XXX學(xué)校誠實(shí)教育文化實(shí)施方案范文

XXX學(xué)校誠實(shí)教育文化實(shí)施方案范文校園文化彰顯著一所學(xué)校的價(jià)值取向，展現(xiàn)著學(xué)校的校風(fēng)校貌，更是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化建設(shè)應(yīng)緊扣“以人為本，和諧育人”的辦學(xué)理念，著力強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分彰顯學(xué)校的個(gè)性魅力與辦學(xué)特色。具有傳承性的校園文化，能夠?yàn)閷W(xué)生的成長、教師水平的提升以及學(xué)校的發(fā)展注入強(qiáng)大的生命力，使校園成為師生健康發(fā)展的樂土。一、誠實(shí)文化的源起1.自然因素XX地處山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為革命老區(qū)，這里民風(fēng)淳樸，農(nóng)民勤勞，素有“以誠相待，勤勞實(shí)干”的美譽(yù)，倡導(dǎo)“明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、踏實(shí)勤儉、自強(qiáng)自立”的鎮(zhèn)風(fēng)村風(fēng)。村民以情感人、以理服人，家庭和睦，鄰里和諧，村莊和順，環(huán)境宜人。XX學(xué)校就坐落于這片人杰地靈、人才輩出的風(fēng)水寶地。學(xué)校以誠實(shí)文化作為校園文化，有著深厚的背景淵源。2.人文因素XX學(xué)校是由鎮(zhèn)中心小學(xué)與中學(xué)合并而成的九年一貫制學(xué)校，傳承了兩所學(xué)?！罢\信做人，踏實(shí)做事”的優(yōu)良傳統(tǒng)。中小學(xué)師生為人誠信厚道，遵規(guī)守紀(jì)。教師愛崗敬業(yè)，為人師表，默默奉獻(xiàn)；學(xué)生勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取。合并后的學(xué)校承載著深沉的文化內(nèi)涵，追求真、實(shí)、善、美的統(tǒng)一，致力于打造學(xué)校誠實(shí)文化品牌?！罢\”即誠信，意味著誠心誠意、相互信任、信守承諾、遵守規(guī)則。誠信是每個(gè)公民的基本素養(yǎng)，也是學(xué)校育人的目標(biāo)?！皩?shí)”即踏實(shí)，指做事穩(wěn)重、腳踏實(shí)地、細(xì)致入微、持之以恒。踏實(shí)是事業(yè)成功的基石，也是師生處事的準(zhǔn)則。3.現(xiàn)實(shí)意義在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的當(dāng)下，由于信仰與價(jià)值觀取向的差異，學(xué)校部分教職工職業(yè)道德缺失，人與人之間的誠信度下降，人心渙散，浮躁不安，社會(huì)責(zé)任感與工作責(zé)任心不強(qiáng)，得過且過。一些學(xué)生道德品質(zhì)下滑，同學(xué)之間缺乏友情與誠信，沒有正確的人生觀與價(jià)值觀，在?；烊兆?，無所事事。學(xué)校的現(xiàn)狀是社會(huì)的一個(gè)縮影。中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，將加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)作為發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容與中心環(huán)節(jié)，要求大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。《綱要》將“誠實(shí)守信”原則置于十分顯著的位置，凸顯了“誠實(shí)守信”在道德建設(shè)中的重要性。既然誠實(shí)守信已被列入公民道德規(guī)范，作為培養(yǎng)公民的學(xué)校，更應(yīng)重視學(xué)生誠實(shí)道德品質(zhì)的養(yǎng)成。20XX年5月9日，省第十一次黨代會(huì)報(bào)告指出，建設(shè)幸福，必須突出文化引領(lǐng)。大會(huì)報(bào)告中首次公布了新時(shí)期精神，即“厚于德、誠于信、敏于行”。同年10月20日，市隆重舉行了“厚德弘善，感恩勵(lì)志”學(xué)校德育創(chuàng)新啟動(dòng)儀式。12月9日，市教育局召開“教育精神發(fā)布會(huì)”，正式對(duì)外發(fā)布教育精神表述語為“厚德篤行，立己樹人”。在全社會(huì)倡導(dǎo)講誠信、講道德，求實(shí)效、辦實(shí)事的今天，學(xué)校作為傳播知識(shí)、傳承文化的主陣地，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)踐行新時(shí)期精神、教育精神、德育創(chuàng)新精神的先行者。學(xué)校經(jīng)反復(fù)斟酌，決定以“誠實(shí)文化”為校園文化主題。二、學(xué)校誠實(shí)文化建設(shè)目標(biāo)文化在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著獨(dú)特作用，各種文明成果均以文化來傳遞與延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象，它以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建，以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息與校園特色的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)在于營造一種氛圍，以陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格，全面提升學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所傳遞的正能量，感染、熏陶學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。圍繞誠實(shí)文化這一校園文化主題，我校制定了“三風(fēng)一訓(xùn)”，旨在為學(xué)生、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展。校風(fēng)：厚德、敏行、尊重、合作；教風(fēng)：崇德、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、思進(jìn)；學(xué)風(fēng)：明禮、篤學(xué)、善思、勵(lì)志；校訓(xùn)：誠信做人、踏實(shí)做事。