《電氣控制系統(tǒng)設(shè)計與裝調(diào)》教案 任務(wù)二：CA6140型車床線路故障分析及檢修方法

《電氣控制設(shè)計與裝調(diào)》教學(xué)設(shè)計PAGE第1頁（共7頁）《電氣控制設(shè)計與裝調(diào)》教學(xué)設(shè)計項目十：CA6140型車床控制線路及故障檢修課題任務(wù)二：CA6140車床--電路故障分析及檢修方法課型新授課教材分析任務(wù)分析在任務(wù)一中，我們學(xué)習(xí)了CA6140型車床的功能、結(jié)構(gòu)及原理，本任務(wù)，我們來學(xué)習(xí)機床線路的故障分析及檢修方法。學(xué)習(xí)中要多思考，加強練習(xí)，爭取做到故障判斷準(zhǔn)確，檢修快速。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解車床常見故障；2、掌握發(fā)生故障后的一般檢查調(diào)試和分析方法；3、掌握CA6140車床常見故障、原因及排除方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實踐能力、分析判斷能力及團隊協(xié)作能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于實踐的精神及認(rèn)真觀察善于反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點重點CA6140車床常見故障、原因及排除方法。難點CA6140車床常見故障排除方法。關(guān)鍵加深對舊知識的理解，為知識的遷移作準(zhǔn)備。教法學(xué)法教法任務(wù)驅(qū)動法、講授法、觀察分析法。學(xué)法分組討論、合作探究。教具多媒體課件、車床教后記

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（一）任務(wù)描述CA6140車床，在生產(chǎn)過程中，由于自然、人為因素或工作條件的不恰當(dāng)，會導(dǎo)致設(shè)備不能正常工作而出現(xiàn)故障，我們?nèi)绾文芸焖俚呐袛喙收显c并及時排除呢？通過本任務(wù)學(xué)習(xí)，我們就來了解車床常見的電路故障及檢修方法。課件展示CA6140型普通車床主要感受CA6140型普通車床的應(yīng)用，觀察其基本構(gòu)造，理解其工作原理。運用演示法介紹生活中CA6140型普通車床在生活中應(yīng)用之廣數(shù)量之多，從而導(dǎo)入課題。（二）任務(wù)策劃項目策劃方案：班內(nèi)同學(xué)分成若干個由3－4人組成的學(xué)習(xí)小組，分別完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)，并對其他小組的表現(xiàn)進行評價。引導(dǎo)學(xué)生采用組內(nèi)討論，大膽創(chuàng)新，代表發(fā)言，組間討論，師生合力，共同策劃的方式，制定工作方案。借助教材、資料、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資源自學(xué)相關(guān)知識，為任務(wù)實施做準(zhǔn)備。分組討論培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、溝通交流能力和協(xié)作意識。引導(dǎo)學(xué)生合理使用資料、網(wǎng)絡(luò)，做好課前準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）相關(guān)知識一、CA6140車床常見故障形式：生產(chǎn)過程中，由于自然、人為因素或工作條件的不恰當(dāng)導(dǎo)致設(shè)備不能正常工作而出現(xiàn)故障，常見故障形式有：（1）電源—電壓是否正常。（2）器件—功能是否正常。（3）線路—通斷是否正常。二、發(fā)生故障后的一般檢查調(diào)試和分析方法：（1）了解故障發(fā)生的經(jīng)過情況；（2）進行外表檢查調(diào)試；（3）分析故障產(chǎn)生的原因或范圍；（4）斷電檢查調(diào)試；測量電路的阻值，檢查調(diào)試電路的通斷情況；（5）通電檢查調(diào)試。