2024年江西中考第一次模擬考試生物試卷（考試版A4）

2024年中考第一次模擬考試（江西卷）

生物

（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿分：50分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。

3.回答第n卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題共20分）

一、本題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。

1.以下所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不符的是（）

A.生物的生命活動(dòng)需要能量一光合作用

B.生物能自我調(diào)節(jié)一南瓜蔓藤向光生長

C.生物能適應(yīng)環(huán)境一魚在水中游動(dòng)

D.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物一酵母菌長出芽體

2.下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.當(dāng)用高倍物鏡焦距調(diào)整之后，可以適當(dāng)調(diào)整粗調(diào)焦準(zhǔn)旋鈕獲取更清晰的圖像

B.在換高倍物鏡前，應(yīng)確保低倍物鏡下已對物象清晰

C.觀察時(shí)使用左眼，右眼睜開，以便觀察并及時(shí)記錄數(shù)據(jù)

D.觀察顯微鏡圖像時(shí)，如果圖像在視野的右下方，要移動(dòng)至中央，裝片應(yīng)向右下方移動(dòng)

3.下列關(guān)于生物體細(xì)胞的描述中，正確的是（）

A.皮膚細(xì)胞中的線粒體能夠完成光合作用

B.藍(lán)藻細(xì)胞中含有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

C.藏紅花的紅色染料主要儲(chǔ)存在細(xì)胞膜上

D.動(dòng)物細(xì)胞中含有葉綠體和液泡

4.從個(gè)體水平看，充當(dāng)動(dòng)物體內(nèi)主要儲(chǔ)備物質(zhì)的是（）

A.水B.無機(jī)鹽C.有機(jī)物D.維生素

5.骨骼移植能夠治療再生障礙性貧血，這是因?yàn)榻】等斯趋乐械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖）。

這一過程稱為細(xì)胞的（)

紅細(xì)胞

造血干細(xì)胞

血小板白細(xì)胞

A.分化B.分裂C.生長D.癌變

6.小紅在做美術(shù)課作業(yè)的時(shí)候，不小心手被剪刀割了一下，流出了一點(diǎn)透明黏滯物質(zhì)，但并沒有感覺到疼,

也沒有流血。由此可以判斷手指中下列組織沒有被切到的是（）

①上皮組織②神經(jīng)組織③肌肉組織④結(jié)締組織

A.②③B.①④C.①③D.②④

7.下列關(guān)于草履蟲的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.草履蟲具有肛門，能夠排泄廢物

B.草履蟲通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖

C.草履蟲具有肌纖維存在于細(xì)胞膜下

D.草履蟲通過鞭毛進(jìn)行移動(dòng)

A.子葉、胚乳、果皮

B.胚乳、子葉、果皮

C.胚乳、果皮、子葉

D.子葉、胚乳、種皮

9.一位同學(xué)通過顯微鏡觀察了植物葉片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了以下幾種細(xì)胞組織。下列說法正確的是（）

圖一圖二

A.1和5代表了上皮組織，起到保護(hù)作用

B.7和8都是能進(jìn)行光合作用的葉綠體細(xì)胞

C.2和3代表了營養(yǎng)組織

D.通過6進(jìn)出葉片的氣體包括氧氣、二氧化碳和水蒸氣

10.玉米在綻放并受精后，雌穗會(huì)發(fā)育成果實(shí)（見如圖）。下列關(guān)于玉米的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官一植物體

B.果實(shí)中的淀粉主要是從土壤中吸收來的

C.粒子是由胚珠發(fā)育而成的

D.玉米有花和果實(shí)，屬于被子植物

11.如圖所示為四種不同的生物實(shí)驗(yàn)裝置，其中甲為驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣的裝置，乙為驗(yàn)證種子萌發(fā)

釋放二氧化碳的裝置，丙為驗(yàn)證植物光合作用需要二氧化碳的裝置，丁為證實(shí)植物進(jìn)行蒸騰作用的實(shí)

驗(yàn)裝置。下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)裝置的描述，不正確的是（）

A.甲裝置中的氣體能使幾乎要熄滅的蠟燭再次燃燒起來

B.乙裝置中的氣體能使澄清石灰水變渾濁

C.光合作用產(chǎn)生水和氧氣，不需要對甲植株進(jìn)行暗處理一晝夜

D.丁裝置要驗(yàn)證植物的蒸騰作用，塑料袋須扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環(huán)境中，塑料

袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生

12.如圖為人類起源與發(fā)展的演化鏈，下列關(guān)于人類進(jìn)化的說法錯(cuò)誤的是（）

A.①是人類和現(xiàn)代黑猩猩的共同祖先

B.從①到②，人類的主要進(jìn)化特征是腦容量的增大

C.③的出現(xiàn)標(biāo)志著人類開始制造并使用簡單的工具

D.從④到現(xiàn)在的人類，人類的主要進(jìn)化是體形的改變和語言能力的提高

13.8月11日是聯(lián)合國設(shè)立的首個(gè)“青年人力資源開發(fā)日”，意在鼓勵(lì)青年人投身技能學(xué)習(xí)和熱愛勞動(dòng)。下

列關(guān)于勞動(dòng)和健康的說法不正確的是（）

A,青少年應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和免疫力

B.適當(dāng)勞動(dòng)可以幫助青少年形成良好的習(xí)慣和生活規(guī)律

C.青少年應(yīng)該每天進(jìn)行高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，以便更快速地增強(qiáng)體質(zhì)

D,適度的勞動(dòng)有助于青少年的身心發(fā)展，但應(yīng)注意勞逸結(jié)合，避免身體過度疲勞

14.如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說

A.①代表的氣體是氧氣，②代表的氣體是二氧化碳

B.A代表的細(xì)胞器是線粒體，是呼吸作用的場所

C.將葉片放入酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D.在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

15.如圖為某家族有無耳垂性狀的遺傳圖解，有耳垂和無耳垂是一對相對性狀（由一對基因A、a控制）。據(jù)

圖分析錯(cuò)誤的是（）

I□Hr-OB-rO□有耳垂女性

12,3|：

O有耳垂男性

n□?O-r￡J■無耳垂女性

占

1n56789■無耳垂男性

10

A.有耳垂為顯性性狀

B.H8的基因組成一定是Aa

C.IIIIO的基因組成無法確定

D.117和118夫婦再生一個(gè)有耳垂子女的機(jī)會(huì)是75%

16.如圖為土豆結(jié)構(gòu)示意圖，其中能夠發(fā)育生長成完整的土豆植株的部分是（）

塊莖

A.芽眼B.塊莖C.底部D.土豆皮

17.如圖為柳葉馬蜂生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖。有關(guān)該過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.在該發(fā)育過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣有較大的差異

B.柳葉馬蜂的發(fā)育過程要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育

C.蜻蜓的發(fā)育過程與柳葉馬蜂一樣，也是完全變態(tài)發(fā)育

D.柳葉馬蜂的發(fā)育過程順序?yàn)槁岩挥紫x一蛹一成蟲

18.關(guān)于花園里的各種無脊椎動(dòng)物的敘述，不正確的是（）

A.蝴蝶和蜜蜂的生殖器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)

B.蚯蚓的身體柔軟，結(jié)構(gòu)簡單，頭部往往擴(kuò)展成觸角

C.蝸牛身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，以獲得保護(hù)

D.蚱蠕和甲殼蟲的呼吸器官是氣管，與氣門相通，氣體的進(jìn)出通過氣門

19.如圖為人的伸肘動(dòng)作示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.該運(yùn)動(dòng)過程中，肘關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用

B.1是肱二頭肌，由肌腱和肌腹兩部分組成

C.關(guān)節(jié)囊及里面和外面的韌帶使肘關(guān)節(jié)具有牢固性

D.該動(dòng)作是由骨骼肌自己完成的

20.某同學(xué)在觸摸熱液體時(shí)，迅速收回手并感到疼痛。對該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.1是感受器，能感覺到環(huán)境溫度變化

B.5是效應(yīng)器，對溫度過高做出反應(yīng)

C.該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5f4—3-2-*1

D.此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)，受到大腦皮層的控制

第n卷（非選擇題共30分）

二、非選擇題。本題共5小題，每空1分，共30分。

21.（4分）如圖為人眼解剖結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在這個(gè)結(jié)構(gòu)圖中，被稱為“眼珠”的主要結(jié)構(gòu)包括［］和［—］o

（2）長時(shí)間看電子屏幕或者讀書過久，會(huì)使［—］長時(shí)間收縮，導(dǎo)致調(diào)節(jié)肌疲勞，進(jìn)一步加重了調(diào)節(jié)