三、誠實(shí)文化建設(shè)具體舉措外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：1.校園環(huán)境文化建設(shè)（1）室外環(huán)境文化布置。將原教學(xué)樓、綜合樓分別命名為誠信樓、求實(shí)樓。誠信樓一側(cè)懸掛韶關(guān)德育精神“厚德弘善，感恩勵(lì)志”，宣傳欄展示辦學(xué)成績及學(xué)校德育相關(guān)內(nèi)容；求實(shí)樓一側(cè)懸掛韶關(guān)教育精神“厚德篤行，立己樹人”，該側(cè)宣傳欄展示禁毒內(nèi)容及相關(guān)法制教育。誠信樓頂（面向公路）懸掛校訓(xùn)“誠信做人，踏實(shí)做事”。誠信樓墻體懸掛校風(fēng)“厚德、敏行、尊重、合作”、教風(fēng)“崇德、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、思進(jìn)”、學(xué)風(fēng)“明禮、篤學(xué)、善思、勵(lì)志”。誠信樓、求實(shí)樓走廊懸掛名人頭像、名言警句、學(xué)生與教師優(yōu)秀書法或繪畫作品及溫馨提示等。（2）班級(jí)環(huán)境文化布置。課室內(nèi)右邊張貼“三表一簡(jiǎn)介”，左邊張貼班務(wù)欄等。黑板正上方懸掛國旗，課室后面板報(bào)欄上方懸掛符合各班實(shí)際的班訓(xùn)。設(shè)有“誠實(shí)之星”等專欄，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。（3）宿舍環(huán)境文化布置。男生宿舍命名為紳士閣，倡導(dǎo)“做謙謙君子，展紳士風(fēng)度”；女生宿舍命名為淑女苑，鼓勵(lì)“做誠實(shí)學(xué)生，樹淑女形象”。圍繞“溫馨家園、你我共建”等口號(hào)，打造“求實(shí)居室”“誠信港灣”“和睦之家”。學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。在男生宿舍前面設(shè)置一塊宣傳欄——紳士淑女宿舍評(píng)比欄，公示宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等情況，及時(shí)表揚(yáng)紳士淑女宿舍及學(xué)生。（4）餐廳環(huán)境文化布置。餐廳命名為自理餐廳，要求學(xué)生自我管理，張貼“勤儉節(jié)約，珍惜糧食”等標(biāo)語。（5）廁所環(huán)境文化布置。廁所雖不起眼，卻備受關(guān)注。除了凈化、美化，更要注重“文化”建設(shè)，在相應(yīng)位置寫上耐人尋味、意味深長的標(biāo)語，如“來匆匆，去也沖沖”，并安裝洗手盆等。外墻設(shè)有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨提示。（6）部室環(huán)境文化布置。根據(jù)各部室工作職能，確定相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)規(guī)章制度，以便于工作開展，引起重視。（7）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)環(huán)境文化布置。墻體噴涂運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，懸掛“有健康的體魄，才有精彩的人生”等標(biāo)語。（8）校園板報(bào)環(huán)境文化布置。利用老校門圍墻打造板報(bào)文化長廊，長廊懸掛“打造誠實(shí)守信文化，讓誠信伴隨一生”字樣。長廊內(nèi)容包括誠實(shí)成語故事，展示誠實(shí)教師、學(xué)生的風(fēng)采，公示誠信之師（星）、求實(shí)之師（星）、誠實(shí)之家事例。（9）學(xué)校廣場(chǎng)命名為自勵(lì)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)與籃球場(chǎng)之間的校道路命名為誠實(shí)大道，在大道左邊立一塊天然石碑，上面篆刻“求實(shí)”二字，體現(xiàn)學(xué)校求真務(wù)實(shí)的精神。2.校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真組織節(jié)慶活動(dòng)。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。（3）創(chuàng)建誠實(shí)廣播站。廣播站及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，播放“誠實(shí)”系列文章。（4）創(chuàng)辦誠實(shí)?？?。誠實(shí)?？吭乱黄冢饕宫F(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。表揚(yáng)教師及學(xué)生一個(gè)月來的優(yōu)秀事跡，刊登上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校視察及指導(dǎo)工作情況。（5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“誠實(shí)校園”“和諧校園”。（6）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。各班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。四、實(shí)施步驟學(xué)校文化建設(shè)分為四個(gè)階段：1.20XX年3月至20XX年4月為征求意見、形成規(guī)劃草案、宣傳發(fā)動(dòng)階段。2.20XX年4月至20XX年6月為形成建設(shè)方案、上報(bào)審查、完善方案和啟動(dòng)階段。（1）制定《學(xué)校誠實(shí)文化建設(shè)實(shí)施方案》初稿。（2）根據(jù)教育局對(duì)初稿的反饋建議修訂《學(xué)校誠實(shí)文化建設(shè)實(shí)施方案》。（3）明確領(lǐng)導(dǎo)及部門分工，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。3.20XX年7月至20XX年10月為全面實(shí)施階段。開展誠實(shí)文化系列活動(dòng)：（1）進(jìn)行“我是誠實(shí)小明星”主題演講活動(dòng)。（2）編輯學(xué)校教師德育論文集。（3）開展以“誠實(shí)”為主題的