能力。

6.總結(jié)性評(píng)估：

-在課程結(jié)束后，進(jìn)行一次綜合性評(píng)估，包括理論知識(shí)掌握、實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-根據(jù)評(píng)估結(jié)果，給予學(xué)生合理的反饋和建議，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提高。

教學(xué)評(píng)估應(yīng)注重過(guò)程和結(jié)果的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計(jì)3個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘，每周1課時(shí)，連續(xù)3周完成。

-第一課時(shí)：機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站概述、航班查詢與預(yù)訂（理論知識(shí)講授、實(shí)際操作演示）

-第二課時(shí)：機(jī)票支付與結(jié)算、退改簽規(guī)定及操作（案例分析、實(shí)驗(yàn)操作）

-第三課時(shí)：實(shí)用技巧與案例分析、總結(jié)與反饋（小組討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫）

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間和課程安排，選擇在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行教學(xué)，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-教學(xué)時(shí)間應(yīng)避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突，確保學(xué)生能專心參與本課程的學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在普通教室進(jìn)行，配備多媒體設(shè)備，以便教師進(jìn)行講授和演示。

-實(shí)驗(yàn)教學(xué)在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行，確保每人一臺(tái)電腦，方便學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)。

4.教學(xué)資源：

-提供必要的教材、參考資料和網(wǎng)絡(luò)資源，幫助學(xué)生更好地掌握課程知識(shí)。

-準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的機(jī)票預(yù)訂網(wǎng)站賬號(hào)，確保學(xué)生能夠順利開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。

5.個(gè)性化教學(xué)：

-考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)際需求，教師在教學(xué)中可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，