四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的語句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種子?！痹∑揭约八倪@句話引發(fā)了你怎樣的思考？評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按原文填空。

（1）晝出耘田夜績麻，______________。

（2）______________，不破樓蘭終不還。

（3）______________，豈因禍福避趨之

（4）咸菜燒豆腐——______________，這句歇后語的意思是______________。

（5）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______________。

（6）二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海，______________——大家已經(jīng)覺得時(shí)間______________。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（7）________，__________，___________，時(shí)間________就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

（8）在不同的場景，短時(shí)間可能會感覺很長，長時(shí)間也可能讓我們感覺很短，我也會寫這樣的句子：_______________________________________________________________。2）.積累運(yùn)用：按要求填空。

（1）__________，由奢入儉難。

（2）居高聲自遠(yuǎn)，__________。

（3）____________，牽牛織女渡河橋。

（4）人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識，正如朱熹所說“____________？____________?！?/p>

（5）看到同桌把時(shí)間都浪費(fèi)在玩游戲上，不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想用“__________________?！边@句名言警句來勸他。

（6）“月落烏啼霜滿天，____________。”既描寫了秋夜江邊之景，又表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。3）.經(jīng)典：下列描寫人物外貌的句子，猜一猜他是古典文學(xué)名著《西游記》中的哪個(gè)人物______

一頭紅焰發(fā)蓬松、兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靚臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。4）.看圖片，猜故事：請將故事的名稱寫在橫線上。

_________

____________

________

5）.8.詩詞名句歡樂谷。（1）歌詞“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜”借用唐代詩人張繼的詩句“____________________”，抒發(fā)了離愁之苦；陸游心系平定中原，以臨終遺愿“王師北定中原日，____________”，體現(xiàn)了自己的愛國之情；梁啟超的“故今日之責(zé)任，________________”，則寄托了對少年的期望。（2）名言警句是智慧的結(jié)晶。當(dāng)同學(xué)不珍惜時(shí)間時(shí)，你可以提醒他“莫等閑，白了少年頭，________”；當(dāng)你遇到難題時(shí)，要像孔子說的那樣“敏而好學(xué)，_________”；當(dāng)看到有人浪費(fèi)糧食時(shí)，你可以用“一粥一飯，___________；半絲半縷，___________“來勸說他。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.字讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．鏡匣（xiá）

垂蔓（wàn）

眼瞼（jiǎn）B．清澄（chéng）

眸子（móu）

鏗鏘（qiāng）C．鑲嵌（qiàn）

蓑毛（shuō）

沉浸（jìng）D．黛色（dài）

吩咐（fēn）

長喙（huì）2）.下列不是民間故事的特點(diǎn)是（

）A．一般有固定類型B．寄托人們樸素的愿望C．真實(shí)感人3）.在下列句子的橫線上填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①奶奶雖然已是________，但她容光煥發(fā)，身體很好。

②她媽媽在________生了她，如今，她13歲，正是________。

③你已經(jīng)到了________了，應(yīng)該要自強(qiáng)自立，做個(gè)男子漢。A．不惑之年

古稀之年

豆蔻年華

弱冠之年B．古稀之年

不惑之年

弱冠之年

豆蔻年華C．古稀之年

不惑之年

豆蔻年華

弱冠之年D．不惑之年

古稀之年

弱冠之年

豆蔻年華評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

_______________________________

(2)活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。（縮句）

_______________________________

(3)讀書，就是和一位高尚的人談話；讀書，就是__________________。（續(xù)寫句子）

(4)稻子熟透了，田野里象鋪上了綠色地毯。（修改病句）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

《從軍行》

杜甫

不破樓蘭終不還

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

王昌齡

遺民淚盡胡塵里

《聞官軍收河南河北》

陸游

初聞涕淚滿衣裳2）.連一連，找到彼此對應(yīng)的信息。

A．《水滸傳》

1．季羨林

B．《三國演義》

2．吳承恩

C．《月是故鄉(xiāng)明》

3．方志敏

D．《清貧》

4．施耐庵

E．《西游記》

5．羅貫中評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下列句子

________一次，從醫(yī)院回來，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。我剛想上床睡覺，忽然，電話鈴響了。

________這是我好朋友打來的電話。

________記得在我生病的時(shí)候，我因?yàn)榘l(fā)燒39度，連續(xù)好幾天沒去上學(xué)，每天都到醫(yī)院打點(diǎn)滴。

________我過去一接，電話里傳來一個(gè)溫暖的聲音：“劉紅，你身體好點(diǎn)了嗎？什么時(shí)候可以來上學(xué)？我們好想你哦！”

________我被感動(dòng)了。2）.重新排列句子，把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過。

(

)小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.2.眾猴一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱石猴為“萬歲大王”。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.結(jié)合注釋品讀古詩，完成下列各題。出郊[明]楊慎高田①如樓梯，平田②如棋局。白鷺忽飛來，點(diǎn)破③秧針④綠。【注釋】①[高田]沿著山坡開辟的田畦，又叫梯田。②[平田]指山下平地上的田塊。③[點(diǎn)破]打破。④[秧針]水稻初生的秧苗。