三、電氣控制線路的故障檢測。（1）直觀檢查調(diào)試法：直觀檢查調(diào)試法就是根據(jù)故障發(fā)生后所具有的外部特征，進行故障排查，如根據(jù)冒煙、發(fā)黑、發(fā)燙、焦臭味、斷裂、連接不可靠、不靈活等現(xiàn)象的檢查調(diào)試，找出故障點，查明原因，予以排除。直觀檢查調(diào)試法適用于各種“硬“故障。引起設(shè)備故障的原因不外乎機械和電氣兩方面。機械方面主要表現(xiàn)為磨損、破損、卡阻、不靈活等。電氣方面的原因可能因電壓太高引起擊穿或電流太大引起發(fā)熱嚴(yán)重甚至燒毀。（2）電阻、電壓檢查調(diào)試法：分別用萬用表進行分段測量電阻，電壓找到故障點，參考下圖10-5、10-6所示圖10-5電阻分階段測量電壓檢查調(diào)試法：圖10-6電壓分階段的量（3）其它檢查調(diào)試法：在進行檢查時，有時也用教研燈、局部短路等檢查方法，請參照圖10-7、10-8所示圖10-7校驗燈檢查圖10-8局部短路檢查在進行短接法檢查調(diào)試時，因帶電操作并手持導(dǎo)線，必須特別注意安全。在進行短接排查故障時，不得將線圈、電阻、繞組等壓降較大的部件（或元件）短接，以免造成短路故障。在實施各種檢查調(diào)試方法前，應(yīng)詢問設(shè)備的操作者或故障發(fā)生時的現(xiàn)場人員，了解發(fā)生故障時的現(xiàn)象和故障發(fā)生的過程，以便檢查調(diào)試時更具針對性。在實施檢查調(diào)試時，應(yīng)由外及里，先直觀檢查調(diào)試，再斷電檢查調(diào)試，最后通電檢查調(diào)試。在上述檢查調(diào)試方法因條件所限或不便進行時，還可采取“替代法”，即以一個完好的型號相同或相近的電器替代可能有故障的電器。在通電排查控制電路故障時，應(yīng)將主電路的電源斷開；在排查主電路的故障時，應(yīng)將電動機斷開；確需電動機運轉(zhuǎn)時，應(yīng)將電動機負載脫開。二、CA6140車床常見故障、原因及排除策略。CA6140車床常見故障及排除策略，可參考圖10-9、10-10所示故障原因及排除策略。1、位置開關(guān)SQ1、SQ2故障。（1）現(xiàn)象1：打開配電盤壁龕門時，車床不能自動斷電。故障原因：檢查調(diào)試保護開關(guān)SQ1的緊固螺絲，是否出現(xiàn)松動，測量SQ1開關(guān)觸點是否損壞。（2）現(xiàn)象2：關(guān)上配電盤壁龕門時，車床不能通電。故障原因：檢查調(diào)試保護開關(guān)SQ1的緊固螺絲，是否出現(xiàn)松動，測量SQ1開關(guān)觸點是否損壞。2、主軸電動機M1不能啟動（1）現(xiàn)象1：按啟動按鈕SB2后，接觸器KM1沒吸合，主軸電動機M1不能啟動。故障的原因:應(yīng)在控制電路中，可依次檢查調(diào)試熔斷器FU2，熱繼電器FR1和FR2的動斷（常閉）觸頭，停止按鈕SB1，啟動按鈕SB2和接觸器KM1的線圈是否斷路。（2）現(xiàn)象2:按啟動按鈕SB2后，接觸器KM1吸合，但主軸電動機M1不能啟動。故障的原因:應(yīng)在主電路中，可依次檢查調(diào)試接觸器KM1的主觸頭，熱繼電器FR1的熱元件接線端及三相電動機的接線端3、主軸電動機M1不能停止。10-9故障原因及排除策略一故障的原因：多數(shù)是接觸器KM1的鐵心極面上的油污使上下鐵心不能釋放或KM1的主觸頭發(fā)生熔焊，或停止按鈕SB1的動斷（常閉）觸頭短路所致。4、刀架快速移動電動機M3不能啟動。故障的原因：按點動按鈕SB3，接觸器KM3沒吸合，則故障必定在控制線路中，這時可用萬用表依次檢查調(diào)試熱繼電器FR1和FR2的動斷（常閉）觸頭，點動按鈕SB3及接觸器KM3的線圈是否斷路。圖10-10故障原因及排除策略二CA6140車床控制線路路故障速查速排表：CA6140車床控制線路路故障速查可參照表10-2所示。表10-2故障現(xiàn)象：故障原因：1三臺電機均不能起動。1.FU1熔斷；2.FU3或動力配電箱熔斷器熔斷；3.線路沒電。2主軸電機不能起動。1.熱繼電器動作后未復(fù)位；2.KM1不吸合：SB1不能接通；KM1線圈引線斷開；3.M1損壞。3主軸電動機起動后，松開SB1，電機停轉(zhuǎn)。無自鎖。