中國工農(nóng)紅軍長征 統(tǒng)編版八年級歷史上冊

第17課

中國工農(nóng)紅軍長征教學(xué)目標(biāo)：①探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和取得勝利的原因②概括紅軍長征的艱苦歷程③了解遵義會(huì)議的召開及其偉大意義。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：遵義會(huì)議、長征的經(jīng)過。難點(diǎn)：遵義會(huì)議，長征精神。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入探究分析第五次反圍剿失敗，黨和紅軍陷入極其危險(xiǎn)的境地

紅軍和根據(jù)地的發(fā)展，使國民黨統(tǒng)治集團(tuán)大為震驚。從1930年10月開始，國民黨反動(dòng)派對中央革命根據(jù)地進(jìn)行了大規(guī)模的軍事“圍剿”。結(jié)合圖表示意，分析紅軍轉(zhuǎn)移的緊迫性及原因。

1932年，共產(chǎn)國際派了對中國國情一無所知的德國人李德任軍事指揮，紅軍的指揮權(quán)從朱德、周恩來手中轉(zhuǎn)入李德和博古（秦邦憲）手中。他們放棄了前四次反“圍剿”的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行進(jìn)攻中的冒險(xiǎn)主義。由于中共臨時(shí)中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問李德等人在軍事指揮上“左”的錯(cuò)誤，紅軍英勇奮戰(zhàn)一年，付出了重大犧牲，也沒能打破敵人的“圍剿”，反而陷入極其危險(xiǎn)的境地。人物掃描根本原因：博古，李德等人在軍事上指揮上左的錯(cuò)誤目的：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，保存力量1934年10月從瑞金出發(fā)，開始長征①②③④沖破四道封鎖線渡烏江，攻克遵義1934年10月從瑞金出發(fā)

長征開始時(shí)紅軍在軍事上出現(xiàn)很大失誤，紅軍只剩三萬多人，如果依然按博古、李德等人的計(jì)劃前行，后果不堪設(shè)想，在危急關(guān)頭，毛澤東果斷建議改向敵人統(tǒng)治薄弱的貴州前進(jìn)。時(shí)間：1935年地點(diǎn)：遵義主要內(nèi)容：①糾正博古、李德等人軍事和指揮上左的錯(cuò)誤。

②肯定了毛澤東的正確軍事主張，確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位。歷史意義：①確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位。②挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。③是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。④是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立運(yùn)用馬克思主義解決黨的方針、政策和路線的會(huì)議遵義會(huì)議舊址遵義會(huì)議（重難點(diǎn)）6.4萬1934年10月長征開始

沖破封鎖線，渡湘江渡烏江，攻克遵義，召開遵義會(huì)議。渡赤水打亂敵人追剿跳出了敵人包圍圈遵義會(huì)后，經(jīng)過整編的紅軍，提高了戰(zhàn)斗力。毛澤東指揮紅軍，聲東擊西，四渡赤水，佯攻貴陽，打亂了敵人的“追剿”計(jì)劃。1934年10月從瑞金出發(fā)①②③④沖破四道封鎖線渡烏江，攻克遵義渡大渡河，奪瀘定橋過草地翻雪山四渡赤水，打亂敵人追剿渡金沙江，跳出敵人包圍突破臘子口1934年10月從瑞金出發(fā)①②③④沖破四道封鎖線渡烏江，攻克遵義渡大渡河，奪瀘定橋過草地翻雪山四渡赤水，打亂敵人追剿渡金沙江，跳出敵人包圍突破臘子口1935吳起鎮(zhèn)會(huì)師1935年10月三大主力會(huì)寧會(huì)師，長征結(jié)束

紅軍三大主力會(huì)寧會(huì)師長征勝利的歷史意義：①粉碎了國民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了中國共產(chǎn)黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。②播下了革命種子，鑄就了長征精神，開創(chuàng)了中國革命的新局面。長征精神：堅(jiān)定理想信念、不怕犧牲、緊密團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗的精神。1955年中國人民解放軍首次授銜時(shí)，在中將以上的254名將帥中，有222人，參加過長征，占總數(shù)的87%，其中：元帥9位，大將8位，上將48位，中將157位。課堂總結(jié)鞏固提升1.紅軍兩萬五千里長征經(jīng)歷了千辛萬苦，最終取得勝利。長征精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，以下屬于長征精神的是（）

A、敢為人先，開天辟地

B、實(shí)事求是、依靠群眾

C、立黨為公、忠誠為民

D、堅(jiān)定理想、艱苦奮斗2.以下是長征中的重要?dú)v史事件，它們的先后順序應(yīng)是（）

①遵義會(huì)議②吳起鎮(zhèn)會(huì)師③會(huì)寧會(huì)師④四渡赤水戰(zhàn)役

A、①④②③B、②③①④

C、①③②④D、③②①④3.長征歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻過程中，召開的什么會(huì)議是黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？這次會(huì)議的內(nèi)容是什么？有何重大影響？

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù)八年級學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以‘教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體’，教師的“導(dǎo)”立足