(1)詩中沒有描寫到的景物是A．梯田B．白鷺C．秧苗D．樓梯

(2)整首詩描繪的是A．春日郊外圖B．秋日豐收圖C．白臂戲水圖D．農(nóng)民插秧圖

(3)讀第二行詩句，想象畫面，眼前展現(xiàn)的景象可概括為A．萬綠叢中一點(diǎn)紅B．萬綠叢中一點(diǎn)白C．萬朵紅花一點(diǎn)白D．濃綠萬枝紅一點(diǎn)評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請回憶生活的情景，以“那一刻，我

了”為題寫一篇作文。

要求：1．?dāng)⑹聲r(shí)將重點(diǎn)部分寫具體。

2．把人物當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫清楚，反映人物的內(nèi)心。

3．不少于400字評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.①統(tǒng)治世界的霹靂鯨、獨(dú)角怪、葫蘆怪都被勇士和動(dòng)物們除掉了。海面上風(fēng)平浪靜，村民們搖著船紛紛出海打漁，孩子們在海邊撿貝殼、玩游戲，老人們有的在家門口打掃著衛(wèi)生，有的在屋邊的菜地里種菜。②有一天，海面上突然出現(xiàn)了一陣五彩光芒，一個(gè)長相怪異的家伙從水中慢慢升起。緊接著，海上狂風(fēng)巨浪，村子里一片狼藉，村民們驚慌失措。③“我要統(tǒng)治住整個(gè)世界！全世界都得服從我的統(tǒng)治！哈哈哈！”水怪大手一揮，大聲笑著，海浪越來越大。④勇士趕緊騎上青龍，手持寶劍和盾牌去找水怪挑戰(zhàn)。水怪見狀，變成了一條大鯊魚，把勇士咬傷了。水怪對受傷的勇士說：“如果想要我退掉海水，就要找來十個(gè)聰明的人，把他們沉到海底讓我享用?！闭f完，水怪大笑著走了。⑤回到村子里，村民們都被剛才的情景嚇壞了。勇士安慰大家說：“鄉(xiāng)親們，不要害怕，只要我們齊心協(xié)力，一定有辦法制服妖魔的?！薄罢f得對。”一位老者拿著一把火劍走過來說，“這是我制作的火劍，希望能幫助你打敗水怪?！雹抻率拷舆^火劍，騎上青龍，又向水怪挑戰(zhàn)了。勇士用火劍射向水怪，水怪噴出水柱就把火劍頂了回去。幾個(gè)回合后，水怪受了傷，勇士的火劍也被水打濕了。勇士只好騎著青龍，先回到村子里去。⑦回到村里以后，在一個(gè)村民提議下，大家一起制作了一把堅(jiān)固而且不怕水的噴火槍。勇士背上噴火槍，又去找水怪挑戰(zhàn)。⑧幾個(gè)回合下來，水怪見識了噴火槍的厲害，就變成鯊魚潛到水里，乘勇士不注意奪走了噴火槍?！肮?，該輪到我讓你們長長見識了！”水怪舉起噴火槍大笑起來。⑨青龍見勇士有危險(xiǎn)，義無反顧地與水怪同歸于盡了。⑩洪水漸漸退去了，村民的生活又恢復(fù)了平靜。為了紀(jì)念青龍，人們把這一年定為龍年，凡是龍年出生的孩子也都跟青龍一樣勇敢。

（本文選自《十二生肖的故事》，有刪改）1．妹妹改寫劇本時(shí)發(fā)現(xiàn)，故事稿中加點(diǎn)的兩個(gè)“統(tǒng)治”意思不一樣，請分別推薦一個(gè)詞替換。

水怪（張開雙手，揮動(dòng)著哈哈大笑）：我要____住整個(gè)世界！全世界都得服從我的______！

2．為加強(qiáng)對比，體現(xiàn)水怪對人類的破壞性，波浪線處語句要編排成三個(gè)場景。請將村子里的場景寫具體。

場景1海上：刮起了大風(fēng)，大風(fēng)掀起巨浪，一艘艘漁船被浪打得東倒西歪。

場景2村子里：__________。

場景3村民們：有的抱著孩子往山上跑，有的躲在大樹上，有的在海水中拼命掙扎著。

3．請發(fā)揮想象把“____”處青龍的神態(tài)、動(dòng)作寫具體，以體現(xiàn)龍的精神。

“勇士注意，有危險(xiǎn)！”青龍____________。

4．為方便排練，請梳理出情節(jié)圖。

(

)——水怪突現(xiàn)，村民遭難——(

)——回村得劍，再戰(zhàn)失敗——(

)——洪水退去，人們紀(jì)念評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的讀音下面畫“√”。

依偎（wēiwèi）

抖擻（sǒu

shù）

待著（dàidāi）

強(qiáng)迫（qiáng

qiǎng）

打攪（jiǎorǎo）

便宜（pián

biàn）

履行（lǚ

lǔ）

削弱（xuēxiāo）2）.判斷下列句子主要運(yùn)用的描寫方法，將序號填在括號里（可多選）

A．語言描寫

B．動(dòng)作描寫

C．心理描寫

D．神態(tài)描寫

E．外貌描寫

（1）武松綽了梢棒，立起身來。(

)

（2）武松再來青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我卻怎地斗得他過？且掙扎下岡子去，明早卻來理會?！?

)

（3）病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”(

)

（4）主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。(

)評卷人得分12、