過緊的情況，產(chǎn)生了假性近視。為了減輕眼睛的疲勞，我們應(yīng)當(dāng)在看電子設(shè)備或者讀書一段時(shí)間后應(yīng)

適當(dāng)活動(dòng)休息，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

（3）眼睛的神奇之處在于能夠?qū)⑽覀兛吹降膶?shí)物圖片準(zhǔn)確反映在腦海中，起這一功能的關(guān)鍵部位是

［］。

A.虹膜B.視網(wǎng)膜C.玻璃體D.晶狀體

22.（4分）植物與人類的生存和發(fā)展關(guān)系十分密切。植物的生命周期伴隨著許多重要的生理過程，如光合

作用、呼吸作用，蒸騰作用、物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸?shù)取Ｈ鐖D中A、B、C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某種

生理活動(dòng)。回答下列問題。

(1)綠色植物進(jìn)行生理活動(dòng)C的場所是細(xì)胞中的o(填結(jié)構(gòu)名稱)

(2)植物通過獲得生命活動(dòng)必需的物質(zhì)和能量，有助于維持生物圈中的碳-氧平衡。(用圖中

字母表示)

(3)請運(yùn)用植物生理過程的相關(guān)知識，嘗試分析和解決問題。

①漫步在綠樹成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤。分析其原因

是O

②新疆吐魯番種植的葡萄含糖量較高。分析其原因

是__________________________________________________________________________________________

23.(8分)下圖是我們學(xué)習(xí)過的幾種生物的圖片，請根據(jù)所學(xué)的知識分析回答問題。

(1)與蝗蟲相比，A的生殖與發(fā)育過程多了時(shí)期。

(2)B的幼體生活在中，用呼吸。

(3)C的前肢變?yōu)橐?，體表被0

(4)D的胚胎發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行。

(5)F的身體兩側(cè)有,能感知水流方向。

(6)上述動(dòng)物中，體內(nèi)無脊柱的是,體溫恒定的是0(填字母)

24.(5分)果蠅生活史短，每個(gè)雄性個(gè)體能產(chǎn)生幾百個(gè)后代，性別決定與人類相同。圖1是人的體細(xì)

胞內(nèi)染色體排序圖；圖2是果蠅的體細(xì)胞內(nèi)染色體排序圖；圖3是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程。請據(jù)

圖回答問題：

niisinuU11!lH11

12)451))43

SIU■■IBUIlaisiiiu

6ie<w<7t?t0

II12nHISIIt2DH13

1617IB1920HnIBii20

■???1?????11

2i22XT2inxx

男性女性

圖1

（1）圖1中男性體細(xì)胞染色體組成可表示為22對+XY。果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，圖2中雄性

果蠅體細(xì)胞染色體組成可表示為，依據(jù)性染色體來判斷，該果蠅能產(chǎn)生________種類型

的生殖細(xì)胞。

（2）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀。一對灰身雌雄果蠅交配后，產(chǎn)生了一代子代果蠅，子代

既有灰身、又有黑身，子代中黑身個(gè)體所占的比例為0

（3）請比較圖1和圖2中染色體數(shù)目，分析果蠅是良好遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因。

（4）果蠅屬于節(jié)肢動(dòng)物，它在圖3中的位置是（填序號）。

25.（9分）全球一半胃癌患者在中國，發(fā)病率世界第一。資料顯示，67%?80%的胃潰瘍和95%的十二指

腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌（圖1）引起的，潰瘍?nèi)菀讓?dǎo)致胃癌。幽門螺旋桿菌可通過飲食等途徑傳染。

據(jù)此，請分析回答下列問題。

f胃粘膜炎癥因子水平相對值

6

圖1圖2

（1）根據(jù)幽門螺旋桿菌的外部形態(tài)判斷，它屬于（選填“細(xì)菌”“真菌”），在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，它

與胃黏膜上皮細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有o

（2）幽門螺旋桿菌能夠在人群中傳播，從傳染病角度分析，幽門螺旋桿菌屬于o日常生活

中使用“公筷”和“分餐制”就能有效地減少幽門螺旋桿菌傳染，此措施屬于預(yù)防傳染病的

環(huán)節(jié)。

（3）研究者將實(shí)驗(yàn)小鼠平均分為三組，每組若干只，按下表進(jìn)行處理，以探究幽門螺旋桿菌與胃黏膜

炎癥的關(guān)系，以及乳酸菌對幽門螺旋桿菌的影響（