2022版義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》試題庫附答案_第1頁
2022版義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》試題庫附答案_第2頁
2022版義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》試題庫附答案_第3頁
2022版義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》試題庫附答案_第4頁
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題10.體育與健康課程依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，面向全體1小時(shí)”的習(xí)慣Q13.體育與健康課程根據(jù)體育學(xué)習(xí)實(shí)踐性和健康教育實(shí)用性的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)從“以知識(shí)與技能為本”向“以學(xué)生發(fā)展為本”轉(zhuǎn)變。14.體育與健康課程重視學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和反饋功能，注重構(gòu)建評(píng)價(jià)內(nèi)容多維、評(píng)價(jià)方法多樣、評(píng)價(jià)主體多元的評(píng)價(jià)體系。15.運(yùn)動(dòng)能力是指學(xué)生在參與體育運(yùn)動(dòng)過程中所表現(xiàn)出來的綜合能力。運(yùn)動(dòng)能力包括體能狀況、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用體育展示蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等),另一類是冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(如速度滑冰、高山滑雪、冰球等)。41.中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)除了與其他類運(yùn)動(dòng)具有共同的育人價(jià)值42.中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為武術(shù)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和其他民族挑戰(zhàn)性。44.跨學(xué)科融合一直是學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)健康知識(shí)和傳承45.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成體育與健康課程某一水平學(xué)習(xí)后的學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫，用以反映課程目標(biāo)的研究.答：(1).堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。(2),堅(jiān)持問題導(dǎo)向(1).堅(jiān)持“健康第一”(2).落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”(3).加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì)。(4).注重教學(xué)方式改革。(5).重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

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