4按下SB1，電機“嗡嗡”不能起動缺相，此時應(yīng)立即切斷電源。1.動力配電箱一相熔斷；2.KM1一對主觸點接觸不良；3.M1引出線斷了一根；4.M1繞組的一相開焊。5按下停止按鈕，主軸電機不停止。1.接觸器觸點熔焊，或被卡??；2.停止按鈕的常閉觸點被卡住；3.停止按鈕絕緣擊穿，或短路。6冷卻泵電機不能起動。1.主軸未起動；2.轉(zhuǎn)換開關(guān)SA2不能閉合；3.FU1熔斷；4.FR2動作后未復(fù)位；5..KM2線圈損壞。6.電機M2損壞。7指示燈不亮。1.燈泡已壞；2.燈座接線斷開；3.FU4熔斷。8快移電機不能起動。1.SB2觸點不能閉合；2.點動按鈕SB3不能閉合；3.KM3線圈斷線或損壞；4.FU2熔斷；5.電機M3損壞。9照明燈不亮。1.開關(guān)SA1損壞；2.燈泡壞；3.FU5熔斷；4.變壓器副繞組燒毀。六、檢修注意事項：(1)熟悉CA6140車床電氣控制線路的基本環(huán)節(jié)及控制要求，認(rèn)真觀摩教師示范檢修。(2)檢修所用工具、儀表應(yīng)符合使用要求。(3)排除故障時，必須修復(fù)故障點，但不得采用元件代換。(4)檢修時，嚴(yán)禁擴大故障范圍或產(chǎn)生新的故障。(5)帶電檢修時，必須有指導(dǎo)教師監(jiān)護，以確保安全。七、CA6140車床電氣控制線路檢修評分標(biāo)準(zhǔn)CA6140車床檢修及評分標(biāo)準(zhǔn)如下表10-3所示。項目內(nèi)容配分評分標(biāo)準(zhǔn)扣分故障分析30（1）標(biāo)不出故障線段或錯標(biāo)在故障回路以外,每個故障點扣15分（2）不能標(biāo)出最小故障范圍,每個點扣5～10排除故障70（1）停電不驗電扣5分（2）工具及儀表使用不正確,每次扣5分（3）排除故障方法不正確扣10分（4）損壞電器元件，每個扣40分（5）不能排除查故障點，每個扣35分（6）產(chǎn)生新故障或擴大故障范圍，每個扣40分安全文明生產(chǎn)違反安全文明生產(chǎn)規(guī)程扣10～70分備注除定額時間外,各項最高扣分不得超過配分?jǐn)?shù)通過多媒體課件來展示CA6140型車床基本結(jié)構(gòu)及工作原理在我們車床實習(xí)中，是否出現(xiàn)過車床故障？在實際故障檢修時，我們應(yīng)如何快速判斷故障并排除？演示排除故障常用的方法。設(shè)置故障依據(jù)電氣原理圖和故障現(xiàn)象，分析故障原因。小組內(nèi)進行充分討論與配合，逐步完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。思考并回答。學(xué)生練習(xí)，掌握排除故障常用的方法。排故練習(xí)小組討論，確定故障點。運用動畫進行演示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加深學(xué)生的感性認(rèn)識。提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。熟悉排除故障常用的方法，培養(yǎng)學(xué)生壓縮故障能夠范圍的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生排除車床故障，解決實際問題的能力培養(yǎng)學(xué)生分析電路，壓縮故障范圍的能力。（四）任務(wù)實施1.車床常見故障有哪些？2.發(fā)生故障后的一般檢查調(diào)試和分析方法有哪些？3.電氣控制線路的故障檢測有哪些？4.CA6140車床常見故障、原因及排除策略有哪些？5.機床檢修時，我們應(yīng)該注意哪些事項？進行巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的操作進行監(jiān)督指導(dǎo)。。和同學(xué)一起分析工作成果，進行自評，互評通過小組競賽，分小組競爭提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、活躍課堂氣氛、提升參與熱情培養(yǎng)學(xué)生的成就感和集體榮譽感。（五）點評總結(jié)評與思：按照書中的評價表進行自評、互評，找出任務(wù)完成過程中的問題，先由學(xué)生進行點評與分析，最后教師進行總結(jié)與學(xué)生一起分